学校の様子

　１月２８日（火）、２９日（水）、３０日（木）と山手の方は雪が積もっていました。

　本校の学校運営協議会の委員長でもある乙房こども園の刀坂園長先生と保育士の先生が、タイヤにチェーンを巻いて、えびの高原付近まで雪を取りに行かれました。乙房小学校の子どもたちにも、その雪のプレゼントをいただきました。各学級に発泡スチロールの箱に満タンの雪を１箱ずついただきました。

　早速、今日の昼休みは全校で外に出て「雪」を楽しみました。雪を丸めて投げてみたり、小型雪だるまを作ったり、雪を握って運動場を走り回ったりと、大興奮でした。都城は雪が降ることがほとんどないので、すごく楽しかったようです。風が強くて、とても寒かったのですが、寒さも吹き飛びました。刀坂園長先生をはじめ、乙房こども園の先生方、ありがとうございました。

　４年生が、初めての彫刻刀を使った木版画にチャレンジしていました。

　板に描いた下描きの線の上を、線からはみ出さないように、顔を近づけたり、立ち上がって違う方向から彫ったりしながら作業を進めていました。彫った版画板にインクを塗って、この後紙に刷りました。紙を乾燥させた後、裏から絵の具を使って色付けしました。

　どんな、「不思議な魚」になったのでしょうか。

（彫り・刷り）

（色付け・台紙付け）

（作品）

　昨日は、２年生が１月３１日（金）に予定されている「縄跳び大会」に向けて頑張っていることをお伝えしましたが、今日は、体育館に行ってみると、１年生が、短縄や長縄の練習を頑張っていました。

　１年生も長縄の連続跳びの新記録をめざして声を掛け合いながら練習していました。

　とても上達していました。すばらしい！

（短縄）

（長縄）

　２年生が１月３１日（金）に予定されている「縄跳び大会」に向けて頑張っていました。なわとびカードを使って、それぞれで短縄の練習をしたり、長縄の連続跳びの新記録をめざして声を掛け合いながら練習したりしていました。

　３学期始めの時に比べて、とても上達していました。すばらしい！

（短縄）

（長縄）

３年生は、理科で磁石の勉強をしています。

先週までに磁石が鉄を引きつけること、磁石にはN極とS極があり、同じ極同士は退け合い、ちがう極同士は引き合うことなどを学習してきました。

今回は、まず「磁石にクリップを２つつけてみる」という活動をして、どのようについたかタブレットPCで撮影しました。

　磁石の両端（N極とS極）につけたり、つなげてみたりして撮影した画像を見せ合いながら楽しそうに活動していました。

　その中で、このようなつけかたをしている子がいました。

　ここで、

「あれっ、クリップとクリップが引き合っている。」➔「鉄と鉄は引き合うんだっけ？どうしてクリップはお互いに引き合ってるのかな。」という疑問から、

「もしかしてクリップは磁石になったんじゃないかな。」➔もっと実験して確かめよう。

という流れになりました。

 　子どもたちの活動と疑問がつながって、思考が深まっていく様子が面白かったです。