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塩見小ニュース

卒業式予行練習

 2・3校時、5・6年生で卒業式の予行練習を行いました。本番通りに進行しましたが、姿勢もよく、真剣な表情で取り組んでいました。

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お別れ集会

 5校時、体育館で6年生とのお別れ集会が行われました。5年生が司会進行を担当し、ゲームやクイズ、各学年の出し物で楽しい一時を過ごしました。6年生は、卒業式で歌う予定の「いのちの歌」を披露し、最後に、最上級生としてのバトンが6年生から5年生へと渡されました。

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お別れ集会に向けて

 延期になっていた6年生とのお別れ集会が、14日(月)の5校時に行われます。5年生が司会進行を務めることになっており、数日前からその準備を進めてきました。いよいよ来週の月曜日に迫ってきましたので、今日は準備の仕上げやリハーサルに取り組んでいました。みんなが楽しく過ごせて思い出に残る一時となるよう、いろいろとアイディアを出し合っていました。

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塩見作法

 今朝、全校集会を行いました。宮崎県にまん延防止等重点措置が適用されていた期間はオンラインで行っていたため、久しぶりの体育館での実施でした。内容は、「塩見作法」についてでした。本校では、「礼」「あいさつ」「返事」「挙手」「廊下歩行」について、年度当初に児童に具体的な指導をしており、それを「塩見作法」と呼んでいます。それらがきちんと実践できているか、プログラム委員会の児童が全児童を対象にアンケートをとり、点数化したものを教務主任が子どもたちに紹介しました。一番よかったのは、「挙手」(腕を伸ばしてまっすぐ挙げ、耳に付ける)で90点、次に「礼」「あいさつ」の87点、「返事」の80点と続き、一番よくなかったのは「廊下歩行」の76点でした。それぞれの項目を、これから100点に近づけるにはどうすればよいかを一人一人心の中で考えて集会を終えました。

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民生委員・児童委員の皆さんによる花壇づくり

 3月4日(金)、塩見・財光寺地区の民生委員・児童委員の皆様9名が定例会終了後に本校にお越しになり、花壇に花の苗を植えてくださいました。子どもたちとの絆をより一層深めたいとの思いをもっての実施となりました。「にこにこガーデン」の看板も手作りで用意されており、華やかな花壇があっという間に完成しました。今週、登校してきた子どもたちは早速見つけてうれしそうでした。

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お別れ遠足

 3月4日(金)、行き先を農村交流館横の運動広場に変更してお別れ遠足を実施しました。当初はお別れ集会も同時に行うことを計画していましたが、集会は別日に実施することにしました。今回の遠足は、地震・津波の避難訓練も兼ねていたため、海抜33メートルの水月寺を通るルートで遠回りして農村交流館を目指しました。前半は1・2・3年生が、後半は4・5・6年生が運動広場を利用させていただきました。久しぶりに広い場所でのびのびと体を動かし、子どもたちはとてもうれしそうでした。

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おしゃれな竹の壁

 本校の正門を入ると、真正面の30メートルほど離れた辺りにいも畑があり、その右側の竹林の手前は草捨て場になっています。見た目があまりよくありませんので、本校の学校技術員が、竹を使っておしゃれな目隠しを作ってくれています。まだ完成はしていませんが、和風の素敵な壁ができあがりそうです。
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花の水やり

 明日は天皇誕生日でお休みです。このところ天気が続いているので、花壇の土もすぐに乾いてしまいます。今日は下校時に花壇の花の苗にたっぷりと水をやって帰る児童が多く見られました。みんな、苗がきれいに花を咲かせる日を楽しみに、大事に育てています。

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食育2年

 1校時、2年生の生活科で、「食べもののひみつをしらべよう」という授業が行われました。赤・黄・緑に分類された食物にそれぞれどのような働きがあるのかを知り、健康に過ごすためにはどの色の食材も入るようにバランスよく食べることが大切であるということを学ぶ内容でした。栄養教諭がスライドやクイズを出しながら進め、担任がそれを補佐するTTの授業で、子どもたちは興味深そうに取り組んでいました。
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まん延防止等重点措置適用時の音楽指導

 現在、宮崎県にはまん延防止等重点措置が適用されており、音楽の授業では大きな声で歌うことやリコーダー、鍵盤ハーモニカの演奏等について自粛を求められています。では、音楽の授業はどのように進めればよいのでしょうか。今日、1年生と2年生で音楽の授業がありましたのでのぞいてみると、それぞれ工夫を生かして取り組んでいました。
 1年生は、音楽室で打楽器のみを使って「きらきらぼし」の演奏、2年生は、鍵盤ハーモニカの代わりにタブレットで「バーチャルピアノ」を使って演奏の練習をしていました。
 できる限りの工夫をして、子どもたちの学びを止めないようがんばっています。

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初期研修研究授業(2年道徳)

 先日、本校の初任教諭による5回目の研究授業が行われました。本年度の研究授業はこれが最後です。今回は、道徳の時間で「黄色いベンチ」という教材を取り扱いました。「約束やきまりを守り、みんなが使うものを大切にすること」をねらいとしています。子どもたちは、自分が主人公の立場だったらと、自分自身を主人公に投影させて真剣に考えていました。授業の展開や考えさせる場面等に工夫が見られ、子どもたちだけでなく、教諭自身にも成長の跡が見られた授業でした。

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縄跳び運動終了

 朝の縄跳び運動は今日が最終日でした。本校は、子どもたちが運動場に出るためには管理棟前の横断歩道を渡る必要があります。いつも6年生が早めに出てきて、下級生達が安全に渡れるように呼びかけをしてくれました。

