SINCE2011/4/5 1872年創立の伝統ある三股小学校
こちらは 三股町立三股小学校の ホームページです。
学習や活動の様子
2021年4月の記事一覧
いっぱい遊んだ、春の遠足 1【2年生】
今日は春の遠足がありました。場所は稗田公園です。
8時50分に学校を出発して、9時20分頃稗田公園に着きました。
クラス替えがあって間もない2年生の子どもたち。
「着いたから、さあ遊べ」・・・だと、仲間に入らず、うろちょろするだけでお弁当
の時間になってしまう子もいるのではないかという危惧があるので、着いたらまず、学
年レクレーションをして、「学年みんな」で遊びました。
まずは、気分をほぐし、テンション上げるアイスブレイキング!!
の時間になってしまう子もいるのではないかという危惧があるので、着いたらまず、学
年レクレーションをして、「学年みんな」で遊びました。
まずは、気分をほぐし、テンション上げるアイスブレイキング!!
はじめは、ドラえもんの歌です!
♪こころのなか いつもいつも えがいてるゥ~♪
いいねえ、さあ、もっとはじけよう!次は、音楽で習った「子犬のビンゴ」です!
♪ビンゴビンゴ知ってるかい?子犬の名前はビンゴ。B・I・N・G・O~♪
のってきた!次は、おなじみパプリカだ~。
♪・・・ぱぷり~か、花が咲いたらぁ~♪
振り付けまでしで、子どもたち、のってきましたよ!!
次は・・・それは、次回の話。
春の遠足だ!ワクワク・・・2【2年生】
さて、今回の春の遠足で全校的な取組が1つございます。それは・・・
☆☆☆「お弁当の日」☆☆☆であるということです。低学年の目標は「おにぎりを自分で作る」ということ。
先日、朝の時間に子どもたちはどんなおにぎりを作るかを考えています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2077/big)
子どもたちは、その計画書を持ち帰っていますので、ご覧いただき、是非協力してくださいね!よろしくおねがいしま~す!
※ お知らせしておりますように、明日は、いつもの検温カードではなく遠足検温チェック表となっております。2年生バージョンでは、
この日に帰る場所の記入欄への記入もお願いしています。
「本日の帰る場所→自宅・児童館・その他」の記入(下図の赤枠内)を、確実にお願いいたします。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2078/medium)
明日、天気、遠足日和になりますように・・・。
☆☆☆「お弁当の日」☆☆☆であるということです。低学年の目標は「おにぎりを自分で作る」ということ。
先日、朝の時間に子どもたちはどんなおにぎりを作るかを考えています。
子どもたちは、その計画書を持ち帰っていますので、ご覧いただき、是非協力してくださいね!よろしくおねがいしま~す!
※ お知らせしておりますように、明日は、いつもの検温カードではなく遠足検温チェック表となっております。2年生バージョンでは、
この日に帰る場所の記入欄への記入もお願いしています。
「本日の帰る場所→自宅・児童館・その他」の記入(下図の赤枠内)を、確実にお願いいたします。
明日、天気、遠足日和になりますように・・・。
春の遠足だ!ワクワク・・・1【2年生】
学年便り「ワク・ドキ2年生」第2号でもお知らせしましたとおり、いよいよあさって
は「春の遠足」です。2年生になって初めての遠足。子どもたちも楽しみにしているよう
です。
今日は2年生全クラス、5時間目に、遠足のことについて学級活動をしました。
この時間に子どもたちと確認したいことは「もちもの」 と 「遠足で気をつけること」。
それらについて、下のような「2年生の遠足のしおり」を子どもたちと一緒に仕上げていくという形で確認しました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2079/big)
「お弁当は、絶対忘れないで。とくに【おはし】を入れたかを確認してね。」
「ゴミ袋はレジ袋を持ってきて。自分のゴミではなくてもひろうよ。遠足は、マナーの
お勉強もするよ。来たときよりも美しくがマナーだよ。」
などなど、子どもたちと話しながら、しおりを作っていきましたよ。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2080/medium)
最後に書いた面を内側に「山折り」に折って・・・と。はい、しおりの出来上がり!
