７月１８日（土）と１９日（日）の２日間、梅の木の剪定や草の除草を東海グリーンワークス（代表　西府茂樹さん）の方々にしていただきました。大変暑い中、朝早くから夕方まで作業をしていただきました。梅の木の成長を助け、来年もたくさんの実がなるように整備していただきました。

　今日は久しぶりに朝晴れていました。運動場から賑やかな声がするので見てみると、１・２年生が生活科の授業で､シャボン玉作りを楽しんでいました。うちわやハンガーなどいろんな道具を使って大きいシャボン玉や小さいシャボン玉を作っていました。
　緑のグランドと､光るシャボン玉と､走る子供達の笑い声がとても印象的でした。

　昨日１５日（水）、地区懇談会・全員協議会が予定通り実施されました．参加していただいた皆様ありがとうございました。区長・公民館長・民生児童員・学校評議員・東海地区青少年健全育成連絡協議会長・東海東地区主任児童委員の皆様を来賓としてお迎えし、保護者の皆さんと共に今後の活動について協議しました。
　運動会については例年学校と地域が合同で行っていますが、本年度は学校のみで午前中に行うことになりました。区長さんからも、「今年は､盆踊り・敬老会等も中止予定であり、運動会への地域の参加も難しいのではないか。」というご意見をいただきました。
　ラジオ体操については､感染症の状況を見ながら、現時点では、各地区ごとに実施することになりました。夏休みにラジオ体操が実施できるということは､地域のつながりが深いことを感じます。
　また、夏休みのくらし方や､２学期の行事についても話し合われました。２学期以降もコロナウイルス感染が抑えられて､通常の活動が行えることを願います。

　本日、地区懇談会・全員協議会が１９時より行われます。ようやく保護者・地域の方と、直接思いを共有し合う機会が持てることを感謝いたします。
　会場につきましては、案内ではランチルームを予定していましたが、密集を避けるために体育館へ変更させていただきたいと思います。申し訳ありませんがよろしくお願いいたします。

　先日、３・４年教室、５・６年教室でも相互参観授業が行われました。港小学校では本年度、算数科を中心とした複式指導の研究に取り組んでいます。
　３・４年教室では、自分で多くの問題を解く際、タブレットを活用して、ウェッブ問題に取り組んでいました。



　５年生は、三角形を切り取る「操作活動」を通して、内角の和のきまりをみつけました。６年生は､「最頻値・ドットプロット」など、新学習指導要領により、以前は中学校で学習していて小学校に降りてきた内容に取り組みました。

　１０日（金）３校時に５・６年生対象の統計出前授業が行われました。県総合政策部統計調査課の直野主事、常磐井主事が資料やグラフをもとにして、統計調査の重要性や、統計グラフなどにまとめることのよさ等を紹介してくださいました。「宮崎県の男性が家事の手伝いをする時間は､一日平均５９分で全国１位」等のクイズ結果には、子供達から「へえ～。」という声が聞かれました。

　９日（木）ＮＰＯ「五ヶ瀬川流域ネットワークリバーパル五ヶ瀬川」より、「川の民話集」５冊を寄贈していただきました。担当の田中先生が直接届けてくださいました。全国の川に関する民話が紹介されていて、五ヶ瀬川支流田原川のお話「なたとり淵」も掲載されています。教室や学校図書館に置いて子供達にも紹介していきたいと思います。
　リバーパル五ヶ瀬河川学習館は、港小の川向こうに見えているのですが、行くためには湾をぐるっと回っていかなければならず、なかなか見学する機会がなかったところです。
　今後、港小に身近な五ヶ瀬川や北川のことについて学ぶ機会をもつことができればと思います。
　ご寄贈いただきありがとうございました。

　今週は研究授業週間ですが､８日（水）放課後の研究会の際に、日本教育公務員弘済会宮崎支部とジブラルタ生命の方から、学校研究助成事業の一環として助成金８万円をいただきました。
　授業改善研究のために申請して､承認されたものです。本年度の校内研究を充実させ、よりよい授業を行うために、有効に活用させていただきたいと思います。

　８日（水）学校医の北浦診療所、日髙利昭先生による内科検診が実施されました。今年度は､臨時休業により各検診が延期されていましたが、多くを１学期中に終えることができました。（耳鼻科検診は２学期を予定）
　もし検診が学校でできなかった場合、体育的行事は実施できるのか、それぞれの家庭で受診する必要があるのか等、様々な問題が生じてきます。
　子供達の健やかな成長のために、改めて学校で行う検診の重要性を感じました。

　今週は研究授業週間です。昨日は６年理科の研究授業、今日は１・２年算数の研究授業が行われました。子供達も真剣に取り組んでいました。先生達が、お互いに授業を参観し合い、よりよい授業の在り方を研究しています。