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朝の縄跳び運動③

 朝の縄跳び運動は、2月4日(金)までとなっています。県内にまん延防止等重点措置が適用されたことを受け、1月下旬から昨年度同様、児童が密集してしまう長縄跳びをやめて短縄のみの練習を続けてきました。体育の学習でも取り組んでおり、この期間にかなり上達した児童も多いようです。


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土日の過ごし方

 県内でも、新型コロナウィルスの感染拡大がなかなか止まりません。非常に危ない状況が続いていますので、今日のお昼の放送で、土日に不要不急の外出をしないこと、友だちの家に遊びに行ったりしないこと、どうしても外出しなければならないときは、きちんとマスクを着用すること等を子どもたちに呼び掛けました。ご理解の上、ご家庭でもご指導をよろしくお願いします。
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朝の交通指導

 今月から、日向警察署の交通課のおまわりさんが、ときどき児童の登校時刻に合わせて学校下の横断歩道に来てくださっています。この道路はスピードを出して通る車が多く、危ないなと思っていましたのでとても助かっています。
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新型コロナウィルス対策

 新型コロナウィルスの感染が急拡大しており、日向市でも心配な状況が続いています。本校ではまず異学年の交流を減らすために、縦割り清掃から学年別の清掃に切り替えたり、全校朝会や集会をオンラインで実施したり、クラブ活動や委員会活動を延期したりする等の措置をとることにし保護者の皆様に昨日文書でその旨をお知らせしました。本日はさらに、来週から校時程を臨時に変更し、昼休みや清掃の時間を短縮して児童同士の接触を極力減らしていくことを決め、文書を配付しております。あいさつ運動の中止、給食当番の運搬時のあいさつ中止など、できる限りの手立てを講じて感染を防止していきたいと考えております。ご理解とご協力をお願いいたします。校時程の臨時的な変更により、下校時刻が通常より30分程度早くなります。ご確認をお願いします。
1月20日文書.pdf
1月21日文書.pdf
臨時校時程.pdf
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校内最徐行のお願い

 12月から1月にかけて、校内の2カ所に立て看板を設置しました。本校の構造上、管理棟の前に直線の道路が通っており、児童が運動場に行き来するためにはその道路を横断する必要があります。そのため、児童の安全確保と安全教育のため管理棟玄関前には横断歩道を設置していますが、校内の道路はもちろん公道ではありません。
 職員や業者、給食車、保護者の皆さんが車で通ることも多く、ほとんどの方が安全に気を付けてゆっくりと通ってくださいますが、中にはあまりスピードを落とさない方もいらっしゃいます。校内は特に、児童最優先でゆっくりと通っていただきたいと思い、看板を設置した次第です。時速20㎞以下での走行をお願いします。

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朝の縄跳び運動(長縄)

 金曜日の朝の縄跳び運動は長縄です。各学年で準備運動の後、連続跳びを練習しました。低学年の児童は入るタイミングが難しく苦戦していましたが、高学年はさすがに上手で、連続跳びが何回も続いていました。
 今朝は厳しく冷え込み、運動場の芝生には真っ白く霜が降りていましたが、子どもたちは寒さに負けずに元気いっぱいに体を動かしていました。


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避難訓練(火災想定)

 1月11日(火)、5校時に家庭科室から出火との想定で避難訓練を行いました。時折強風が吹き付け寒い中での訓練でしたが、子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。空気が乾燥し、火事のニュースも多いこの時期、まずは火を出さないことが大切であるという話をしました。その後は体育館に移動し、消防署からお借りしたDVDを全員で視聴しました。
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朝の縄跳び運動

 1月11日(火)から2月4日(金)まで、本校では火曜日と金曜日の朝の時間に縄跳び運動を行います。今日はその初日でした。火曜日は短縄、金曜日は長縄を行う予定です。昨年度も計画していましたが、新型コロナウィルス感染予防のために長縄は行わず、短縄のみの実施でした。短縄も運動の効果は十分期待できますが、呼吸を合わせて連続して跳ぶ長縄は、学級の結束を固める効果もありますので、ぜひ実施したいものです。新型コロナウィルスの感染が広がらないことを祈っています。

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3学期始業式

 1月6日(木)朝、いつものように学校下の横断歩道のたもとに立っていると、「おはようございます。」と元気な声を響かせて子どもたちが登校してきました。寒さに負けずに元気にあいさつをする子どもたちと久しぶりに再会し、心が温かくなるのを感じました。
 昨日は3学期の始業日で、1校時に始業式が行われました。
 まず5年生の代表児童2名が、「クラスみんなで協力して、6年生に向けてがんばる。」「先生に言われる前に先を読んで行動する。」等の3学期の抱負を発表しました。次に、校長が、3学期はまとめの時期なので、今の学年で学んだことが身に付いているか復習をしっかりやること、1月5日から19日まで、日向市は命の大切さを考える週間となっており、言葉遣いについてよく考えることを話しました。(始業式の様子は、1月7日付の宮崎日日新聞の記事にも取り上げられました。)
 新型コロナウィルス感染者がここにきて急増しており、予断を許しませんが、これまで通りの対策をしっかりととり、十分警戒して教育活動を進めていきたいと思います。