今日、しおりに書いたことをしっかり守って、あさって過ごしてほしいです。
さて、「春の遠足」では、1つ全校的な取組がございます。何かというと・・・それはまた、次回の話。
は「春の遠足」です。2年生になって初めての遠足。子どもたちも楽しみにしているよう
です。
今日は2年生全クラス、5時間目に、遠足のことについて学級活動をしました。
この時間に子どもたちと確認したいことは「もちもの」 と 「遠足で気をつけること」。
それらについて、下のような「2年生の遠足のしおり」を子どもたちと一緒に仕上げていくという形で確認しました。
「お弁当は、絶対忘れないで。とくに【おはし】を入れたかを確認してね。」
「ゴミ袋はレジ袋を持ってきて。自分のゴミではなくてもひろうよ。遠足は、マナーの
お勉強もするよ。来たときよりも美しくがマナーだよ。」
などなど、子どもたちと話しながら、しおりを作っていきましたよ。
最後に書いた面を内側に「山折り」に折って・・・と。はい、しおりの出来上がり!
今日、しおりに書いたことをしっかり守って、あさって過ごしてほしいです。
さて、「春の遠足」では、1つ全校的な取組がございます。何かというと・・・それはまた、次回の話。
※ 春の遠足だ!ワクワク・・・2は、明日公開予定!
朝から、学校も、心もきれいに
今日は以前(4月21日)に、この2学年の部屋でお知らせした「みまた伝統教育指導」の第3回目の日でした。
今日のテーマは「清掃について」。
掃除の時の「さしすせそ」・・・ご存じですか?三股小学校が母校の保護者の方は、ご存じかもしれませんね!
そうです。
さっさと、しずかに、すみずみまで、せいいっぱいじかんいっぱい そろえてあとしまつ
今日のテーマは「清掃について」。
掃除の時の「さしすせそ」・・・ご存じですか?三股小学校が母校の保護者の方は、ご存じかもしれませんね!
そうです。
さっさと、しずかに、すみずみまで、せいいっぱいじかんいっぱい そろえてあとしまつ
です。
この「さしすせそ」を重視していることや、その中でも特に「し」の無言清掃を大切にしていること。
そして実際に、昼休み時間がおわったら、さっさと掃除場所に移動していく姿や、丁寧なぞうきんがけをする子どもの姿等が
映し出された映像ビデオをみました。
掃除をする姿で終始、共通していたのは、ぞうきんがけやほうきがけをするとき、動かせる物は動かして掃除している姿です。(ノ゚ο゚)
三股小学校は、現在、昼休み後ではなく、朝に清掃を行っていますが、1日の始まりを
きれいな学校、きれいな気持ちで始められるように、今日のビデオを参考に今年1年間、掃除を頑張ってほしいですね。
この「さしすせそ」を重視していることや、その中でも特に「し」の無言清掃を大切にしていること。
そして実際に、昼休み時間がおわったら、さっさと掃除場所に移動していく姿や、丁寧なぞうきんがけをする子どもの姿等が
映し出された映像ビデオをみました。
掃除をする姿で終始、共通していたのは、ぞうきんがけやほうきがけをするとき、動かせる物は動かして掃除している姿です。(ノ゚ο゚)
三股小学校は、現在、昼休み後ではなく、朝に清掃を行っていますが、1日の始まりを
きれいな学校、きれいな気持ちで始められるように、今日のビデオを参考に今年1年間、掃除を頑張ってほしいですね。
図工「えのぐじま」【2年生】
あるところに ふしぎなしまがありました。しまのあちらこちらから絵の具があふれだしています。
今週の2年生の図工は、そんな不思議な島をかく「えのぐじま」をしました。
今週の2年生の図工は、そんな不思議な島をかく「えのぐじま」をしました。
島や島からあふれ出す絵の具の色を工夫したり、その形を工夫したり、筆の使い方を
太くしたり細くしたりして、画用紙にダイナミックに描いて楽しむ学習です。
参考作品を見ながらイメージを膨らませて、さあ、開始です。
太くしたり細くしたりして、画用紙にダイナミックに描いて楽しむ学習です。
参考作品を見ながらイメージを膨らませて、さあ、開始です。
まずは、島は横から見た島にするか、上から見た島(鳥瞰の絵)にするかから考えましたよ。
そうして、島をかいて・・・。
それができたら、どこからどのように絵の具を吹き出させるかを考えて・・・と。
子どもたちの創造力あふれる いろんな 素敵な島ができあがりましたよ。
本当はすべて、ここ「2学年の部屋ギャラリー」でご紹介したいのですが、人数の多さに、さすがにそれは無理なので、
今回は各クラスの担任が各学級から2点ずつ選んでごしょうかーい!
