2025年5月の記事一覧

２７日の３校時、６年生がプール掃除に取り組みました。

見てのとおりの泥まみれ、落ち葉だらけです。

「冷たい」「ぬるぬるする！」などと言いながら６年生がプールに入り、掃除を進めます。

プールの底にラバーがはられているのですが、ラバーともとの底の間に水が溜まってしまい、ボヨボヨしてしまいます。それにより、なかなか水がはけず、子どもたちは苦戦しました。

それでも６年生は頑張り続け、最後はこのようにきれいになりました。

大変な作業でした。６年生のみなさん、ありがとうございました。

８８５系といえば、先日宮崎にもやって来て話題になった、ピクミントレインが思い浮かびます。

そのピクミントレインが、日知屋小学校の図書室前にやって来ました。

司書の先生の発案で、図書委員会の子どもたちも協力して実現したものです。

本を２冊借りるとピクミンを１匹もらえるそうです。それをこの電車にはりつけていきます。

がんばって、色とりどりの電車を仕上げましょう。

本記事の掲載について許諾等の御協力をいただきました、JR九州日向市駅及びJR九州宮崎支社の皆様にこの場を借りてお礼申し上げます。

ある日のこと、運動場から「応援」の声が聞こえてきました。

行ってみると…

体力テストの50m走のタイム取りをしていました。５年生が走るとき、６年生が応援している声だったのです。全力で走る姿に、全力で応援する。高学年として、立派な姿でした。

熱中症対策で、水筒もしっかり準備していました。

別のある日、体育館から熱気が伝わってきました。

２年生がシャトルランをしていました。

走る２年生の両サイドに、帽子の色が違う子どもがいます。実は５年生で、「ペースメーカー」をしているとのこと。マラソンみたいです。

一生懸命に走る２年生の手助けを５年生がしている、ほほえましい光景が見られました。

２２日、前日の大雨から打って変わり、気温がぐんぐん上がって暑い一日になりました。

昼休み時間は、どんなに暑くても外で走り回る子どもたちの姿が。熱中症計は、警戒を指しています。

全員帽子をかぶり、水筒を近くに置いているのはさすがです。

６校時は、４・５・６年生が楽しみにしているクラブ活動でした。

イラストクラブのみなさんは、黙々とイラストを描き、

パソコンクラブのみなさんは、スクラッチに取り組み、

室内ゲームクラブのみなさんは、ソーラン節の音楽に合わせて椅子取りゲームをし、

スポーツクラブのみなさんは、ティーボールをしていました。

楽しいひと時を過ごした子どもたちは、満足そうでした。

２１日に、体力テストが行われました。

大雨で気温が上がらず、熱中症の危険は低い状態でしたが、子どもたちは「水筒」を持参し、適宜水分補給をしながら取り組みました。それに加えて、大型扇風機の活用もしました。

まずは全体で準備運動をしました。体育委員会のメンバーがリードしました。

その後は、20mシャトルラン、反復横跳び、上体起こし、長座体前屈を、全学年の縦割り班で行いました。動きが俊敏で、写真がぶれてしまっています…

記録用紙を誇らしげに見せる子ども、思ったようにいかなかったなあと残念がる子どもと反応は様々でしたが、得意でも苦手でも、取り組んだことに価値があると思います。頑張る日知屋っ子の姿が、輝かしかったですよ。

日知屋っ子の素晴らしいところの一つに、「無言清掃ができる」というものがあります。

昼休み時間、汗びっしょりになるまで遊んだ子どもたちですが、清掃のチャイムが鳴ると気持ちを切り替えて、無言で黙々と清掃をします。

簡単なようですが、全校で取り組めていることが、とても素晴らしいと思います。

ぜひ、続けてほしいことです。

１５日、６年生が「アポを取りに来ました」と職員室に来ました。聞くと、国語でインタビューの学習があるとのことです。

「教頭先生にインタビューをしたいと思っています。今日の昼休み時間にお願いしたいのですが、よろしいでしょうか。」と、礼儀正しく聞くことができました。

昼休み、約束通りにやって来た６年生は、準備していた質問をし、答えをノートにメモしていました。その表情は真剣そのものです。「あいさつ」についてのインタビューを受けました。

このインタビューがどのように生かされるのか、続報が楽しみです。

写真は、別のグループが校長先生にインタビューをしている様子です。

５月１９日に、宮崎県男女共同参画地域推進員・審議会委員である「足立佳代さま」にお越しいただいて、「性の多様性」についての授業を、６年生を対象にしていただきました。