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2学期終業式

 1校時、体育館で2学期の終業式が行われました。2学期が始まった当初は、日向市でも新型コロナウィルスの感染が広がっており、どうなることかと警戒を強めていましたが、次第に落ち着き、様々な行事を実施することができました。しかし、新たな変異株オミクロン株の感染が少しずつ広がってきていますので、まだまだ油断はできません。終業式でも、校長が子どもたちに対して、これまで通りの対策を家庭でも行うよう呼び掛けました。
 児童代表の2年生2名が、「2学期を振り返って」というテーマで作文を発表し、生徒指導主事からは、決まりを守って安全に過ごすこと等、学習指導部長からは、冬休み中に学習でがんばること等の話がありました。


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おはよう集会 

 朝の時間、生活安全委員会の児童によるおはよう集会が行われました。校内だけでなく、地域でもあいさつをすることや、廊下は静かに右側を歩くこと等をみんなに呼び掛けました。

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八坂神社例大祭

 12月18日(土)、八坂神社の例大祭が行われました。先日の栗尾神社例大祭は午前中の開催でしたので、浦安の舞を境内で披露しましたが、今回は夕方6時の開催でしたので、神殿の中で舞いました。寒風が吹きとても冷え込んだ中での披露でしたが、子どもたちは立派に舞を奉納していました。
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こんだてを工夫して 5年家庭科

 3校時、5年生は家庭科で、「だしのよさについて考えよう」という学習をしました。担任の先生と栄養教諭の先生とのティームティーチングで、だし入りのみそ汁とだしの入っていないみそ汁とを飲み比べて、その違いを話し合いました。だしを使うことで料理がよりおいしくなることや、塩分の取り過ぎの防止にもなること、日本のだし文化は世界的にも注目されていることなどを学んでいました。

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むかばき集団宿泊学習 5年

 5年生は、12月13日、14日の2日間、延岡市の行縢青少年自然の家で集団宿泊学習を行いました。2日間とも晴天に恵まれ、予定していたプログラムを全て実施することができました。1日目の行縢山登山も全員が登頂し、達成感を味わったようです。天体観測やキャンドルの集い、追跡ハイキングなどの楽しい思い出とともに、「規律・協同・友愛・奉仕」の精神も身に付けて帰って来ました。今後の学校生活でもその精神を生かし、リーダーとなってくれることを期待したいと思います。




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一人一鉢

 本校では、毎年この時期に一人一鉢運動と学級園への花の苗植えを行っています。昨日は1年生と4年生が、今日は3年生が実施しました。近日中に全学年終える予定です。環境教育担当の職員の説明を聞き、まず一人一人鉢に苗を植え、学級園にはみんなで植えました。今回植えた苗は、パンジー、シレネ、葉ボタン、キンギョソウなどです。春を迎える頃、きれいな花を咲かせてくれることでしょう。
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栗尾神社例大祭 浦安の舞

 12月12日(日)、塩見地区にある栗尾神社で例大祭が行われました。神事の後、本校の6年生3名、5年生2名による浦安の舞が奉納されました。浦安の舞を舞いたいと自ら希望した子どもたちで、11月中旬から五十猛神社で練習を重ねてきました。多くの人が見ている前で舞うためとても緊張したことと思いますが、息もぴったりで、とても素晴らしい舞を披露してくれました。


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SDGs 5年

 5・6校時、5年生は総合的な学習の時間「しろやま」の学習で、講師を8名お招きし、SDGsの取組についてお話を聞かせていただきました。お話を聞いてみたい講師の下に集まり、SDGsに関連して現在どのようなことに取り組まれているのかを聞いた後、児童それぞれのプロジェクトについても発表し、話合いを通して考えを深めていました。




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冬さがし 1年

 2校時、1年生は、生活科「ふゆがやってきた」の学習で冬さがしを行いました。校庭に出て草や木々の変化に目を向けたり、空気の冷たさを感じたりしていました。椿の木を見上げて花が咲いていることや、下にたくさんの花が落ちていることにも気付いていました。
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日本の伝統文化 茶道 6年

 3・4校時、6年生は講師の先生方をお呼びして日本の伝統文化である茶道を学びました。茶道の歴史や根本精神「和・敬・清・寂」について学んだ後、お辞儀の仕方や種類、道具の名称等についても教えていただきました。そして最後にお点前を教わり、一人一人お茶を点ててお菓子とともにいただきました。茶道は作法やマナーに厳しく、正座の時間も長かったためしびれが切れた児童もいたようですが、相手のことを考えながら心を込めてお茶を点てるというおもてなしの心を学ぶよい機会となったようです。



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もちつき5年

 朝早くから5年生の保護者の皆さんが来校し、臼やきね、かまどの準備をしていらっしゃいました。本日の午前中、5年生が10月に収穫した餅米で餅つきを行うためです。保護者の方に多く参加していただけるよう、今日の参観日に合わせて設定しました。多くの方が参加してくださり、餅つきの場面ではお父さんが、餅を丸めたり、雑煮を作ったりする場面ではお母さんやおばあちゃんが大活躍してくださいました。子どもたちもとても楽しい時間を過ごすことができたようです。ご協力くださった皆様、ありがとうございました。




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情報モラル教育 3・4年

 11月30日(火)、ICT支援員の方3名に来校していただき、3年生及び4年生を対象に情報モラル教育をしていただきました。他県では、チャットの書き込みが原因で児童が自殺する等、痛ましい事案も起きており、社会問題となっています。本校でも自分専用のスマホやパソコンをもっている児童や親のスマホをよく借りて使用している児童がおり、正しい使い方を指導しておく必要があります。授業の内容はとてもわかりやすく、子どもたちも十分理解できたのではないかと思います。学習したことを実際に実践できるよう、心がけて欲しいと思います。

