この日は６年生が家庭科の学習でトートバッグを作成していました。ミシンを使うため、地域の方６名がボランティアで参加してくださいました。みんなまち針をさして、準備万端で縫いはじめますが糸が切れたり､絡まったりとトラブルが起こります。その都度、地域の方がサポートしてくださり、順調に作業を進めることができました。みんな慎重に針を進め丁寧に縫っていました。使い勝手のよい、すてきなトートバックができあがりそうです。

きのこごはん　さんまのレモンかぼす煮　さつまいものみそ汁　月見大福　牛乳

　５年生が多目的室でかかしを作っています。モデルは「ぼんちくん」や今年ならではの「ミャクミャク」などをかたどったものです。みんなで力を合わせてずいぶん形ができてきました。もうすぐ、かかし祭り本番です。完成品はぜひ、山田のかかし祭りの展示場で御覧ください。また、絵や工作なども例年どおり、かかし館にて展示する予定です。

ごはん　回鍋肉　ぎょうざスープ　牛乳

　１０月１０日の目の愛護デーに向けて、保健室の前の廊下には「目」に関することわざクイズが掲示してあります。授業を見て回ると書く時やタブレットを操作するときは姿勢良く学習している児童も多く見られますが、集中すると少し目が近くなる子もいるようです。御家庭でも読書やスマホに集中し長時間近くで目を固定してしまうことがあるかもしれません。時間を決めて時々、目を休めることも大事にしてほしいものです。

バーガーパン　照り焼きチキンパティ　添えキャベツ　　チキンコンソメスープ　牛乳

　６年生の理科の実験です。前時に薄めた塩酸に鉄を入れると泡を出して溶けるという学習(実験)を行い、今回はその溶けた鉄はどこに行ったのかを解き明かす実験です。水溶液を蒸発皿にのせてコンロで熱します。しばらくすると沸騰、蒸発が始まります。子どもたちはにおいを気にしながらも安全に実験を進めていました。蒸発皿に残った茶色に焦げた粉の正体を次は調べていきます。普段の生活ではない、混ざることや加熱することで物質が変化したり､状態が変わる様子に子どもたちも関心が高いようです。

ごはん　うま煮　土佐酢和え　牛乳

　４年生が理科の学習で空気や水のせいしつを学習しています。この日はキットを使って一人実験で活動をしていました。注射器内の空気を押す力を変えると体積や手応えがどうなるのかを調べるものです。普段空気を手応えのないものだと感じているので、閉じ込めた空気を押したときの手応えの大きさにも驚いている子どももいました。中が空気の風船やボールだけでなく、空気の性質を上手く利用しているものは生活の中にもたくさんあります。実験で高まった関心で探してみましょう。

チーズパン　パークビーンズ　ごぼうとツナのサラダ　牛乳