令和５年度の学校の様子

　明日は持久走大会です。「持久走大会は自分との競争」だと思います。これまでの体育の時間や朝の活動の時間に、子供たちはたくさん練習してきました。

　私は、「学年で何番かも大事だけど、今もっている自分の力を全部出し切ることの方が大事だ!」と思っていますので、明日は子供たちにそんな話をしようと思っています。

　明日参加される保護者の皆様、子供たちへの応援、宜しくお願いいたします。

＊下の写真は、昨日、全校児童で行った最後の練習の写真です。２枚の写真とも走り終わった後の写真で、「クールダウンでの歩き」「整理運動」の様子です。

　１年生が、校区内にある「ひまわり保育園」の園児を、「あきのおもちゃまつり」に招待しました。

　１年生は、用意した様々な「おもちゃコーナー」や「ゲームコーナー」で、じょうずにおもてなしができたようです。

　園児の皆さん、保育園の先生方も、満足した表情で保育園に帰っていかれました。

　歩いて５分くらいの距離にある、小学校と保育園です。コロナ禍を経て、今後も引き続き仲よく、様々な活動を一緒にできたらいいなと思います。

　本日朝（朝の活動の時間）、全校一斉に、各花壇への花植を行いました。今回の花は、ビオラ、キンギョソウ、ノースポールなどです。１１月１５日に、全校一斉に土づくりをしました。そして、約２週間後の本日の花植となりました。全校児童が、楽しそうに花植をしている姿が印象的でした。

　これらの花は、１２月、１月、２月・・・・と寒い冬を過ごせる花々です。

　土づくりをしての花の移植でしたが、今後、子供たちがお世話をしっかり行い、ぐんぐんと成長していくものと思われます。

　5年生は、総合的な学習の時間で、「福祉」について学んでいます。5年生教室に、「高齢者にやさしく接しよう」というタイトルの新聞が掲示されていました。

　高齢者と接するために大事な事は、

　①急がせない

　②おこらせない

　③おどろかせない　だそうです。

　新聞には、他にも「痴呆」「バリアフリー」「高齢者体験」等についてもまとめてありました。

　宮崎県では、高齢者が33.1%（令和3年度内閣府資料）を占めています。20年後には40％を超える予想です。

　子供たちが大人になった時、高齢者の方々の理解や接し方はとても大事なことだと思います。

　5年生も、いい勉強をしているなあと思います。

　先日、学校訪問（教育委員会の方々の訪問）があり、廊下に設定された3か所の「NIEの全国紙コーナー」が注目されました。現状としては、全ての児童が全国紙にふれるというのは、なかなか難しい状況にあります。

　そんな中、6年生の学年掲示コーナーを見ますと、それぞれの児童が、「興味のあるテーマをもち、それに関する新聞記事で、掲示物を作成する」という難易度の高い取組をしていました。

　できあがった掲示物をみると、創意工夫が随所に見られます。

＊３人分の掲示作品を添付します。上から「旅」「戦争」「日本野球」というテーマで、調べ学習が実施されています。

　本日の4年生の理科、「金属は温度によって体積が変わるのだろうか。」という学習問題に対して、児童は、予想として、①「あたためると大きくなるし、冷やすと小さくなる。空気や水と同じだから」という意見と、②「金属は固いから変わらない」という意見が出されたようです。

　そこで、実験です。しっかりとした実験が行われました。その結果、「金属であっても、あたためると大きくなるし、冷やすと小さくなる。」ということが、実証されました。また１つ賢くなりました。

　梶山小校区ではもちろんのこと、梶山小内でも、たくさんの秋の風景を見ることができます。このホームページには、「1枚の写真（学校風景）」というコーナーがあります。

　枚数は少ないのですが、気になった風景を写真添付しています。

　昨年、東京出張で緑(木々・草花)やそれに伴う小動物・昆虫の少ない小学校をいくつか見ました。梶山小では四季を感じることができます。子供たちには、四季をたくさん感じてほしいです。

　あそぼうよパクパクさん（１年生）の続続編です。1年生教室のパクパクさんの作品掲示を見ていましたら、パクパクさんが親子になっている作品がたくさんありました。

　1年生の子供たちが、作品作りのなかで、親を作った後、その子供まで作っていることに、微笑ましい気持ちになりました。

　＊今回は11月11日、13日の続続編ということでお届けします。2親子しか紹介できませんが、ご覧ください。

　遅くなりましたが、家庭教育学級「ヨガ健康法」の報告をします。11月17日(金)の午後、講師の先生をお招きして、本校体育館で実施しました。

　保護者はもちろんのこと、地域の方々も参加されていました。参加者の皆さんは、ゆったりした空間のなかで、ヨガを楽しんでおられました。　

　参加された方々に感想を聞きますと、「家でもできそうなヨガをたくさん教えて頂きました」「ヨガが身近なものになりました」等、話してくださいました。

　講師の先生、ありがとうございました。

　本日の朝も、持久走全体練習をしました。各学級で準備体操をして、そのあと5分間走ります。

　歩いたりおしゃべりをしたりふざけたりしている児童はいません。みんな、それぞれの個人目標があるようで、一生懸命に練習に励んでいます。

　近くにいた低学年児童に、「走るのは楽しいですか?」と聞きますと、その児童は元気な声で、「楽しいです!」と答えました。今の調子で、無理をせず、持久走をがんばってほしいと思います。