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研究授業5年

 3校時、5年生の教室で算数の研究授業が行われました。「割合を使って」という単元で、10%値引きされた代金を求めたり、20%増量した容量を求めたりする問題でした。難しい単元ですが、自力で解決できる児童が何人もおり、他の児童もヒントカードを見たり、できた児童の説明を聞いたり、先生の説明を聞いたりして理解することができたようでした。

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ひまわり交流 4年

 11月26日(金)、本校の4年生は交流活動を行うため、すぐ近くにある日向ひまわり支援学校を訪れました。県内では新型コロナウィルスの感染者が36日連続で0名を記録しており、今のところ落ち着いていることから訪問が実現しました。「読み聞かせ」「ひょっとこ踊り」「ボッチャ」の3つのブースを交代しながら順番に回る要領で交流を行いましたが、特に「ボッチャ」は、パラリンピックで有名になった競技でもあり、とても盛り上がっていました。お互いを知るよい機会となり、楽しい時間を過ごすことができたようです。
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朝の持久走

 今年も持久走の季節がやってきました。昨日、11月25日から、朝の時間に3分間の持久走が始まり、子どもたちはみんな元気よく走っていました。持久走は心肺機能を高める効果がありますので、子どもたちを鍛えたいという思いはありますが、まずは無理をせず自分のペースで走ることをめあてにがんばらせたいと思います。
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おはよう集会 3年

 朝の時間、おはよう集会が行われました。今日の内容は、3年生の音楽発表でした。例年、日向市では11月にひまわりフェスティバルが行われ、各校音楽の学習の成果を発表しますが、昨年度、今年度と中止になっています。今年度は各校で実施し、その様子をビデオで記録することになっており、今日はそのリハーサルとして行われました。3年生は多くの人の前で披露するのは初めてで、少し緊張したようですが、歌の斉唱2曲、リコーダーの演奏1曲を元気よく披露してくれました。本番でも今日の調子でがんばって欲しいと思います。

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地域交流1年

  11月22日(月)、2・3校時の生活科の時間に、1年生の地域交流が行われました。地域の高齢者に来校してもらい、日本に昔から伝わる遊びを教わり、楽しく遊んだり交流したりすること、児童に地域の高齢者に対する感謝及び尊敬の気持ちを育てることを目的としています。「こま」「めんこ」「けん玉」「おはじき」「お手玉」「あやとり」の中から、4つ選び、順番に回って遊びを教わりました。「こま」のブースでは、名人級の技を披露してくださる方もいらっしゃって、子どもたちからも「すごい。」という声が上がっていました。



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教育実習終了

 11月8日にスタートした2週間の教育実習も今日が最終日。実習生の鈴木未来さんは4回の研究授業に真剣に取り組み、昼休みには子どもたちとも遊んでくれました。とても充実した2週間になったようです。今日の5校時には3年生の子どもたちとのお楽しみ会が行われ、お互いに別れを惜しむ姿が見られました。今後は小学校の先生を目指されるとのことですので、応援したいと思います。

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うなぎの放流 4年

 11月16日(火)、農地水の会にご協力いただき、4年生が塩見川でうなぎの放流をしました。昨年度は5年生が行いましたが、4年生の国語の学習で「うなぎのなぞを追って」という単元があることから、4年生で実施することになりました。
 袋に入ったうなぎ10㎏を放流しましたが、透明度の高い水の中に入ると石の陰に隠れてしまい、あっという間に見えなくなってしまいました。その後、うなぎは産卵のために一度海へ出てまた戻ってくること等の説明を聞きました。うなぎがいつでも戻ってこられるきれいな川にしておきたいという気持ちを抱いた児童も多かったようです。



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みかん狩り 3年

 11月10日(水)、3年生は農地水の会のご協力の下、みかん狩りを行いました。黒木さんのみかん山にバスで移動した後、みかんのちぎり方を教わり、思い思いの場所でみかんを収穫しました。もう収穫の時期は過ぎているそうですがとてもあまく、子どもたちも時折手を止めてみかんを食べ、「あまい。」「おいしい。」を連発していました。収穫後は子どもたちの質問にも丁寧に答えていただきました。子どもたちは袋いっぱいにみかんを詰め込んでみかん山を後にし、大満足のようでした。他の学年の子どもたちや職員にもお裾分けをいただきました。





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教育実習生

 今日11月8日から19日までの2週間、本校で教育実習をする大学生がいらっしゃいます。九州保健福祉大学4年生の鈴木未来さんです。今日から早速3年生の教室に入り、子どもたちとも対面しました。鈴木さんは、小学校の教諭を目指していらっしゃいます。この2週間の間に少しでも多くのことを学んで、夢の実現につなげてもらいたいと思います。
 ※ 写真撮影時のみマスクを外してもらいました。
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修学旅行記2

 修学旅行2日目、夜なかなか寝付けず、朝、食欲がないという児童もいましたが、発熱したりする児童はおらず、みんな元気に2日目の行程をスタートさせました。
 最初の見学地は宮崎空港の近くにある掩体壕(えんたいごう)です。これは、戦時中航空機や車両などを守るために覆ったり囲ったりする目的で作られたものです。宮崎特攻基地慰霊碑もあり、宮崎特攻基地慰霊碑奉賛会の方々が説明をしてくださいました。戦争は悲惨なものであり絶対にしてはならないという内容に、子どもたちも真剣な表情で聴き入っていました。
 2カ所目は青島散策です。2日続けての晴天で、海がとてもきれいでした。
 青島ではお土産を買ったり昼食を食べたりもしました。
 最後の見学地は西都原古墳群と西都原考古博物館でした。鬼の窟古墳では、中に入り石室を見学することもできました。
 こうして無事に2日間の日程を終了。到着式では、添乗員さんや運転手さん、バスガイドさんの他、お家の人にも感謝の気持ちを伝えました。友情ばかりでなく、旅行に関わってくださった方々への感謝の気持ちも深めることのできた修学旅行となりました。

