学校の様子

　令和７年度末をもって転出、退職される先生方とのお別れの式「離任式」を行いました。

 　代表の子どもたちからは、お世話になったことへのお礼の言葉と花束が贈られました。転出される先生方からは、乙房小学校での思い出と感謝、子どもたちへのエールが贈られました。

　退職・転出される先生方のこれからの御多幸を心からお祈りします。ありがとうございました。

３月２６日（木）は令和６年度の修了式でした。

各学年の代表者に修了証を手渡し、そのあと、代表児童の児童２名が作文発表をしました。

１年間頑張ったことや努力したこと、この１年間で出た課題を次の学年でどう生かしていくのかを見通したすばらしい発表でした。

校長からの話では、修了式の日を１年間の節目とし、丈夫な竹のように次の節をつくっていくために、コツコツと自分の決めたことを継続していくことを話しました。

令和８年度が楽しみです！

　本日３月２５日（水）に、卒業式を行いました。来賓の皆様、保護者の皆様、４・５年生の子どもたち、職員で卒業生の門出をお祝いしました。

　ふるさとを愛する子どもたちは、卒業の喜びと中学校生活への希望や期待を胸に乙房小学校を巣立っていきました。

　子どもたちの入場する姿、返事をする姿、卒業証書を受け取る姿、話を聞く姿・・・など、小学校６年間で大きく成長したことが卒業式に臨む態度から感じ取られました。　　

　４月からは乙房小学校で学んだことを中学校で発揮し、活躍してほしいと願っています。

　御卒業おめでとうございます

いよいよ明日が卒業式です。

今日は職員と４年生５年生で卒業式の準備をしました。

飾りつけや清掃など、子ども達が一生懸命してくれました。

３年生が総合的な学習の時間にふるさと学習として「乙房をもり上げよう」というテーマで学習をしています。

ふるさと学習については、地域の自治公民館長さんやボランティア団体会長をお呼びして学習していますが、今回は、

自分たちができることをみんなで考えて「自分たちのまちをもっときれいしにして盛り上げよう」ということで、地域の清掃活動を行いました。

通学路や公園、公民館など子どもたちが良く行き来している場所を中心に行いました。

限られた時間ではありましたが、子ども達はたくさんのごみを集めていました。

早いもので卒業式も残すところ１週間ほどになりました。写真は、卒業式の予行練習の様子です。卒業する６年生と在校生として参加する４年生と５年生が参加して行いました。

卒業証書授与、移動やあいさつ、呼びかけなどを重点的に行いました。卒業式まで１週間ほどとなりましたが、子ども達一人一人にとって記念に残る式典になるように、学校全体で取り組んでいきます。

今年度最後の登校班会があ行われました。

1年間の反省と、来年の登校班についての確認をしました。

今までは一番上の学年が班長でしたが、6年生が卒業するため、6年生が班長になっている班は、その下の学年が班長になります。

明日からの登校では、6年生の班長は後方に下がり、新班長が先頭に立って登校する班で登校する予定です。

地区単位で登校班会をしました。

写真は２年生と６年生の工作をしている様子です。

２年生は、帽子のような立体物にいろいろな色の装飾品を使って飾りつけをしていました。

６年生は、木工作品作りをしていました。電動のこぎりなどを使い、収納棚など家庭で使えるものを作製していました。

出来上がりが楽しみですね。

２年生は、紙を貼り合わせながら作っています。

６年生は、電動のこぎりを使いながら木工作品づくりをしています。

卒業する６年生は、卒業式に向けての練習が今月から始まりました。

放課後、職員で卒業式に向けての準備をしました。

シートを敷いたり椅子や長机、ピアノを設置したりました。

準備をするといよいよ卒業式が近づいてきたと実感します。

３月６日（金）にお別れ遠足が行われました。

本来ならば、校外に出かけるところでしたが、午後からの雨天予報もあり校内遠足でお別れ遠足をしました。

まず、体育館で「お別れ集会」を行い、各学年が６年生に歌などのプレゼントをしました。

１・２年生は、ありがとうのメッセージとダンスを披露しました。

３年生は、リコーダー演奏と歌の発表をしました。

４年生は、６年担任に関するクイズを６年生に出しました。クイズに答えると４年生につかまっている６年担任が開放されるという流れでした。他の学年の子供たちが一緒になって一生懸命答えていました。