今回は各クラスの担任が各学級から2点ずつ選んでごしょうかーい!
さあ、 レッツ ゴー トゥ ザ 2年生ギャラリー「えのぐじま」!!
体力テストに向けて【2年生】
三股小学校では、5月に体力テストが計画されています。体力テストは、設定された種目を全国共通で行い、結果を分析
することで、現時点での子どもたちの体力の現状や課題などを見出すことができるものです。設定された種目とは・・・
「50m走」「ソフトボール投げ」「握力」「長座体前屈」「反復横跳び」「上体起こし」「シャトルラン」等です。
この中で、低学年の子どもたちに、あまり普段馴染みがなく、日常触れることもない種目ってどれだと思われますか?
することで、現時点での子どもたちの体力の現状や課題などを見出すことができるものです。設定された種目とは・・・
「50m走」「ソフトボール投げ」「握力」「長座体前屈」「反復横跳び」「上体起こし」「シャトルラン」等です。
この中で、低学年の子どもたちに、あまり普段馴染みがなく、日常触れることもない種目ってどれだと思われますか?
そう、それは、ソフトボール投げです。
まずソフトボールに触れることが、日常においてないため「ソフトボールを投げた感覚」や「いつボールから手を
離したらいいか」、そして「力加減」が、低学年の子どもたちにとって未知の世界なのです。
ですので、いきなり本番で「はい、やって」といっても、決められたゾーンから外れて「測定不能」とか「失敗」とかになる
危惧があるので、今日の学年体育は、「ソフトボール投げ」の練習をしましたよ。
慣れないボールをもって、
「えいっ!」
「えいっ!」
「あ~っ、エリア外。もう一回。」
「○○先生に、ボールを渡すつもりで投げて!」
「えいっ!」
「○○先生に、ボールを渡すつもりで投げて!」
「えいっ!」
「おお、うまい。そうやるんだよ。」
そんな感じで、2年生全員が1人につき2球ずつ投げていきました。
子どもたちの投げる球を拾う先生は、まるで千本ノック受け状態で、拾っていました! (^_^;)
今日、2年生全員が投げる感覚を少し体感できたと思うので、それを思い出しながら本番では少しでもいい記録を出して
ほしいですね。
みまた伝統教育指導の日
三股小学校には「三股の伝統」に触れる指導の日があります。
指導の時間は、「朝の時間」に指導するパターンと「給食時間の放送」で指導するパターンの2つがあります。
例年、年度当初の4・5月は、「1年間の約束」ということで、「朝の時間」に全校一斉に3回指導されます。
1回目は登下校時の校門の一礼やチャイムの黙想など、三股町の小中学校が共通して伝統的に行っている教育全般についてです。
そして2・3回目は、そのうち「立腰について」「清掃の仕方について」に焦点をあてて詳しく指導するのです。
昨日は、2回目の伝統教育の日でした。テーマは「立腰」。
養護教諭の先生が全校放送で立腰について話をしながら、各教室でそのプレゼンを映し出して、子どもたちは、立腰について学びましたよ。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2065/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2066/medium)
そのあと、各学級で、話を聞いたとおりに立腰の練習をしました。
これから一年間、いつも求められる立腰。
しっかりできるようになってほしいですね!
指導の時間は、「朝の時間」に指導するパターンと「給食時間の放送」で指導するパターンの2つがあります。
例年、年度当初の4・5月は、「1年間の約束」ということで、「朝の時間」に全校一斉に3回指導されます。
1回目は登下校時の校門の一礼やチャイムの黙想など、三股町の小中学校が共通して伝統的に行っている教育全般についてです。
そして2・3回目は、そのうち「立腰について」「清掃の仕方について」に焦点をあてて詳しく指導するのです。
昨日は、2回目の伝統教育の日でした。テーマは「立腰」。
養護教諭の先生が全校放送で立腰について話をしながら、各教室でそのプレゼンを映し出して、子どもたちは、立腰について学びましたよ。
そのあと、各学級で、話を聞いたとおりに立腰の練習をしました。
これから一年間、いつも求められる立腰。
しっかりできるようになってほしいですね!