            【ホテルでの朝食】

               【掩体壕】

               【青島①】

               【青島②】

               【青島③】

           【西都原考古博物館①】

           【西都原考古博物館②】

              【鬼の窟古墳】

             【西都原古墳群】
               【到着式】
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写真の続き


            【サンメッセ日南②】

            【サンメッセ日南③】

           【夕食 オードブル】
飲み物はビールではありません。オレンジジュースです。

             【夕食 魚料理】

       【夕食 メインの肉料理 ハンバーグ】

             【夕食 デザート】

             【食事風景①】

              【食事風景②】

              【食事風景③】

              【食事風景④】
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修学旅行記1

 10月28日(木)、快晴の空の下、塩見小学校6年生の修学旅行はスタートしました。1日目の行き先は、日南市の飫肥城、鵜戸神宮、サンメッセ日南です。飫肥城では班別の自由研修を行い、小村寿太郎記念館等を訪れました。鵜戸神宮では、参拝の後、運玉投げにも挑戦し、1投目で入ると歓声が上がりました。サンメッセ日南のモアイ像は雲一つ無い空によく映え、素晴らしい景色に癒やされました。
 1日目の行程を終えた一行が向かったのは宿泊するシェラトン・グランデ・オーシャンリゾート。噂通りの素晴らしいホテルでした。夕食はディナーのコース料理で、はじめにテーブルマナーを教えていただきました。味も最高で、子どもたちからも、「おいしい。」という言葉が何度も聞かれました。
 次回は修学旅行記2をお届けします。


             【飫肥城大手門前】

              【鵜戸神宮①】

              【鵜戸神宮②】

            【サンメッセ日南①】
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「まちたんけん」2年生活科

 1・2校時、2年生は生活科の「まちたんけん」で農地水の会会長、佐藤力さんの仕事場を訪問しました。イノシシ9頭にカニやカメ、ウナギ、金魚など、いろいろな生き物を飼育しておられ、子どもたちも興味津々でした。1学期にも訪問したことがあり、子どもたちからは、「あの時よりも大きくなってる。」という声が聞かれました。力さんから飼育の仕方を教えていただいたり、質問に答えていただいたりと、充実した時間を過ごすことができました。


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塩見小スポーツ大会

 天気に恵まれ、本日、予定通り塩見小スポーツ大会を実施しました。昨年度と違って、今年度は表現も実施しました。各学年部、趣向を凝らした内容で、見ている人たちを楽しませてくれました。競技や演技、応援に子どもたちは全力を尽くしていました。みんな金メダルです。



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スポーツ大会前日準備

 今日は土曜日ですが、明日、塩見小スポーツ大会が行われるため、昨日と入れ替えて授業日を設定しました。1~4年生は午前中で下校し、5・6年生は昼食後、職員と一緒に前日準備を行いました。さすがに高学年の児童はてきぱきと動き、予定していた時間内に終えることができました。今夜は雨が降るかもしれませんのでそれが少し心配ですが、明日は大丈夫なのではないかと思います。予定通り開催できることを祈っています。


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音読発表会2年

 2年生は国語の時間に単元「お手紙」の音読発表会を行いました。二人一組になって、かえるくんとがまくんの会話文を読み、地の文は教師が読むという方法です。これまでの授業で、かえるくんやがまくんの心情を考えながら書き込みをしてきたためか、どの児童も気持ちを込めたり読む速さや強さに気を付けたりと表現豊かに読むことができていました。
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模範授業6年外国語

 5校時、6年教室で、外国語専科講師とALTによる外国語の模範授業が行われ、初任の教諭と校長が参観しました。「英語の母音に注意しよう」という内容で、pan(フライパン)とpen(ペン)、bag(バッグ)とbug(昆虫)など、似ている発音で意味が違うものを例として取り上げ、正しく発音しないと全く違う意味になってしまうということを学んでいました。子どもたちは、英語の発音の難しさを改めて感じていたようです。
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スポーツ大会予行練習

 今日の1~3校時、17日のスポーツ大会へ向けての予行練習が行われました。主な内容は、走る競技での児童役員の動き、表現・ダンスの入退場、開閉開式等の確認でした。天気がよく、朝から暑かったので、休息や水分補給に気を付けて実施しました。練習でしたが、子どもたちは本番と同じように、真剣に全力で取り組んでいました。17日の本番が楽しみです。
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学校訪問

 10月4日(月)、日向市教育委員会から7名の先生方をお迎えして学校訪問(支援訪問)が行われました。本校の教育的課題や取組状況を説明した後、市教委の先生方には教室を回って授業を参観していただきました。6年生では研究授業が行われましたが、午後の授業研究会にも黒木課長補佐が特別に参加してくださり、指導助言をいただきました。
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塩見小スポーツ大会に向けて

 今年度も「塩見小スポーツ大会」が10月17日(日)に行われます。昨年度同様、午前中の開催で昼食は帰宅してからとなります。昨年度との違いは、学年部ごとにダンスや表現を行うというところです。9月22日(水)にはオンラインで結団式が行われ、団の色が決定しました。また、今大会のスローガンが、「塩見っ子 全力尽くして金メダル めざせ最高のスポーツ大会」に決まったことも発表されました。
 今日は天気もよく、5年生が体育の授業で短距離走をがんばっている姿が見られました。
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スマホ携帯教室