５年生は、学校のために頑張っていた６年生の様子を劇にして紹介しました。楽しそうに演じている５年生が印象的でした。

最後に、６年生が各学年に一言ずつお礼のメッセージを贈りました。

各学年の発表が終わった後は、縦割り班ごとにチームを組んで、学校に関する◯✕ゲームにチャレンジしたり、じゃんけん列車をしたりして、全校児童が交流を深めながら活動しました。

お別れ集会後は、学年ごとに交流遊びをしました。

まだこの時間は、雨が降っておらず、運動場でサッカーをする子、ジャングルジムで遊ぶ子といろいろいましたが、６年生が中心になって、砂場でうれしそうに大きな山を作っているのがほほえましかったです。

昼食は、教室や運動場で、学年ごとにおいしいお弁当を食べました。

当初の予定より早めに下校しましたが、下校後１時間ほど経つと、天気予報のとおり、大雨が降りました。

早めの下校が功を奏しました。

3月の全校朝会をしました。

早いもので今年度最後の全校朝会だったので、まとめの学習をしっかりすること。生活のリズムを大切にすること。あいさつと掃除を頑張ること、この３つについて話をしました。

その後は、表彰を行いました。

書写展の表彰、スポーツ少年団関係の表彰、プレゼンコンテストの表彰、善行児童表彰等を行いました。

２月１２日にも紹介しましたが、読書意欲・関心を高めるための取組で、2月からおすすめの本を花びらに記入して本の紹介をするイベントを行っています。

始めて1か月ほど経過しましたが、前回ご紹介した時と比べると花びらがたくさん咲きました。

このイベントには、子どもばかりでなく、先生方にも参加してもらっています。

この花びらに書かれているお勧めの本を読んで、本を借りに来るお子さんもいるようです。

写真は1年生が遊んでいる様子です。

昼休み時間に体育館で遊びの中で体力の向上ができる運動遊びをしました。

遊びの中身は、ボールをタオルで落とさないように決められた場所を周回するというゲームです。

体育委員会がこの遊びを企画して行いました。

子ども達はペアでグループに分かれ、楽しく活動していました。

体育館で「感謝集会」をしました。

この感謝集会は、日頃からお世話になっている地域の方（三味線指導、登校時の見守りをしていただいている「スクールガード」、読み聞かせ）の方々に、全校で感謝の気持ちを伝える場として毎年行っている集会です。

拍手で出迎え、代表児童のお礼のあいさつ、伝統芸能「奴踊り」の披露、来られた方全員に花の贈呈をしました。

子どもなりの感謝の気持ちを踊りやお礼の言葉、お花の贈呈で伝えることができました。

本年度最後になる学校運営協議会がありました。

参観日でもあったため、前半は授業参観をし、後半に学校評価の振り返りと次年度に向けての学校行事等の説明を行いました。

本年度最後の参観日でした。授業では、1年間のまとめということで、これまで学習したことをミニ発表会としてそれぞれが個人やグループで発表していくというものでした。様々な教科学習や生活科や総合的な学習の時間の活動を振り返った発表でした。

上学年児童が、１年生教室で教室で絵本の読み聞かせをしました。

どんな本だったら喜んでもらえるのか選書した本を準備して、読み聞かせを行いました。

ページのめくり方や音読の仕方を考えて、1年生もお話の世界に引きこまれながら、聞いていました。

朝の時間に発表集会があり、1年生と4年生が発表しました。

音楽の演奏や歌、音読などの表現など各学年で学習したことを発表してくれました。

1年生は身ぶりや手ぶりを入れた表現と音楽の合奏を堂々と発表していました。

4年生は音楽の鍵盤の発表と合唱をリズムに合わせて発表していました。

道徳の学習は、ねらいとする価値に対して子どもたち一人一人がどのように向き合いながら考えたのかを学習します。考えていく中で、葛藤や迷いも出てくる場合があります。写真は、「正直・誠実」について考えていく学習でした。自分の心が今どこにあるのかを見える化し、その後、個人やペア、全体で考えていきました。

