学校の様子

学校の様子

アルファベットも覚えます

 10月20日(月)です。運動会まであと1週間となりました。今週の天気予報は、あまりよくありません。曇りや雨の日が続きそうです。それでもできることをがんばりたいと思います。

 3・4年生は外国語活動で、「ALPHABET」の学習でした。ABCの歌を歌った後、A~Zのカードを、アルファベット順に並べました。みんなよく知っているようでした。その後、2~3人組で、「ポイントゲーム」をしました。ペリー先生が黒板で指した文字と同じカードを、机上のカードの中から選んで指すというゲームです。楽しくアルファベットを探していました。

   

 5年生は算数で、「図形」の学習で、平行四辺形の面積を求める問題でした。いろんな形がありましたが、高さはどこかを見つけ、公式に当てはめて解いていました。

   

 1・2年生は国語で、「くじらぐも」「お手紙」のテストでした。前半はすらすらと書けていましたが、文章で長く書く部分がやはり難しそうでした。

 

 6年生は算数で「比」の学習でした。比を使った文章問題にチャレンジしていました。いろんな問題がありましたが、4:5等の比の意味をしっかり把握していないと、式が立てるのが難しいようでした。がんばって解く姿が見られました。

    

 今日もがんばるなわぜっこです。

運動会に向けてがんばってます。

 10月25日(水)は1校時から奴踊りの練習がありました。今回は、全員法被を着ての練習でした。運動会本番に向けてまた一段と気持ちが高まってきました。入場の隊形に並び、6年生を先頭に前進し、中央で踊ります。1年生もしっかり踊りを覚えてみんなと一緒に踊っていました。

   

 また、清掃の時間には、全校児童で運動場のトラックの部分の整備をしました。草が伸びてきて少し走りづらいため、先生方が表面を削って草を掘り起こした後、子どもたちが草を丁寧に取っていきます。10日後に迫った運動会に向けて、やれることをやっていきます。

   

今日もがんばるなわぜっこです。

運動会の練習も、がんばってます!

 10月14日(火)です。10月も中旬ですが、今日も真夏日予報が出ています。来週火曜日ぐらいから気温も下がる予報ですが…。

 そんな中、運動会に向けて練習もがんばっています。6年生は体育で、団技「風よ!舞い上がれ」の練習をしていました。二人組で竹をもってカラーコーンを回ります。戻ってきたら団の他の児童の足元に竹を通し、上から次の組にバトンタッチします。これを繰り返し速さを競うものです。これまで体育館での練習はしてきましたが、フィールドは芝で少し湿っていて勝手が違うようでした。今日の練習を通して作戦を立てて運動会に向けてがんばってほしいです。

   

 2年生は国語で「お手紙」の単元でした。かえるくんへのお手紙を書いていました。がまくんの優しさに気付き、ぼくだったらこうするよという助言も書かれていました。1年生も国語で「しらせたいな、みせたいな」の単元でした。校庭で虫などを探し、文を書き、みんなに知らせるそうです。何を見つけてどのように紹介するか、とっても楽しみですね。

  

 4年生は算数で、上の教科書が終わり、その総復習でした。教科書の問題の後、プリントに挑戦していました。たくさんの内容があり、一つ一つしっかり復習していました。

  

 3年生も算数で、「円と球」の導入でした。ボールやたまご、空き缶といった立体を、真上から見たず、真横から見た図を判断して表に張り付けていました。球の場合、どちらが真上でどちらが真横か、???となっていました。導入として、その???がいいですね。これから解決していきます。

   

 今日もがんばるなわぜっこです、

3つの同じ種類

 10月9日(木)です。あおぞら学級は外国語で、カードでゲームをしていました。そのカードは、形もいろいろで、いろんな色、いろんな種類の絵が載っています。手持ちの3枚のカードから1枚置いて1枚引きます。3枚が同じ種類になればオッケーです。3枚のうち1枚をほかの人に見せて、何の種類が揃ったかを言ってもらいます。その種類があっていればポイントがもらえます。もちろんカードは英語です。ペリー先生も英語でいろいろと指示を出していました。楽しみながら英語を使う姿が見られました。

   

 6年生は算数で、「比とその利用」の学習でした。2つの量を比で表す(2:3など)ことを学んでいました。また、「子ども会の準備」というプリントをもとに、文章問題にもチャレンジし、その答え合わせもやっていました。

   

 5年生は算数で、「分数」のテストでした。計算問題や文章問題がずらっと並んでいました。同じ大きさの分数を書きこんだり、小数を分数に直す問題もありました。100点満点とれるかな?

  

 3・4年生は、いよいよ明日までに迫った教育実習の横川先生へのお手紙を書いていました。内容は秘密ですが、感謝の気持ちが前面に現れた手紙が多かったです。明日、渡すのが楽しみですね。

   

 1・2年生は図画工作で、「いろんなともだちはなしだす」という単元でした。型押しした粘土に顔をつけるというものです。壁や入れ物など、型押しすると面白い模様になるものを探して型を取り、それに目や口などをつけて作品にしていきます。とっても楽しくできていました。

   

 今日もがんばるなわぜっこです。

漢字の習得もがんばれ!

 10月8日(水)は曇り空です。その分、暑さは和らいだ気がします。

 4年生は国語で、「漢字・ことばのたしかめ」のテストでした。最初の5分間、復習をしていましたが、なかなか難しそうでした。テストでも途中途中で考え込む様子が見られました。さて、100点取れるでしょうか?

   

 5年生も国語で、これまでに習った漢字の10問テストをしていました。なかなか習得できていず、10点満点はいなかったようです。日頃から繰り返し練習していないと難しいです。自分の解答用紙を見ての感想をそれぞれ述べていました。がんばれ!

   

 3年生も国語で、「ちいちゃんのかげおくり」の読み取りをしていました。「井戸」「どぶ」といった言葉を国語辞典で調べしっかり押さえていました。その後、場面を読んで、「時」「場所」「出来事」「うしなわれたもの」について表にまとめていました。今の自分たちと当時の子どもたちの様子を比較して感想を述べあっていました。

   

 6年生も国語で、「みんなで楽しく過ごすために」という単元で、1・2年生を招待して楽しく遊ぶためにどうすればよいかを班ごとに話し合っていました。1・2年生にもちろん楽しんでもらいたいのですが、自分たちも楽しまなくてはいけません。何をするのか、どうそればいいのかについて真剣に話し合いが行われていました。

   

 1・2年生も国語でした。篠原先生がお休みで校長先生と学習しました。1年生は「くじらぐも」、2年生は「お手紙」のプリントを2枚、自力で解いていきました。とてもよくできていました。少し間違ったところはしっかりやり直しをして、全部100点満点にすることができました。その後は、タブレットを使って、Qubenaやひなた電子図書館で楽しみました。

  

 今日もがんばるなわぜっこです。