 9月16日(木)、日向市教育委員会の生徒指導アドバイザー、黒木広充先生に来ていただき、5校時は5年生、6校時は6年生で標記の授業を行いました。ほとんどの児童が自宅でスマホやタブレットを使用しているため、とても大切な授業だと考えています。ルールを家庭で親と話し合って決め、必ずそれを守ること、人の悪口などをSNS等に書き込むことは全体にしてはいけないこと等を学びました。正しい使い方を身に付けさせるため、毎年行っていきます。
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体育振興指導教員による授業

 9月13日(月)、高鍋高等学校の体育科教諭、檜室先生に来校いただき、4年生のマット運動を指導していただきました。この日を含めて9月に4回予定されています。前転や後転のコツや注意すべき点について、実演を交えながら分かりやすく教えてくださいましたので子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

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スポーツ大会に向けて

 今年度も昨年度同様、運動会ではなくスポーツ大会という名称で10月17日に実施します。午前中の開催、応援賞はなし、走る競技を中心にというところは昨年度と同じですが、今年度は学年部ごとに表現を行います。5・6年生は組み体操を行う予定にしており、早速その練習が始まっています。まだまだ初歩的な練習ですが、暑い中なので、水分補給にも気を配りながらがんばっています。

               【5年生】

                【6年生】
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密にならないように

 写真は児童玄関前の様子です。白いラインが引いてありますが、朝、児童は登校してきたらこのライン上に間隔を空けて立ち、一班ずつ中に入ります。下足室が密になるのを防ぐ手立てです。本校では、一班ずつ下足室に入るというやり方は以前からやっていたのですが、その前に2つの班が間隔を広くとって向かい合って並び、挨拶運動を行ってから並んでいました。今は挨拶運動を一時中止しています。できる限りの対策をとっていきたいと思います。
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2学期始業式

 夏休みが終わり、2学期がスタートしました。事故や大きなけが等もなく、2学期を迎えられたことを嬉しく思います。日向市にまん延防止等重点措置が適用されたことを受け、始業式はオンラインで行いました。(写真は、4年生の作文発表の様子です。校長室からZOOMを使って各教室に配信しました。)

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明日からの対応について

 明日、いよいよ2学期がスタートします。宮崎県独自の緊急事態宣言が発令されており、27日からは宮崎市、日向市、門川町にまん延防止等重点措置が適用される中でのスタートとなりますので、より一層の危機感をもって感染防止に努めたいと思います。日向市教委から保護者の皆様向けの文書が発出されておりますので、掲載します。同じものを、明日、児童にも持たせます。
R3.8.25 2学期保護者宛文書(市教委).pdf
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体育実技研修

 本校は、体育振興指導教員等による小学校派遣事業に申し込んでおり、今日の午後、高鍋高等学校の保健体育科教諭 檜室秀幸先生に来ていただきました。檜室先生はラグビー部の監督もしていらっしゃいますが、今日は私たちに器械運動の指導法について教えてくださいました。檜室先生の来校は5回を予定しており、残りの4回は9月に4年生の子どもたちへの授業をしていただくことになっています。体育の専門家の授業、子どもたちばかりでなく、私たちも楽しみにしています。

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1学期終業式

 今日で1学期が終了します。昨年同様、新型コロナウイルス感染予防対策をとって、いろいろと制約のある学校生活でしたがまずは無事に終えられることを喜びたいと思います。
 1校時、体育館で終業式が行われました。まず、3年生の児童2人が、1学期にがんばったことや2学期にがんばりたいことについての作文を発表しました。続いて校長が命の大切さについての話をし、夏休み中、学校のきまりをきちんと守ることを呼び掛けました。その後、生徒指導主事からは、「火」「水」「車」「不審者」について、学習指導部長からは、夏休みの学習についての話がありました。子どもたちにはきまりを守って安全に、そして健康に過ごしてほしいと思います。2学期の始業式にはまた全員が元気な姿を見せてほしいと願っています。




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着衣泳

 先週の金曜日は本校のプール納会の日でした。最後に授業を行ったのは3年生で着衣泳を行うことにしました。水着の上から洋服を着て浅いプールに入りましたが、普段とは勝手が違い、「動きにくい。」という声があちこちから聞かれました。万が一川などに落ちたときは手足を広げて背浮きをしじっとしていることや、蓋をしたペットボトルを渡すと浮き袋代わりになって浮きやすいことなどを実際にやってみながら学んでいました。
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大雨の日の対応

 昨日は朝から雷が鳴り、7時前くらいから雨も強くなっていました。いつもは子どもたちの安全を守るため、7:20~7:40の間は学校下から正門までの道路を自動車通行不可としていますが、急きょ自動車登校可として安心安全メールを流し、体育館前での降車を許可しました。正門の辺りから職員が誘導しましたが、指示に従っていただき、混乱もなく安全に子どもたちを迎え入れることができました。今後も子どもたちの安全を第一に考えた措置をとっていきますのでご協力をよろしくお願いします。
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模範授業6年理科

 昨日の6校時、6年教室で理科専科の教諭による模範授業が行われました。「生物どうしのつながり」という食物連鎖について学習する単元です。カレーライスやサラダに使われている食材は動物や植物で人間はそれを食べています。しかし動物の食べ物をたどっていくと、結局は植物に行き着くことになります。子どもたちはタブレットを使って食材選びから始め、食べ物をたどるという作業をして最終的に「食べ物の元は自分で養分を作る生物である」という結論にたどり着きました。