あやまるのか謝らないのかを「見える化」します。

近くの友達とペアになって意見交流をしています。

職員室横の掲示スペースに「おすすめの本の紹介」掲示コーナーが新設されました。

写真を見るとわかりますが、花びらのところにおすすめの本を紹介文を書き、好きなところに掲示していきます。

まだ、始まったばかりですが子ども達が早速おすすめの本を紹介してくれました。

おすすめ図書（花びら）が満開になるのが楽しみです！

5年生は社会科の学習で「国土の環境」について学習しています。

森林の働きや問題を通してわたしたちのくらしとどのようなかかわりがあるのかを考えていく学習でした。

子ども達は、教科書や資料集、タブレットPCを使いながら情報共有し、どのような問題があるのかノートにまとめていきました。

個人調べ、グループでの協働学習を行い、課題や問題点を明らかにしていました。

2月7日（土）に「令和7年度都城市小・中学生プレゼンコンテスト」が高崎保健福祉センターで開催されました。

このコンテストは、校内審査、都城市内の小・中学校一次審査を通過した小・中学校各5校がプレゼンの技能等を競い合うコンテストです。

本校は、5年生の5人グループが見事に一次審査を通過して本審査に挑みました。

「品種改良で強くおいしくなる米」というテーマで発表しました。

これまで社会科の時間や総合的な学習の時間で学んだことを基に、現在のお米の米不足の問題やその問題に伴う最先端の農業技術について感想を交えながら発表してくれました。

大きなステージで緊張もしたと思いますが、堂々とした発表でした。結果は「優良賞」という賞をいただきました。

おめでとうございます

ステージいっぱいを使って発表しました

　　　受賞後の記念撮影です

３年生の教室を見てみると、１組では習字をしていました。習字の学習は３年生から始まります。「はね」「はらい」「とめ」に注意しながら、１年間でずいぶん難しい字が書けるようになりました。

２組では、磁石の「引き合う」「しりぞけ合う」性質を活かしたおもちゃ作りに熱中していました。磁石の性質は、理科で学習したばかりですが、友達の作り方を参考にしたり話し合ったりして、観覧車やブランコなどそれぞれの思いを込めたおもちゃができつつありました。

来年度入学する新1年生保護者を対象に説明会をしました。

保護者に聞いたところ、半数近くの方が、長子としてはじめて小学校に入学するお子さんのようです。

２９名が入学する予定です。

説明会では、入学前の準備、学校生活、保健、特別支援教育、PTA、学校納入金に関することについて説明しました。

寄贈された本「宮田文庫」を図書室書庫内のコーナーを作り整備しました。

子ども達にも校内放送で紹介し、これからたくさん読んでほしいと思います。

朝の集会の時間を使って命について考える学習をオンラインで行いました。

身近な生活の中で、自分の命をどのように守っていくのか、また、悩みや心配事があった時に誰にどのように助けを求めるのかなどを、場面想定しながら考えていくというものでした。

オンラインで行ったので、内容によっては選んで回答するやり方で行いました。

庄内中学校で中学校入学説明会がありました。本校からは、中学校に進学する6年生児童と保護者が参加しました。

中学校での学習や生活について担当の先生から説明がありました。

６年生も２カ月後には中学校へ進級します。

まずは、小学校で卒業式にむけて全校で準備をし、集大成を迎えられるようにしていきます。

全校でなわとび記録会を行いました。

寒い日ではありましたが、子どもたちのやる気と熱気につつまれたなわとび記録会でした。

3学期から学級や学年の体育の時間などで練習をし、今日の記録会を迎えました。

個人の短縄も学級での長縄８の字も大きな伸びが見られました。

これまであきらめずに何度もチャレンジした成果だと思います。

長なわとびでは、限られた時間の中で一回でも多く跳ぶためにみんなで気持ちを合わせて、声を掛け合い、励まし合いながら、長縄に取り組んでいる姿はすばらしかったです。

学級が一つになって、目的に向かって頑張ること、得意な人も苦手な人も、あきらめずに励まし合って頑張ることなど、この長なわとびに取り組むことで、子どもたちの学びは大きいと思いました。

