学校の様子

学校の様子

道徳の学習

道徳の学習は、ねらいとする価値に対して子どもたち一人一人がどのように向き合いながら考えたのかを学習します。考えていく中で、葛藤や迷いも出てくる場合があります。写真は、「正直・誠実」について考えていく学習でした。自分の心が今どこにあるのかを見える化し、その後、個人やペア、全体で考えていきました。

 

あやまるのか謝らないのかを「見える化」します。

近くの友達とペアになって意見交流をしています。

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おすすめの本はありますか!

職員室横の掲示スペースに「おすすめの本の紹介」掲示コーナーが新設されました。

写真を見るとわかりますが、花びらのところにおすすめの本を紹介文を書き、好きなところに掲示していきます。

まだ、始まったばかりですが子ども達が早速おすすめの本を紹介してくれました。

おすすめ図書(花びら)が満開になるのが楽しみです!

 

 

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5年生 社会科の学習

5年生は社会科の学習で「国土の環境」について学習しています。

森林の働きや問題を通してわたしたちのくらしとどのようなかかわりがあるのかを考えていく学習でした。

子ども達は、教科書や資料集、タブレットPCを使いながら情報共有し、どのような問題があるのかノートにまとめていきました。

個人調べ、グループでの協働学習を行い、課題や問題点を明らかにしていました。

  

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令和7年度都城市小・中学生プレゼンコンテストで優良賞を受賞!

2月7日(土)に「令和7年度都城市小・中学生プレゼンコンテスト」が高崎保健福祉センターで開催されました。

このコンテストは、校内審査、都城市内の小・中学校一次審査を通過した小・中学校各5校がプレゼンの技能等を競い合うコンテストです。

本校は、5年生の5人グループが見事に一次審査を通過して本審査に挑みました。

「品種改良で強くおいしくなる米」というテーマで発表しました。

これまで社会科の時間や総合的な学習の時間で学んだことを基に、現在のお米の米不足の問題やその問題に伴う最先端の農業技術について感想を交えながら発表してくれました。

大きなステージで緊張もしたと思いますが、堂々とした発表でした。結果は「優良賞」という賞をいただきました。

おめでとうございます!

 

ステージいっぱいを使って発表しました

   受賞後の記念撮影です

 

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上手にできました

3年生の教室を見てみると、1組では習字をしていました。習字の学習は3年生から始まります。「はね」「はらい」「とめ」に注意しながら、1年間でずいぶん難しい字が書けるようになりました。

 

 

2組では、磁石の「引き合う」「しりぞけ合う」性質を活かしたおもちゃ作りに熱中していました。磁石の性質は、理科で学習したばかりですが、友達の作り方を参考にしたり話し合ったりして、観覧車やブランコなどそれぞれの思いを込めたおもちゃができつつありました。

 

 

 

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新入学児童保護者説明会をしました

来年度入学する新1年生保護者を対象に説明会をしました。

保護者に聞いたところ、半数近くの方が、長子としてはじめて小学校に入学するお子さんのようです。

29名が入学する予定です。

説明会では、入学前の準備、学校生活、保健、特別支援教育、PTA、学校納入金に関することについて説明しました。

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全校で命について考える学習をしました

朝の集会の時間を使って命について考える学習をオンラインで行いました。

身近な生活の中で、自分の命をどのように守っていくのか、また、悩みや心配事があった時に誰にどのように助けを求めるのかなどを、場面想定しながら考えていくというものでした。

オンラインで行ったので、内容によっては選んで回答するやり方で行いました。

   

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中学校入学説明会がありました

庄内中学校で中学校入学説明会がありました。本校からは、中学校に進学する6年生児童と保護者が参加しました。

中学校での学習や生活について担当の先生から説明がありました。

6年生も2カ月後には中学校へ進級します。

まずは、小学校で卒業式にむけて全校で準備をし、集大成を迎えられるようにしていきます。

 

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全校でなわとび記録会を行いました。

全校でなわとび記録会を行いました。

寒い日ではありましたが、子どもたちのやる気と熱気につつまれたなわとび記録会でした。

3学期から学級や学年の体育の時間などで練習をし、今日の記録会を迎えました。

個人の短縄も学級での長縄8の字も大きな伸びが見られました。

これまであきらめずに何度もチャレンジした成果だと思います。

長なわとびでは、限られた時間の中で一回でも多く跳ぶためにみんなで気持ちを合わせて、声を掛け合い、励まし合いながら、長縄に取り組んでいる姿はすばらしかったです。

学級が一つになって、目的に向かって頑張ること、得意な人も苦手な人も、あきらめずに励まし合って頑張ることなど、この長なわとびに取り組むことで、子どもたちの学びは大きいと思いました。

来週から月が変わりますが、ぜひ、この頑張りを残りの2月、3月で学級や学校での取組につなげていきたいと思います。

      

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