日誌

　１２月５日（火）から１２月８日（金）までの給食献立を紹介します。５日（火）【黒糖食パン・さけとブロッコリーのクリームスパゲティ・千切り大根のサラダ】６日（水）【中華おこわ・にら玉スープ・揚げシュウマイ・もやしの酢醤油和え】７日（木）【麦ご飯・おでん・白菜の甘酢和え】８日（金）【他人丼・サツマイモのサラダ】でした。先週も「ふるさと綾」産の食材を使い、美味しく調理された栄養バランスのとれた給食でした。いつも美味しい給食ありがとうございます。

　今日４年生は国語（書写）、５年生は理科の学習がありました。４年生は書写の時間に毛筆に取り組んでいました。「白馬」と書くための筆使いポイントを確認した後、「白馬」の「白」という文字から書いていました。一画一画集中して筆を動かす４年生でした。５年生は理科の時間に、「ふりこ」の実験準備をしていました。実験を行う前に、一往復の確認、１０往復の確認、実験回数の確認をしていました。確認のため、理科室には提示用の大きな「ふりこ」が設置してありました。今日は「振れ幅を変えると１往復する時間が変わるのか？」を実験する５年生でした。

　今日２年生は生活科の時間に１年生を招待して、おもちゃを作って遊ぶ活動に取り組みました。体育館にはたくさんのおもちゃ作りコーナーがあり、２年生がおもちゃの作り方と遊び方を１年生に教えます。優しく分かりやすいように丁寧に教える２年生の姿がありました。とても素晴らしかったです。１年生も大満足のおもちゃ遊びで、自分で作ったおもちゃを嬉しそうにビニル袋に入れて持ち運んでいました。おうちでも楽しい【手作りおもちゃ遊び】ができることでしょう。

　今日２年生は、外国語の活動がありました。太陽スポーツクラブ・ハローズ英会話事業部の方を講師としてお招きして、外国語の活動を行いました。講師の先生と一緒にアルファベットを発音したり、クリスマスに関する歌を体を動かしながら英語で歌ったりと、外国語に楽しそうに取り組む２年生でした。

　昨日１２月７日（木）、５年生が総合的な学習の時間に収穫したお米の贈呈式がありました。自分たちが体験した米作りでできた「お米」ということで、とても喜んでずっしりとした「お米」を抱えていました。１８日には、JA綾町をはじめJA綾町青年部の方々をお招きして、頂いた「お米」を使った給食を食べて頂きます。併せて、全校児童がその「お米」を給食で頂きます。田植えから稲刈り、精米に至るまで数多くの御支援・御協力を頂いたJA綾町・JA綾町青年部の皆様に心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。１８日（月）お待ちしています。

　昨日１２月７日（木）に、いつも、登下校時の見守りをしてくださっている地域の方々をお招きして、感謝の会を行いました。はじめのことばの後、民生児童委員の皆様、交通指導員・交通安全協会・防犯協会・防犯パトロール隊、見守りボランティアの方々を紹介し、６年生児童代表がお礼の言葉を述べました。その後、安全見守りの代表の方によるお話がありました。お話では、「あやっ子」（学校）を大切に思い行動される「綾の大人」の方々の熱い想い【綾愛】をお聞きすることができました。いつも本当にありがとうございます。これからも「あやっ子」をどうぞよろしくお願いいたします。

　昨日１２月６日（水）に、本年度の綾小中学校合同学校保健委員会を開催しました。今回は、【美腸発酵フードアドバイザー統括の畑中美智子様】をお招きして、「心と体を育む食事法」をテーマに講演をして頂きました。必要以上に採り過ぎてしまう【砂糖・塩・油・化学調味料】に注意すること。噛むことの大切さなど、日々の食生活の重要性を、あらためて学ぶことができました。講演頂いた畑中様に、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。また、お忙しい中に参加頂きました全ての皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　昨日１２月６日（水）に、韓国農村振興庁の綾町視察の一環で、本校に日本大学生物資源科学部から３名の方々が来校されました。そして、この日の給食を試食され、子どもたちの給食準備の様子を見学されました。その後、学校給食やオーガニック給食について、韓国と日本（綾町）の類似点や相違点など意見交換会を行いました。韓国の給食及びオーガニック給食事情について知ることができ、たくさんの学びがありました。昨日は来校頂きありがとうございました。今後も綾小学校をどうぞよろしくお願いいたします。

　今日４年生は体育、５年生は外国語の学習がありました。４年生は跳び箱運動に取り組んでいました。準備運動として、跳び箱を使わず、床面を使って「開脚跳び」や「抱え込み跳び」の練習をしていました。身体の使い方をイメージしながらジャンプする４年生でした。５年生は外国語の学習で、３桁のたし算の聞き取りを練習していました。ALTの先生の「オムレツ４１０円、ソーダ１３０円、合計５４０円」という英語の表現を正確に聞き取る５年生でした。

　今日１年生は国語、２年生は体育、３年生は図工、４年生は総合的な学習の時間、５年生は図工、６年生は理科の学習がありました。１年生は、国語の学習でものの名前をあつめていました。いろいろなものを考えてノートに書いて発表していました。２年生は、体育の学習でしっぽとりゲームをしていました。２つのチームに分かれて元気いっぱいゲームを楽しんでいました。３年生は図工の学習で、かなづちを使って、釘を打ちながら作品を仕上げていました。かなづちを使うときは、最初はゆっくりだんだんと強く打つことを学んでいました。４年生は総合的な学習の時間で、水についてのアンケートについてまとめていました。アンケート結果をグループごとに話し合いながらまとめていました。５年生は図工の学習で版画に取り組んでいました。自分で撮影した画像を元に下書きをしていました。カーボン紙の使い方も確認していました。６年生は理科の学習で、火山災害に備えた取組と火山利用と恵みについて学んでいました。ハザードマップを作ったり、ヘルメットをつけて登校したりする児童の様子を確認し、火山の恵みとしての地熱発電についても確認していました。