来週から月が変わりますが、ぜひ、この頑張りを残りの２月、３月で学級や学校での取組につなげていきたいと思います。

　昨年度に引き続き、地域の方が図書を寄贈してくださいました。

　寄贈された方は、本校の校長室に写真が飾ってある学校設立や地域の産業に多大な功績を残された「宮田孝之助」さんの曾孫に当たられる方で、東京で出版社を経営されている宮田純孝さんが、乙房在住のお姉様の川越直子さんを通して、本を届けてくださいました。大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

直接、代表児童に渡していただきました。

宮崎県戦争体験派遣事業に伴う平和学習を６年生が行いました。

戦争を経験された語り部の方が、太平洋戦争中の学校の学習のことや当時の暮らし、空襲の恐ろしさについて話をしていただきました。

視聴覚映像では、空襲の様子を記録されている資料も紹介されて、「命」について考えさせる学びがありました。

後半は、特別教室に準備していただいた戦時中の展示資料を見学しました。

展示資料には、遺書や召集令状等もあり一つ一つ子どもたちは見学していました。

３年生が、乙房地区自治公民館長、子どもの学習支援等でお世話になっている乙La（おとらぼ）会長の２名をお呼びして地域の学習をしました。

公民館長の仕事の紹介では、地域の祭りやイベントに携わっていることや学校との関わりについて、スライドなどを使いながら話をしていただきました。

子どもの学習支援等に関する話では、普段、学習支援でどのようなことをしているのか。

また、学習支援以外の活動やイベントでどのようなことをしているのか話していただきました。

改めて、学校や子どもたちは、地域に育てていただいていることを実感させられました。

５年生が算数で割合の学習をしています。

学習している割合をグラフで表すために、子どもたちがネット上で様々なジャンルのランキング（都道府県・国別等）を調べ、その結果をグラフ化して紹介するというものでした。

それぞれが異なるランキング等についてタブレットを使って調べ、その結果を伝え合う学習をしていました。

１月も残すところ１週間余りとなりました。

授業を覗いてみると、タブレットを使って、まとめの学習をしたり、苦手な学習を取り組んだりする様子を見かけます。

この写真はタブレットの電卓機能を使って平均を求めています。

庄内地区公民館で、庄内地区の４校の小学校・中学校の代表児童・生徒が「子どもの声を聞く会」で発表をしました。

将来の夢やコミュニケーションの取り方、庄内の未来について、それぞれの経験やそこから得た自分の考えを発表してくれました。

どの子の発表も聞きごたえのある発表でした。

１年生が運動場を使って生活科の学習で、たこあげをしました。天候と風にも恵まれ、子ども達は夢中になってたこあげをしました。

たこは勢いよく空を上がり子どもたちも喜んでたこあげをしていました。

ただ、その一方で自分のたこに夢中になるあまり、周りのお友達のたこと絡んでしまう光景も見られました。

本日、学校運営協議会がありました。

協議会の主な内容は、今年度の反省をもとにした来年度の教育課程に向けての協議と、今年度の学校評価結果についての説明でした。

それぞれの協議事項について建設的な意見を数多くいただきました。来年度に生かしていきたいと思います。

１月１８日に乙房地区が主催し、昨年度に引き続き「乙房おねっこ」が開催されました。

１年間健康に過ごせるようにと昨年度から開催されるようになった地域行事です。

歳男、還暦者、ななとこの子どもが点火式参加し、おねっこを行いました。

点火式後は、「ぜんざい」「豚汁」「御餅」などのふるまいもありました。本校の子ども達もたくさん参加していました。

DXとは、デジタル技術を活用しながら業務の改善を図っていくものです。写真は、職員研修会で業務改善を図る研修として、職員がタブレットやパソコンでお知らせや連絡をどこからでも発信したり確認したりすることができる方法を学んでいる様子です。

