学校の様子
梅シロップ出来上がりました。
6月30日(木)
6年生が毎日かくはんしてくれました。
ありがとう。おかげで、できました~。
こぼさないように、そっと、そっと・・・
みんなで見守ります。
冷蔵庫へ。
来週、炭酸水でわっていただきます。
運動会の団分け
6月29日(水)
体育の係の先生より、A団B団の発表がありました。
今年の運動会(体育祭)は、このメンバーで「一致団結!」
「がんばるぞ~。」
6年生、国語の授業風景
6月28日(火)
個別指導が充実しています。
個々の理解度や進度に応じて、指示やアドバイスを
行うことができます。
冗談などを言って大笑いした後は、スイッチを
入れ替えて、真剣に集中して課題に取り組んで
いました。メリハリのある授業風景。
最高学年らしい姿が見られました。
中学生 水泳の授業
6月27日(月)
梅雨が明け、熱い日差しの中での水泳。
休憩をとりながら、無理なく泳いでいます。
スタート
もうすぐ25メートル
ターン
50メートル目指して、がんばれ!
ツクツクボウシ
七夕飾り
6月24日(金)
図書館の掲示板に「七夕飾り」
水泳の指導に来ていただきました。(宮崎市立生目台東小学校 川崎先生)
6月23日(木)
ビート版を使って、バタ足!
平泳ぎの足の動きは、難しい!
ドルフィンキックにならないように。
足の裏で水を押すイメージ!
今度は、
「こんな感じで足を動かすといいよ~」
小プールでは、1,2年生が担任の先生と
一緒に。
この後、1年生~6年生合同で・・・と
計画していたのですが、「雷雨」に見舞
われて、急遽体育館へ移動。
体つくりの運動をしました。
ボールを5個ずつ持って、中央のかごに
入るように投げます。
2個入れば、上等!
どんどん、籠から離れてみて、一番入りやすい
距離がつかめた人もいたようです。
最後に、6年生の代表児童が
「お礼の言葉」
7月にまた来ていただきます。
この日も「晴れますように!」
研究授業
6月22日(水)、校内研究の一環として、尾前先生に4年生の国語の授業を公開してもらいました。授業を提供してくださった尾前先生、ご苦労様でした。本校は、先生方全員に1回ずつ研究授業に取り組んでもらうことになっています。研究のねらいは、先生方の授業力向上と児童生徒の学力向上です。
この日の授業は、「正しいつなぎ言葉を選ぶにはどうすればよいだろう。」という課題について学習が進められました。児童は、これまでに学習した内容を振り返り、つなぎ言葉が異なると文章として成立しないことを確認しました。つなぎ言葉を6種類に分類し、前後の文章の関係に注意しながら、正しいつなぎ言葉を選択していきました。児童自身の理解度に合わせながら練習問題に取り組み、1つの文章の次につなぎ言葉を入れ、続きの文章をつくるところまで到達しました。よく頑張ったと思います。
児童生徒が下校した後には、先生方で授業を振り返り、研究会をもちました。研究会では、この日の授業の成果と課題が明らかになり、今後の授業に生かすことになっています。今後もこのような研究授業をとおして、授業改善に努めていきます。この積み重ねが児童生徒の学力向上に繋がっていきます。
図書館パズル 続編 クイズに挑戦
6月21日(火)
パズルが完成したので、クイズに挑戦!
初級・中級・上級すべてクリアできるかな。
宮崎県のものではものは・・・何?
・・・答えは「くまモン」
さて、来週は、図書館サポーターの先生
お手製の「しおり」のプレゼント~~。
またまた楽しみが増えました。
宮崎日日新聞「若い目」に掲載されました。
6月18日(土)