SOGIという言葉を聞いたことがありますか。

Sexual Orientation（性的指向）とGender Identity（性自認）からきている言葉だそうです。

子どもたちは、先生のお話を熱心に聞きながら、考えていました。

子どもたちに感想を聞くと、「偏見をもたない」「差別をしない」「違いを理解する」など、今日の学びの内容はしっかりと頭に入っているようでした。

お互いを尊重し合うこと、大切ですね。

今日の学びを、「実行」に移していける６年生だなと、確信しました。

なお、本日の授業の様子は、ケーブルメディア　ワイワイＮＥＷＳで、

明日、５月２０日（火）18:30~18:45に放送される予定です。

それ以降の再放送の日時については、下のチラシをご覧ください。

　５月１３日の３・４校時、みやざき動物愛護センターから２名の講師の先生に来ていただき、３年生が「いのちの授業」を受けました。

　聴診器を胸に当て、自分の心音を聞いたり、動物の心音クイズに答えたりして人も動物も同じように生きていることを知りました。

　また、人と動物が共生していくために、動物がすむ自然を大切にすること、家畜のお肉を残さずにいただくこと、ペットをかわいがることなど自分たちにできることも考えました。

５年生が初めての調理実習に挑みました。

ほうれん草のおひたしを作ることと、お茶をいれることが学習内容でした。

ほうれん草をよく洗い、ゆでるときには根の方からお湯に入れました。

包丁で切るのは、怖くなかったでしょうか。

おひたしを盛り付けて、お茶は同じ濃さになるようにいれて…

最後は、おいしくいただきました。

おうちでも、腕前を披露してもらってみてください。

２年生が、初めてタブレットを使いますと聞いて、行ってみました。

電源ボタンは、横にあります。

押したらスイッチが入ります。

「ほんとだ！！すごーい」と歓声を上げる子どもたち。

今日は、ログインの仕方や電源の切り方を学んだようです。ルールを守って使ってほしいです。

１年生教室では、「あさがお」の種の観察をしていました。

よく見て、大きくかいて、色もぬりました。

種を落としてしまうと、大切そうに拾っている子どもの姿がありました。

きれいな花がさくと、よいですね。

３年生のくつ箱の様子です。

かかとをそろえて、置くことができています。

当たり前のことを一生懸命できるというのは、大切なことですね。

４年生の理科の授業をのぞいてみました。

タブレット端末を使いこなしています。

晴れの日と雨の日の気温の変化を比べるための調べ学習でした。

「調べる季節は同じにしてね。」という先生の指示。

調べたことから、どんなことが分かったでしょう。

まとめが楽しみです。

２年生の廊下に、絵が飾れらています。

見ると、たまごから何かが生まれています。

さぁ、子どもたちのイメージの世界で、何が生まれたのでしょう！ご覧ください。

　日向地区交通安全協会より５名の方にお越しいただいて、交通安全教室が行われました。

　１・２年生は、道路の正しい歩き方について学びました。

　３年生から６年生は、正しい自転車の乗り方について学びました。

　命は一つしかありません。大切な命を守るために、学んだことを「実行」に移してもらえることを期待しています。

 　指導員の方が、お話の中で「自転車保険」にふれました。

　子どもたちの自転車、万一に備えて保険が掛けられているか、再度確認をお願いいたします。

１年生教室に行くと、パッと明るい感じになります。

色鮮やかな絵が飾られています。

題は、「みつばちとおはなばたけ」です。どうぞ、ご覧ください。

昨日の昼休みの後、全校集会がありました。

校長先生からは、日知屋小学校のスローガンについての確認がありました。

「笑顔いっぱい　夢いっぱい　元気いっぱい　みんなが幸せな日知屋小学校」

です。子どもたちも徐々に覚えてきています。来月は全員になっているといいなぁ。

また、夏休みに行われる「日向市小学生夏休みハワイ派遣団員」に応募していた本校児童が選ばれたという紹介がありました。

最後に全校児童の前で、はきはきと決意を述べました。おめでとうございます。

生徒指導担当の先生から、連休後半に向けての指導もありました。

①交通安全に気を付ける

②マナーを守る

③生活リズムを整える

ということです。

集会の後には、早速生活習慣を見直そうと先生と話している子どもの姿もありました。

しっかりと自分を守り、５月７日に学校で会えるのを楽しみにいています。

１年生と２年生が、仲良く手をつないで歩いています。

２年生が、１年生に学校のことを案内しています。

２年生は、準備も案内も張り切っておにいさん、おねえさん役を果たすことができました。

最後は向かい合ってお礼を言いました。

１年生のみなさん、困ったことは２年生が教えてくれますよ。

２年生の皆さん、１年生のためにありがとうございました。ほっこりとした、いい時間でした。