校外に春探し!【2年生】
先日、生活科の学習で、校庭で春探しをしたことをご紹介しましたが、今日は、校庭ではなく、春を探しに校外に出てみました。
校外というのは、早馬公園までの道路と、早馬公園内です。学校から子どもの足で約10分~15分くらいの道かな~。
見つける春は、道沿いにある草花や、それ以外にも「春」を感じるものなら、何でもありです。
「あっ、あれ!あんな花、学校になかった!!」「紫のあれね。」
校外というのは、早馬公園までの道路と、早馬公園内です。学校から子どもの足で約10分~15分くらいの道かな~。
見つける春は、道沿いにある草花や、それ以外にも「春」を感じるものなら、何でもありです。
「あっ、あれ!あんな花、学校になかった!!」「紫のあれね。」
「こっちみて!ほら!」「あれ、作り物だよ。あれは、春じゃなくてもあるよ。」
と、見つけたものを次々にい言う子どもたちでした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2063/medium)
なかでも見つけた、春のこの時期ならではの「もの」。それは・・・
「こ○○○り」
と、見つけたものを次々にい言う子どもたちでした。
なかでも見つけた、春のこの時期ならではの「もの」。それは・・・
「こ○○○り」
何だと思います?
そうです!おおあたり~~~~っ!(^-^)//""
さて、公園に着いたら、何か聞こえます。そう、鳥の鳴き声。
みんなで、鳥の鳴き声に耳を澄ませました。シーンとした中に聞こえるさえずりの声。
そうです!おおあたり~~~~っ!(^-^)//""
さて、公園に着いたら、何か聞こえます。そう、鳥の鳴き声。
みんなで、鳥の鳴き声に耳を澄ませました。シーンとした中に聞こえるさえずりの声。
「春の鳥かな?」
そのあと、子どもたちは学校では見つけられなかった、虫や花びら、木の実などをみつけては、喜んでいましたよ!!
縦割り清掃、本格的に開始!【2年生】
今日から縦割り清掃が本格的に開始しました。
厳密に言うと先週の金曜日に「清掃班会」という「縦割り清掃のオリエンテーション」が行われたので、
その日からが縦割り清掃の開始日といえばそうなのですが、縦割りで実際に清掃場所を掃除し始めたのは、
今日からなのです。
その日からが縦割り清掃の開始日といえばそうなのですが、縦割りで実際に清掃場所を掃除し始めたのは、
今日からなのです。
え?「そもそも、縦割りって何?」ですって?
縦割り清掃とは、同じ学年学級の人のグループで掃除をするのではなく、1年生から6年生までが
入り交じったメンバーで、決められた場所の掃除をするというものです。
下学年は上級生の掃除を見たり、上級生に教えられたりしながら掃除ができ、上級生は、
下学年のリーダーとしての自覚が育まれるというメリットがあります。
縦割り清掃とは、同じ学年学級の人のグループで掃除をするのではなく、1年生から6年生までが
入り交じったメンバーで、決められた場所の掃除をするというものです。
下学年は上級生の掃除を見たり、上級生に教えられたりしながら掃除ができ、上級生は、
下学年のリーダーとしての自覚が育まれるというメリットがあります。
2年生の皆さん、自分の学級はもちろん、学校のいろいろな場所の清掃を任されているのですから、
責任感をしっかりもって、自分ができることを一生懸命して、掃除がんばってほしいですね。
さあ、2年生のおそうじ名人を、これからも折々にふれて、ご紹介していきますね。
目を大切にしましょうね【2年生】
今日は2年生は視力検査がありました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2061/big)
三股小学校の視力検査は、基本的に学級担任が行い、学級担任が行って「A」の判定がビミョーだったり、
再度確認が必要な児童のみ保健室に行って、養護教諭が結果を確定するというシステムです。子どもたちは、
右目→左目の順番に視力を測定しました。
三股小学校の視力検査は、基本的に学級担任が行い、学級担任が行って「A」の判定がビミョーだったり、
再度確認が必要な児童のみ保健室に行って、養護教諭が結果を確定するというシステムです。子どもたちは、
右目→左目の順番に視力を測定しました。
A判定のところをさして、
「これは?」 子どもはランドルト環のあいている方向を指で指します。
「これは?」 子どもは指で指します。
「これは?」 子どもは指で指します。
「これは?」 子どもは指で指します。
「はい、よし。反対の目。」
そんな感じでスムーズに進んでいきましたよ。
ゲームのしずぎやYOUTUBEの見過ぎに注意して、目をいたわって、いつまでもよい視力をキープしてほしいですね!
