キャリア教育の活動
研究授業
木曜日に1年B組で総合的な学習の時間の研究授業が行われました。
総合的な学習では「調べ学習」(職業について調べよう)として、自分が調べた職業を精査しわかりやすい報告書を作成するという内容でした。
研究授業は、教師の授業力と生徒の学力を共に向上させていくという意味でとても大切な教育活動の一つとなっています。
教師と生徒の相乗効果で「学ぶ」「鍛える」「誇る」三松をめざしていきます。
木曜日に1年B組で総合的な学習の時間の研究授業が行われました。
総合的な学習では「調べ学習」(職業について調べよう)として、自分が調べた職業を精査しわかりやすい報告書を作成するという内容でした。
研究授業は、教師の授業力と生徒の学力を共に向上させていくという意味でとても大切な教育活動の一つとなっています。
教師と生徒の相乗効果で「学ぶ」「鍛える」「誇る」三松をめざしていきます。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 2 | 2 2 | 3 4 | 4 2 | 5 2 | 6 1 |
7 2 | 8 2 | 9 3 | 10 2 | 11 3 | 12 4 | 13 3 |
14 3 | 15 1 | 16 4 | 17 2 | 18 4 | 19 6 | 20 1 |
21 1 | 22 2 | 23 3 | 24 3 | 25 2 | 26 2 | 27 1 |
28 1 | 29 1 | 30 1 | 31 1 | 1   | 2   | 3   |