庄内地区４校の先生方が集まり、小中一貫教育研修会を行いました。

最後の研修会だったため、この日は、班に分かれて１年間の反省をしました。

子ども達の学力向上を目指して授業研究会を行ったり、命を大切にする教育に関する共通実践を計画したりするなど、さまざまな実践を積み上げていきました。

今後も９年間の見通しをもちながら子どもたちの健全育成を図れるように、来年度に向けての準備も進めていきたいと思います。

１月３０日になわとび集会を計画していますが、子ども達はその集会時での発表に向けて練習を頑張っています。写真は１年生のなわとび練習の様子ですが、昨年の１２月のころに比べるとたくさんの跳び方ができるようになっていました。本番の日が楽しみです。

６年生が理科で「てこのはたらき」を学習しています。写真はその実験の様子です。できるだけ小さい力で物を吊り上げるにはどうすればよいのか。グループ単位で実験をしながら考えていく学習でした。てこのはたらきには、支点・力点・作用点の働きを正しく理解する必要があります。その３つ働きを考えながら実験を進めていました。

４年生がタブレットを使いながら、国語で学習しているオリジナルの詩を作っていました。

詩に合う背景も自分でみつけて作っていました。デジタルだからできる取組ですね。

3学期の身体計測を行いました。

今年度最後の身体計測でした。

身長、体重の計測をしましたが、身長の伸びなどで成長を実感できた児童は、にこっとしながら自分の測定結果を教えてくれました。

本日より３学期がスタートしました。

今年の干支は午年です。飛躍の年ともいわれますが、子ども達が馬のように、元気に粘り強く駆け抜けていけるようにサポートしていきたいと思います。

始業式も行いましたが、感染対策のためオンラインで実施しました。２年生と６年生の代表児童２名が３学期の抱負について発表しました。

２人とも、何を頑張るのがんばるのか立派な発表をしていました。

６年生にとっては、小学校を巣立つ締めくくりの学期です。１年生から５年生も次の学年に進む大切な学期です。

有終の美を飾れるように指導していきます。

代表児童２年生の作文発表です。　　　　　代表児童６年生の作文発表です。

２学期終業式を行いました。

インフルエンザ等の感染対策のため、オンラインで終業式を行いました。

明日から、冬休みになります。

子どもたち全員が元気に怪我なく楽しい思い出が作れる冬休みであってほしいと思います。

3年生5年生の代表児童が２学期がんばったことについて発表してくれました。

オンラインのため、各学級からいろいろなお話を聞きました。

発明工夫展の表彰をしました。

JA習字展の表彰をしました。

写真は、4年生がとび箱運動をしている様子です。開脚とびとかかえこみとびの２つの技を練習していました。

それぞれの技のとぶタイミングやコツをつかむと、着地姿勢までを考えてきれいにとべるようになりました。

開脚とびを挑戦しています　　　　　　　　かかえこみとびを挑戦しています

16日、17日はインフルエンザ感染者が多いため、学校を2日間休校措置を取りました。

今日は、登校できる学級、学年が登校しました。

2日間学校が静まりかえっていましたが、今日は久しぶりに子ども達の元気な声を聞くことができました。

やはり子どもがいての学校だと改めて感じました。

感染が早く落ちつくことを願っています。

1年生は2学期の振り返りをしました　　　4年生も2学期学習のまとめをしています

2年生は花の苗を鉢に植えました

２年生が生活科の学習でサツマイモを育て収獲しました。

そのお芋を使って調理実習をしました。

皮をむいて、湯がいてそのあと塩を入れて茹でました。

自分たちで育てた芋だったので、子どもたちにとってもこの芋の味は格別だったようです。

第3回学校運営協議会をしました。

授業参観をし、本年度の学校評価についての説明をしました。

学校評価については、子ども、職員、保護者を対象に行った学校評価の評価結果について説明をしました。

学校運営協議会の方にも評価をいただき、次回予定している1月の学校運営協議会の時に課題に対しての対応等について説明・協議をする熟議を行う予定です。

授業参観の様子です。　　　　　　　　　　評価結果について説明しています。

5年生が家庭科の調理実習で、ごはんとみそ汁づくりをしました。

米は、5年生が総合的な学習の時間に育てた米です。

お米は、鍋を使って炊きました。ガス炊きだったのでおいしかったと思います。