お礼です【2年生】
昨夜は、2年生の学級役員選出の会にたくさんの皆様がお集まりいただき、ありがとうございました。
保護者の皆様の前向きなご協力によりまして、どの学級もスムーズに本年度の学級役員が決定いたしました。
今回各学級役員になってくださった方々を、1年間、2年生保護者全員でバックアップしていきましょうね!
保護者の皆様の前向きなご協力によりまして、どの学級もスムーズに本年度の学級役員が決定いたしました。
今回各学級役員になってくださった方々を、1年間、2年生保護者全員でバックアップしていきましょうね!
繰り返しになりますが、ご家庭をなかなか空けることがむずかしい夜の時間帯にお集まりいただき、そして、
円滑な会の運営にご協力いただき本当にありがとうございました。2年生担任一同、厚くお礼申し上げます。 (*ᴗˬᴗ)⁾⁾
円滑な会の運営にご協力いただき本当にありがとうございました。2年生担任一同、厚くお礼申し上げます。 (*ᴗˬᴗ)⁾⁾
2年生の「学年びらき」です!【2年生】
今日は、2年生は本年度になって初の体育でした。2年生初の体育は学年体育です。
学年体育は「学級の枠をとって2学年担任みんなで93名を指導する」ということを実現する場(時間)
でもあります。つまり、今日の学年体育は、「学年びらき」としての意味もあるのです。(学級開きは4月7日でしたが)
担任の先生だけでなく学年の先生全員に慣れ親しみをもってこれから1年間を2年生の子どもたちに過ごしてほしい
のです。
学年体育は「学級の枠をとって2学年担任みんなで93名を指導する」ということを実現する場(時間)
でもあります。つまり、今日の学年体育は、「学年びらき」としての意味もあるのです。(学級開きは4月7日でしたが)
担任の先生だけでなく学年の先生全員に慣れ親しみをもってこれから1年間を2年生の子どもたちに過ごしてほしい
のです。
というわけで、今日は・・・
笛の約束(笛が何回なったら立ち、何回なったら座るのか)
体操の隊形の開き方
準備体操
のあと「しっぽとり鬼ごっこ」をしたり、「ねことねずみ」というゲーム遊びをしたりして、2年生全員で楽しみましたよ。(๑→‿ฺ←๑)
え?「ねことねずみ」ってどんなゲームか・・・ですって?
それは、お子さんに聞いてみてくださいね!
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2057/big)
笛の約束(笛が何回なったら立ち、何回なったら座るのか)
体操の隊形の開き方
準備体操
のあと「しっぽとり鬼ごっこ」をしたり、「ねことねずみ」というゲーム遊びをしたりして、2年生全員で楽しみましたよ。(๑→‿ฺ←๑)
え?「ねことねずみ」ってどんなゲームか・・・ですって?
それは、お子さんに聞いてみてくださいね!
集団下校指導【2年生】
昨日、そして今日は、地区別集団下校がありました。これは、新しい班長、副班長体制になって、
先日1年生が入学してきたので、スタートをしっかり念入りに指導することにより、これから1年間の
集団登校が安全でスムーズなものにできるようにするために行われたものです。
本来であれば、体育館に一同に会して全校的に行うのですが、今はそれができないので、各教室に地
区を割り振って、そこの教室で指導を行いました。
この全校大移動。全校一斉に動くと混雑するので、各学級で待機し、放送で「○○児童館に帰る人たち
は、移動してください」「次に○年生移動してください」という感じで案内があってから動きます。
先日1年生が入学してきたので、スタートをしっかり念入りに指導することにより、これから1年間の
集団登校が安全でスムーズなものにできるようにするために行われたものです。
本来であれば、体育館に一同に会して全校的に行うのですが、今はそれができないので、各教室に地
区を割り振って、そこの教室で指導を行いました。
この全校大移動。全校一斉に動くと混雑するので、各学級で待機し、放送で「○○児童館に帰る人たち
は、移動してください」「次に○年生移動してください」という感じで案内があってから動きます。
そして、呼ばれて・・・
さあ、やっと呼ばれて、自分の地区の教室に集合しました!
