金曜日、校内を見回っていると、洗濯された体育服が、整然と干されて風に吹かれていました。

昨日、６年生が家庭科の授業で、丁寧に手洗いした体育服です。

きれいな白が、青空に映えています。

また、1年生が木陰を利用して、体育をしていました。「やまびこ会」の方が、枝落としをしてくださった「ゆとりの森」の木陰です。

１週間、よくがんばりました。

来週の運動会結団式に向けて、各団の団長・副団長・リーダーが、話し合って練習をしています。

また、準備運動の模範演技の練習やスローガンの準備も進められています。

とても忙しい生活ですが、靴がいつもきちんとそろえてあり、感心します。落ち着いているのが伝わります。

飯野小中高一貫教育「体力向上」の取組として、小学校のクラブ活動に飯野高校生が参加してくれました。バスケットボール、バドミントン、ドッジボール、サッカーのクラブ活動を一緒にした６年生からは、「高校生の動きが速かった！」「やさしく教えてもらいました。」「一緒にできて嬉しかった。」などの感想が聞かれました。飯野高校生の対応がとてもやさしく、クラブ活動がいつも以上に充実したようです。

１学期後半も「４つの子（人を大切にする子、自分の考えをもつ子、自分を表現する子、チャレンジする子）」になって、みんなで楽しい学校をつくります。

６年生の理科は、夏休みの自由研究の発表です。４年生から継続して取り組んでいる自由研究。６年生は考察にも力を入れています。

１年生の体育では、表現に取り組んでいました。よく見て楽しんで活動しています。

５年生は、独自の取組「課題テスト」をしていました。これは、あらかじめ指定された範囲の学習内容に児童が一定期間取り組み、予告された日にテストを行い、内容の定着や向上を確かめるという取組です。途中で数回、練習問題にも取り組むため、学習内容の定着や学習意欲の向上が図られます。これまでに学習してきた成果を出そうと、真剣に問題に取り組んでいました。

９月から１年生が給食当番を始めました。

おかずやご飯をよそうのは６年生にお願いしています。

食器、牛乳などの運搬と配膳は、１年生がします。

給食着をきちんと着けて、落ち着いて静かにできました。