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水辺の調査3年

 昨日の午前中、3年生は学校近くの奥野川で水生生物の調査を行いました。3年生は総合的な学習の時間に「日向市の地域・環境を知る」をテーマに学習しており、その学習の一環として計画したものです。市役所の環境政策課の方々や日向保健所の方々も現場にきて指導してくださり、安全に楽しく観察ができました。



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フードバンク

 5年生は、総合的な学習の時間に「SDGsと食」をテーマとして学習に取り組んでいます。その一環として、今週月曜から金曜までフードドライブの活動に取り組みました。本校の保護者や職員に呼び掛け、賞味期限が1か月以上残っている未開封の食品や未使用の日用品を集めました。そして今日、フードバンク日向の長友さんに取りに来ていただきました。フードロスの問題の解決、あるいは困っている人の支援に少しでもつながればと子どもたちは願っています。(写真撮影時のみマスクを外しました。)
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しゃぼんだまあそび 1年

 1校時、1年生の生活科の授業は「しゃぼんだまあそび」でした。しゃぼんだまを作りやすくするために粘り気などを工夫した石けん水を使って、大きいのから小さいのまで様々なしゃぼんだまをたくさん作って、とても楽しそうでした。


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食育授業4年

 4校時、4年生の学級活動で「栄養バランスのよい食事について考えよう」という授業がありました。栄養バランスの整った食事にするためには、選ぶ力を育てることが大切です。子どもたちはタブレットを使って、数多い食べ物の中から主食、主菜、副菜、汁物を選び、発表し合ってバランスがとれた食事になっているかを確認していました。

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命を考える日

 先週の金曜日、学校の行事として標記の学習を行いました。「戦争という歴史から学ぶ、考える」というテーマで、児童に命の尊さと平和について考えさせることがねらいです。本校は戦争当時、激戦地の沖縄から集団疎開という形で小学生が避難してきた事実があり、過去に交流も行われていたようです。4名の地域の方々を講師としてお招きし、低中高学年に分かれてそれぞれの発達段階に応じたお話をしていただきました。

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非行防止教室 3年

 今日は1・3・5年生の参観日でした。3年生の参観授業は、日向警察署から2名の職員の方にきていただき、非行防止教室を行いました。友だちに言われてつい万引きをしてしまった主人公についてその気持ちを考えたり、もし自分だったらと置き換えて考えたりしました。「万引き」は犯罪であり、絶対にしてはいけないということを学びましたが、参観していたお家の人の発言を聞き、お家の人をとても悲しませてしまうということも学んでいました。
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梅雨の晴れ間

 今日は久しぶりに朝から晴れ、気持ちのよい1日となりました。その代わり気温もぐんぐん上がり、30度ぐらいになっていましたが・・・。運動場外側の斜面には絵文字と「げんき!」の文字が浮かび上がっています。本校の学校技術員が草刈りの技術を駆使し、刈り残しの草で表現したものです。これを見ると、暑い日でも元気が出ます。

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鑑賞教室

 3・4校時、体育館で鑑賞教室が行われました。今年度は音楽鑑賞です。日向市平岩の笛箏ユニット「SKY」をお呼びし、笛と箏を使用した邦楽の演奏を楽しみました。代表的な邦楽「春の海」や「古城の月」に始まり、途中で代表児童が箏の体験をさせてもらう場面もありました。終盤には子どもたちのよく知っている「パプリカ」や「鬼滅の刃メドレー」「ルパン三世のテーマ」などの演奏もあり、あっという間の2時間でした。和楽器の演奏を聴く機会は滅多にないので、子どもたちにとって貴重な経験になったことと思います。こうした鑑賞教室を通して、子どもたちに美しい音色や素晴らしい演奏にあこがれる気持ち、感動する心を育てていきたいと思います。

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田植え

 今日は5年生で延期になっていた田植えが行われました。塩見町づくり協議会、JA青年部、保護者の皆さんのご協力の下、天気にも恵まれて楽しそうに苗を植えていました。10月下旬頃に稲刈りを予定しており、できた餅米で餅つきをしたり、残りを販売したりします。ここまで田の準備をしてくださった皆様に感謝です。

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ホタルが教えてくれたこと

 5・6校時、6年生の教室でホタルについての学習が行われました。講師は県立門川高等学校の吉田巧先生です。吉田先生は、ホタルのためのビオトープを手作りしたことでも知られており、ホタルの研究を始めて16年目だそうです。今回、塩見地区がホタルの見られる場所として有名であることと、日向市キャリア教育支援センターのご協力があって授業をしていただくことになりました。吉田先生の授業は、ユーモアを交えてとてもおもしろくしかもわかりやすいのが特徴です。子どもたちも話のおもしろさに引き込まれていました。塩見地区がホタルで有名であることを知っている子どもたちは意外と少なく、実際に見に行ったことのある子どももほとんどいませんでした。
 今日の授業で吉田先生が子どもたちに伝えたかったことは、
 ① ホタルのことを知ってほしい(いつまでもホタルの棲める川に)
 ② 一つのことに一生懸命取り組むと、よいことが次々にやってくる
 ③ 自分から進んで自然を体験してほしい
 ④ ふるさとのことをたくさん学び、よいところは守ってほしい
ということです。
 この授業をきっかけに、ふるさとに誇りをもち、ふるさとを愛する気持ちをもってくれたらと思います。

