日誌

６年生の最後は、小学校生活最後でもあります。

「将来の夢」について、今の自分の思いや考えを、自分の言葉でプレゼンテーションしました。また、「My　best　memory」を英語で紹介する活動の学級もありました。

どの学級も、６年生として立派に成長した姿を見せた発表となりました。

　5年生の最後の参観授業は、学級活動「自分のよさをみつけよう」でした。

　授業の最初は、「じぶんのよいところは？」との質問に「ない」「１つ・・・」といった子どもたちでしたが、たくさんの友達からたくさんのよいところを伝えてもらうことで、自己肯定感も高まったようでした。

　友達が見つけてくれた自分のよさに、少し恥ずかしそうに、それでいてうれしそうにしていた5年生です。

　４年生は、総合的な学習の時間において「綾の自然～水～」をテーマに取り組んできました。今日は、そこでの学びをプレゼンテーション資料にまとめ、「水生生物調査グループ」「水質調査グループ」「川の汚れ原因グループ」「川を汚さない方法グループ」にわかれ、参観授業で発表しました。

　プレゼンからは、疑問に思ったことから、調査をし、自分達なりに考察し、まとめた上で「じぶんたちができること」を立派に発表することができました。

　今週も１年生・２年生が楽しみにしている「読み聞かせ」がありました。ボランティアの方々は、絵本の中に出てくる言葉で難しい言葉があると、説明を加えながら「読み聞かせ」をすすめてくださります。その会話も楽しみながら覗き込むように絵本を見る【あやっ子】でした。本日も、読み聞かせボランティア「まんまるの会」の皆様に感謝・感謝です。ありがとうございました。

　６年生手づくりの【綾・雛山祭りパンフレット】が、先日作られた【綾小ひな山】と同じフロアに置いてあります。このパンフレットは、６年生が雛山祭りの盛況を願い、心を込めて制作した【綾愛】あふれるパンフレットです。明日は４年生・５年生・６年生の参観日になります。保護者の皆様、どうぞ手に取ってご覧になりお持ち帰りください。