それぞれの地区では「1年生の歩きに合わせてあげること」や、「1年生や2年生など班員は、
班長・副班長のいうことをしっかり聞くこと」など、集団登校の際に注意することが話されましたよ。
2年生も、連れてきてもらうわけだから、勝手なことをせず、しっかりお兄さん・
お姉さんたちの言うことをきいて、お行儀よく登校してきてほしいですね!
さあ、さあ、さあ、さあ、明日の登校から頑張ってね!
お姉さんたちの言うことをきいて、お行儀よく登校してきてほしいですね!
さあ、さあ、さあ、さあ、明日の登校から頑張ってね!
【追伸】
明日は、2年生の保護者の皆様は「役員決めの会」が計画されています。
「役員」はお子さんが通われている学校の教育的充実とPTA活動の円滑な運営、
そしてそのことが、ひいてはお子さんの健全育成に寄与する役割を果たすことに
つながることから設けられているものです。
明日は、「午後7時30分 体育館」 どうぞ、よろしくお願いいたします。
そしてそのことが、ひいてはお子さんの健全育成に寄与する役割を果たすことに
つながることから設けられているものです。
明日は、「午後7時30分 体育館」 どうぞ、よろしくお願いいたします。
今日は2年生は、身体計測の日【2年生】
今日は1学期の身体計測がありました。
身体計測は、学年一斉に和室で行われます。
身体計測は、学年一斉に和室で行われます。
下着を着けず体育着に着替えて、靴下も脱いで2年生は和室に集合です。
集合したら養護教諭の先生にご挨拶。
「よろしくお願いします!」
はじめに、今日測定する、身長と体重を計測する際の注意事項が話されました。その
後、早速計測開始です。
集合したら養護教諭の先生にご挨拶。
「よろしくお願いします!」
はじめに、今日測定する、身長と体重を計測する際の注意事項が話されました。その
後、早速計測開始です。
「○○○○です。 」
計る前に、結果記入の確認のため名前を言います。
身長→体重の順番で計測しましたが、結構スムーズに計測できましたよ。
計測の後、立腰の話がありました。
「椅子に座るときにも、身体計測をまつときのような体育座りをするときにも、立腰は大事。立腰をせず、
背中が曲がっていたりすると、体の中の部位(内臓)が押されて、体の中が『苦しいよ、苦しいよ。』という
状態になる可能性がある。だから、いつも頭の片隅に【立腰】を意識してほしい」
というお話が養護教諭の先生からありました。
2年生のみんな、いつでもしっかり立腰をできるようにしようね。
(^_^)
校庭の春を見つけよう!【2年生】
これは、今朝の2年生の各クラスの様子です。何かお気付きになりませんか?
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2050/medium)
そう、椅子がないのです。
今日は「入学式」。入学式のため、体育館に2年生の椅子が貸し出されているためです。
ですから、入学式が終わる3時間目まで、2年生は教室に椅子がない状態なので、
今日の1~3時間目は、「椅子なしでもできる学習」をしました。
というわけで、今日の1校時は生活科でした。内容は「学校の春を見つけよう」。
保護者の皆様は「春」と言えば、何を思い出されますか?
きっと、色々思い出されると思うのですが、今日は主として春の「草花」にスポ
ットライトをあてました。
今日は「入学式」。入学式のため、体育館に2年生の椅子が貸し出されているためです。
ですから、入学式が終わる3時間目まで、2年生は教室に椅子がない状態なので、
今日の1~3時間目は、「椅子なしでもできる学習」をしました。
というわけで、今日の1校時は生活科でした。内容は「学校の春を見つけよう」。
保護者の皆様は「春」と言えば、何を思い出されますか?
