令和５年度の学校の様子

　本日、旧AEDが、新AEDに変わりました。保健室の先生と一緒に、業者さんから説明を受けました。

　性能もだいぶよくなっているようです。使用する機会がないことが一番ですが、もしAEDを使用する場面がありましたら、全教職員で日頃の学びや訓練の成果をしっかり発揮して、子供たちを守りたいです。

　２月６日、３年生が走り高跳びの授業をしていました。バーを使わず、衣服に使用するゴムを利用していました。ゴムを使用することによって、子供たちのバーに対する恐怖心は消えていきます。走り高跳びの入門期には、よく利用します。

　さて、子供たちですが、水分補給中に聞きますと、「９０ｃｍ跳べます」「９０ｃｍ跳ぶことを目標にしています」「６年生では１ｍ以上跳びたいです」など話をしてくれました。

　先生の指導をしっかり聞いて、目標を達成してほしいです。

　２月６日、５年生が公害の授業をしていました。４大公害病は、①水俣病、新潟水俣病、③イタイイタイ病、④四日市ぜんそく です。

　これらの公害については、何十年もかけて、公害をなくすための取組があったわけです。

　「被害を受けた人」「公害裁判」「国・県・市町村の取組」「工場の取組」の視点で、調べ学習を展開していました。

＊「小学校・中学校（義務教育）の学習内容は、ホントに大事だなあ！社会に出て、役立つことばかりだ！」

と私は、思うのですが、いかがでしょうか？

このHPで気を付けていることが、いくつかあり、その１つが、「各学年の子供たちの活躍を平等に伝える」ということです。その学年の記事を掲載した時は正の字を一本増やし、記載回数を記録し、各学年のバランスを考えています。

＊あとは、このような時代ですので、写真掲載の場合は、１人の子供がはっきりと目立たないように、「人物はなるべく小さく、場合によっては後ろから撮影」ということも心がけています。

　昼休み時間、運動場などで、子供たちの遊ぶ様子を見ていました。

　その途中、３年生女子が、ニコニコして私に話しかけたそうにしています。

　「どうしたの？」と聞きますと、「私は毎日、学校から帰ったら、梶山小のホームページを見ています。何か新しいことが書いてないかなあと思って」と答えました。

　私は、その子供に、「じゃあ、この会話をホームページに書くので、見てくださいね」と伝えました。

　色々な人にホームページを見てもらっているのだなあと、改めて思いました。

　先日は、大学時代の後輩から、梶山小のHPの感想が送られてきましたし、ひょんな機会に、色々な方々から、感想等をお伺いしています