　今日、子供達がインターネットで調べ学習をする際に使う「ＹＡＨＯＯ！きっず～調べ学習のページ」のトップに、「今日はチキン南蛮の日。宮崎県延岡市の～」と出ていました。
　もちろん今日の港小の給食も「チキン南蛮と八杯汁」という延岡由来の献立でした。もしかしたら全国の給食でもチキン南蛮がでたところがあるかも。

今日は七夕。今年は、コロナウイルス終息を願う短冊が多いようです。



　ここ数日、どしゃぶりの雨のグランドでカラスたちがしきりに何かをしています。虫を食べているのでしょうか。雨に濡れても平気なようです。

　６日、５・６年生が５～６校時､総合的な学習の時間に学校の梅林のことについて学びました。事前にまとめていた梅林に関する質問について、株式会社「東海グリーンワークス」代表取締役の西府茂樹さんからお話を伺いました。西府さんは１級園芸装飾技能士全技連マイスター等の資格を持ち、全国技能グランプリで銀賞・銅賞も受賞されています。ちなみに現在、宮崎県ＰＴＡ連合会会長もされていて大変お忙しい方です。授賞した時のことや、みんなから出された質問に対して、とても分かりやすく話してくださいました。お話を聞き、今後学校林の梅林を守るために自分たちが実行していきたいことを考えることができました。

　６日（月）港小で伝統的に引き継がれているわんぱく太鼓の練習が始まりました。雲海太鼓代表の平野勝己さん、奥様から指導していただきました。運動会での発表までに練習を重ねていく予定です。今年の運動会は時間短縮が予想されますが、太鼓の披露は行いたいと考えています。今日は平野さんから、ばんば踊りの由来について教えていただきました。江戸時代、上方の文化や衣服を運んできた千石船が、東海港（今の港小近く）から、しいたけ・木材・木炭等を再び上方へ運んでいたそうです。土用波で東海港に足止めされた船員達が酒樽を太鼓代わりにして使った播州赤穂の音頭が、ばんば踊りのもとになったそうです。歴史を学んだ上で、基本のたたき型を教えていただきました。

　今日は雨。教室では､七夕の飾り付けが始まっていました。もうすぐ七夕です。

　１日（水）市消防本部の方による、職員対象の心肺蘇生法講習が行われました。AEDは「止まっている心臓を電気ショックで動かす」のではなく、「細かな正常でない心臓の揺れを取り除き、正常に戻す」のであり、電気ショック後の胸骨圧迫がとても大事であることを改めて知りました。



　昨日・今日と晴れて、セミの声がさかんに聞こえるようになってきました。

　昨日６月２９日延岡市みどり推進会議総会が市役所で行われました。市長、区長、関係機関、の皆様が参加され、令和２年度事業計画の中で港小学校梅林保全事業についても審議いただきました。港小の学校林である梅林では毎年梅ちぎりを行っていますが、シカによる食害、老朽化等様々な対策が必要なところです。
　本年度は国土緑化推進機構の令和２年度学校環境緑化モデル事業による助成も予定されており、併せて抜本的な、十分な整備を行うことができればと思います。
　学校施設の整備が様々な方々の支援に支えていただいていることを感謝いたします。

　本日より、港っ子放課後子ども教室が再開されます。当初１学期は再開が難しいとのことでしたが、社会教育課と安全管理員の方々にご尽力いただき、時期を早めて再開することができました。昨日２９日（火）、指導していただく安全管理員の方９名による顔合わせ会がありました。２月末の臨時休業以来４ヶ月ぶりの再会という方々もいらっしゃったようです。今後の留意事項についても話し合われました。１２月以降には、お茶の作法や日本舞踊の指導も予定されています。子供達に、地域の方々が自分の孫や子どものように接していただいていて、本当に学校にとって大切な取組であると感じます。安全管理員の皆様ありがとうございます。

　６年渡邉美羽さんの作文「今までの私　これからの私」が２９日（月）の夕刊デイリー６面「光の子コーナー」に掲載されました。ＦＭのべおかでは２７日（土）朝８時台に作文朗読が放送されました。最高学年の６年生としてがんばりたいことが伝わってきました。

　６月２９日の今日、延岡大空襲から７５年が経ちます。７月の全校朝会を本日行い、プレゼンテーションソフトを使いながら､延岡大空襲について話をしました。その後で､港小学校の卒業生でもある地域の方から数年前にいただいた手紙を、緒方先生が紹介しました。７５年前の港小学校の様子がよく分かりました。１０：００には各教室で、市内一斉の、延岡大空襲で被害に遭われた方への黙とうを行いました。平和や命の大切さを考える１日になればと思います。

　今日は、湿度が高く蒸し暑い１日でした。
そんな中、５時間目に全校児童で水泳の安全指導の授業を行いました。今年度は残念ながらプール学習が実施できませんが、海や川に行った時に、安全に遊ぶことができるよう授業を行いました。新型コロナウイルス感染症対策のため、２つの教室に別れ、ICTを活用し、授業を行いました。