きっと、色々思い出されると思うのですが、今日は主として春の「草花」にスポ
ットライトをあてました。
教室で春の草花を確認したあと、
「これらの草花、三股小にあるのかな?どうやって確かめようか?」
「見に行きたい!」「探検したい!」
「じゃ、いこうか!レッツ、ゴー」
「これらの草花、三股小にあるのかな?どうやって確かめようか?」
「見に行きたい!」「探検したい!」
「じゃ、いこうか!レッツ、ゴー」
校庭に春探しに出発です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2051/big)
「あった!」「先生、先生、。ほら!」
「あった!」「先生、先生、。ほら!」
子どもたちは、よく目にする「タンポポ」や、いつも見過ごしている「オオバコ」
「オオイヌノフグリ」「シロツメクサ」などを見つけて、嬉々とした声を上げて自慢げ
に見せてくれました。
に見せてくれました。
普段ほとんど意識も見向きもしない草花に、興味をもち、
嬉々としてさがす子どもたちが、とても微笑ましかったです。
そのあとは、教室で、「今日、見つけた春」をメモしました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2053/medium)
さあ、次はどんな春を見つけようかな♪
嬉々としてさがす子どもたちが、とても微笑ましかったです。
そのあとは、教室で、「今日、見つけた春」をメモしました。
さあ、次はどんな春を見つけようかな♪
2年生物語、はじまり、はじまり・・・【2年生】
いよいよ新学期が始まりました。お子さんの2年生への進級、おめでとうございます。
今日は新任式、始業式と、学級開きが行われました。新任式は、体育館に一堂に会する
ことができないから、ZOOMというオンラインソフトを使って、新任の先生の姿を生中継で
全校の学級のテレビに映し出して、新しい先生の挨拶を聞きましたよ!(そう、全校児童で
オンライン会議をしているイメージです。)そのあと、新しい先生の発表、始業式、そして
学級開きが行われました。
本日、スタートした☆☆☆令和3年度2年生☆☆☆
どんな姿を見せてくれるのかワクワクです!!
そんな2年生の様子を知る機会は、学級だより、学年だより、そして参観日・子どもの
話でしか知る機会のない保護者の皆様に、我が子の学校の(学年の)教育活動は、どんな
意図で行われ、子どもたちはどんな様子なのかをお知らせしたいっ!・・・そんな思いで、
これからここ、ホームページ「2学年の部屋」で「2年生物語」をつむいで学習活動
の意図や、子どもたちの様子をお知らせして参ります。お忙しい合間のちょっとした
お時間に、のぞいていただけるとうれしいです。
1年間よろしくお願いいたします。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1334/wysiwyg/image/download/1/2049/medium)
今日は新任式、始業式と、学級開きが行われました。新任式は、体育館に一堂に会する
ことができないから、ZOOMというオンラインソフトを使って、新任の先生の姿を生中継で
全校の学級のテレビに映し出して、新しい先生の挨拶を聞きましたよ!(そう、全校児童で
オンライン会議をしているイメージです。)そのあと、新しい先生の発表、始業式、そして
学級開きが行われました。
本日、スタートした☆☆☆令和3年度2年生☆☆☆
どんな姿を見せてくれるのかワクワクです!!
そんな2年生の様子を知る機会は、学級だより、学年だより、そして参観日・子どもの
話でしか知る機会のない保護者の皆様に、我が子の学校の(学年の)教育活動は、どんな
意図で行われ、子どもたちはどんな様子なのかをお知らせしたいっ!・・・そんな思いで、
これからここ、ホームページ「2学年の部屋」で「2年生物語」をつむいで学習活動
の意図や、子どもたちの様子をお知らせして参ります。お忙しい合間のちょっとした
お時間に、のぞいていただけるとうれしいです。
1年間よろしくお願いいたします。
月行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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御覧いただきありがとうございます。
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三股町立三股小学校
〒889-1901
宮崎県北諸県郡三股町樺山4489番地
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本Webページの著作権は、三股小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。個人情報保護の観点から、掲載している写真には画像処理が施されています。
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表紙写真の説明
◎三島通庸(みしまみちつね)銅像:三股町の基礎を築いた人物
◎三股小学校の校章:若鳩(子ども達)が霧島の山々を望む三股の地(三:三股小)で、大空を自由に羽ばたき、学問に励み(3つのペン先)、真っ直ぐに夢に向かって飛び立っていく姿を表しています。
◎三股小学校正門:昭和46年2月9日にできた正門、体育館は平成23年3月14日完成:周りの駐車場も完成。南校舎は昭和34年から40年にかけて3回に分けて完成。平成4年1月18日に大規模改修工事で新しくなる。グラウンドは、小学校では大きい方で100m直線が楽にとれる。もとは250mトラックだったものを昭和60年に200mに変更された。
◎三股小学校で一番古い桜の木:いつ植えられたかは不明。