日誌

　今日は１年生・２年生が楽しみにしている「読み聞かせ」の日でした。【読み聞かせボランティアまんまるの会】の方々が、楽しくワクワクする絵本を選んでくださり、子どもたちと対話しながら読み聞かせをしてくださっています。本当にありがとうございます。これからも【あやっ子】をどうぞよろしくお願いいたします。

　今日の献立は【麦ご飯・おでん煮・梅のおかか和え】でした。おでん煮は、醤油と出汁の味が具材にしっかりと染みこみ、とても美味しく、ご飯がどんどんすすみました。さっぱりとした梅のおかか和えとの味のバランスもとても良かったです。それでは、本日の綾町食材の生産者の方々を紹介します。こんにゃくが宮原地区の大山食品さん、小松菜が割付地区の福重さん、大根が揚町地区の大野さん、きゅうりが四枝地区の清水さんでした。今日も美味しい食材・美味しい調理ありがとうございました。

　今日３年生は、学級活動の時間に食育の学習を行いました。「どんな食べ方をすればいいのか」を考える学習で、三食食品群とその働きについて学んでいました。難しい言葉の問題でも、積極的に手を挙げて発表する３年生でした。４年生は体育の学習で投げる運動に取り組んでいました。準備運動として、いろいろな種類のおっかけ遊びでをした後、的であるコーンにボールを投げて倒す活動をしていました。コーンに当たってもなかなかコーンが倒れないこともあり、ボール拾いなどグループで協力して運動を楽しむ４年生でした。

　先週１０月３０日（木）３１日（金）に、６年生は鹿児島県に修学旅行に行きました。知覧特攻平和会館・平川動物園・黎明館・かごしま水族館・桜島など、鹿児島の自然や文化・産業・歴史について学びました。旅行最終日は雨が心配されましたが、桜島で記念撮影を行い、全ての行程を終了することができました。それぞれの見学箇所であいさつや返事・片付けなど【綾愛】を拡げてくれた６年生でした。

　今日の献立は【中華丼・大学芋】でした。今回は給食時間の放送内容を紹介します。『今日のサツマイモは綾町の郡さんちのサツマイモがメインですが、綾小学校２年生の皆さんが生活科で作ったサツマイモも、全校のみんなで食べてもらいたいといただきました。サツマイモにはお腹のそうじをしてくれる食物繊維が多く含まれているほか、身体を温める効果もあります。よくかんで味わって食べましょう。』でした。綾町久木野地区の郡さん、２年生の皆さん、美味しいサツマイモありがとうございました。そして美味しい調理ありがとうございました。

　今日の献立は【黒糖パン・野菜たっぷりラーメン・豆とハムのコロコロサラダ】でした。野菜たっぷりラーメンは、ガラと豚骨の混ざったスープに野菜の出汁が染み出し、深みのあるとても美味しいラーメンでした。豆のサラダもノンエッグマヨネーズで味付けされ、とても美味しかったです。それでは本日の綾町食材の生産者の方々を紹介します。小松菜が割付地区の福重さん、しめじが古屋地区の宮崎産業さん、きゅうりが麓地区の安永さんでした。今日も美味しい食材・美味しい調理ありがとうございました。

　今日５年生は、家庭科の学習で【香港式カフェ「Cohk（コーク）」の上村様】を講師としてお招きし、味覚の授業を行いました。鼻をつまんで食べる時と、においを感じながら食べる時の違いを実際に体験し、その後、画像を見ながら味覚・嗅覚・触覚・視覚・嗅覚・触覚の五感について確認しました。「上村様、丁寧に分かりやすく教えてくださり本当にありがとうございました。」体験しながら様々な味覚について学んだ５年生でした。

　今日の献立は【舞茸ご飯・五目味噌汁・イワシの梅煮・添えもやし】でした。今回は給食時間の放送内容を紹介します。『今日の舞茸ご飯は島根県の郷土料理です。郷土料理とは、その土地でたくさんとれるものを使って作られる料理のことです。舞茸の名前の由来は、重なり合って踊りを舞っている姿に見えるところから舞茸という名前になったという説や、松茸よりおいしいと言われる舞茸を見つけた人が、あまりの嬉しさに踊りを舞いだすことから舞茸と言われるようになったなどの説があります。シャキシャキとした歯切れの良さが人気のきのこです。味わっていただきましょう。』でした。それでは本日の綾町食材の生産者の方々を紹介します。こんにゃくが宮原地区の大山食品さんでした。今日も美味しい食材・美味しい調理ありがとうございました。

　今日１年生は、生活科の学習がありました。お手伝いチャレンジ大作戦という取組で、自分の上履きをゴシゴシと洗っていました。「白くなったよ！！」「きれいになったよ！！」と友達に伝えながら、ブラシを一生懸命動かす１年生の【あやっ子】でした。

　今日は、１年生・２年生の【あやっ子】が楽しみしている「読み聞かせ」の日でした。今日も【読み聞かせボランティア「まんまるの会」】の方々が、子どもたちがワクワクするお話を選んでくださり、子どもたちと対話をしながら「読み聞かせ」を進めてくださいました。本当にありがとうございます。絵本を覗き込むように見る１年生・２年生の【あやっ子】でした。