         【ヒメボタルの光り方】

      【ホタルの幼虫を顕微鏡で見る児童】
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外国語活動4年

 今年度、本校にALTとして来てくださっているのは、エヴァン・ゲッツ先生です。アメリカのご出身で、とても大きなジェスチャーを交えて子どもたちにわかりやすく教えていただいています。今日は外国語専科の石川先生にも来ていただきました。子どもたちは楽しみながら英語を学んでいます。
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3年社会科の学習

 3年生の社会科では、日向市についていろいろなことを学習しています。今、農業について学んでいるところですが、子どもたちの中には両親が農業を営んでいらっしゃるところもあります。そこで、農家の方から実際にお話をお伺いしようと、昨日はミニトマト「はるかぜ」を栽培していらっしゃる矢北さんに講師として来ていただきました。ミニトマトについての豆知識や栽培する上での苦労や工夫など、子どもたちにわかりやすく教えていただき、生きた学習となりました。
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PTA奉仕作業

 20日(日)、早朝からPTA奉仕作業が行われました。昨年度は実施できませんでしたので、約1年8か月ぶりとなります。本校は小規模校ですが、敷地は結構広いので作業は大変です。しかし、多くの保護者、児童が参加してくれましたので、運動場や中庭がきれいになり予定よりも早く終了しました。


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研究授業3年算数

 今年度も本校では算数科について、指導方法の研究に取り組んでいます。今年度は特に、児童が主体的に問題を解決できるようになるための指導はどうあればよいかに焦点を当てて授業実践に当たっています。昨日は3年生で研究授業が行われました。線分図を描いて立式し答えを求める内容ですが、線分図を初めて教わる単元です。図や絵でも構わないという先生の指示でしたが、前時までに線分図を描いて求める問題を経験していたためか、見通しをもつ段階で線分図を描いて求めたいという児童が多くいました。どの児童も、何とか答えを出そうと主体的に取り組んでいました。
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ひまわり交流 1年

 本校では、毎年近隣の日向ひまわり支援学校と交流学習をしており、例年ならばお互いの学校を行ったり来たりしながら交流します。昨年度、今年度とそれができないため、1年生では今日、オンラインで交流しました。直接会ってふれ合っての方がより親密にはなれるとおもいますが、オンラインでもお互いを知り、楽しく過ごすことはできたようです。
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プール開き 2年

 昨日の5・6年生に続いて、今日は2年生のプール開きが行われました。1・2年生は低学年用の浅いプールですが、昨年水泳指導がなかったため、2年生は小学校に入学して初めて入りました。顔を水につけたり上げたりしてとても楽しそうでした。
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プール開き

 今年度は2年ぶりに水泳指導が行われます。今日はプール開きで、6年生と5年生が水泳の学習を行いました。曇っていたものの、水はさほど冷たくなく、子どもたちは2年ぶりのプールを楽しんでいました。

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模範授業4年学活

 昨日、4年生教室で標記の授業が行われました。題材は、「自分発見!よさ発見!」で、短所も見方を変えることでよさに変える(リフレーミングする)ことを通して、気分や感情を変えられることに気付かせることをねらいとしています。児童からは、「自分では短所だと思っていたことが、見方を変えれば長所になることがわかった。」等、新しい発見ができたことを喜ぶ声が聞かれました。その後、友達とシートを交換して、友達のよいところを見つける作業を行い、温かい雰囲気の授業となりました。

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生活科 2年

 2校時、2年生は生活科の授業「生きものなかよし大さくせん」で虫さがしをしました。校舎周辺や校庭の草むらを中心に探し、バッタやコオロギ、トンボ、チョウなどを見つけていました。授業の影響なのか、最近、2年生は昼休みもよく虫さがしをしている姿が見られます。

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学級活動6年

 3校時、6年生の教室で、「健康な生活を送るためにはどうしたらよいか考えよう」をめあてとした学級活動の授業が行われました。指導者は、学級担任、栄養教諭、養護教諭の3名です。
 健康な生活を送るためには、「食事・運動・睡眠」が大切であることを児童は既に学んでいますが、それぞれ具体的にはどのようなことが大切なのかを掘り下げていきました。そのため、児童を3つの班に分け、「食事班」は栄養教諭、「睡眠班」は養護教諭、「運動班」は学級担任から情報を聞き取り、それを自分たちのグループに戻ってお互いに共有し、最終的に健康な生活を送るための三か条を自分たちで作成しました。教わる場面、考える場面、話し合う場面が設定されており、活気のある授業となりました。

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1年生歓迎集会

 昨日、体育館で標記の集会を行いました。本来ならば4月下旬に予定されていた集会でしたが、日向市内で新型コロナウィルスの感染が発生したことや、5月に宮崎県独自の緊急事態宣言が発令されたことなどから延期になっていました。
 2~6年生がそれぞれ学習や登下校のきまり、給食や掃除の方法等について1年生に教えるというスタイルでの発表を行いました。1年生からは、覚えたての校歌の発表がありました。各学年の工夫により、楽しい時間を過ごすことができたようです。

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タブレット活用

 1校時、3年生は社会の授業でしたが、塩見地区の土地の様子や川の様子を調べるためにタブレットを活用していました。これはGIGAスクール構想で一人一台ずつ配付されたものです。アカウントの設定が困難であるなど、課題も残されているようですが、日常的に活用することで児童の学力向上に繋がれば、と思っています。
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プール清掃

 昨日、4・5・6年生によるプール清掃が行われました。まず1校時に6年生が低学年用プールとプールサイドを磨き、3校時に5年生が大プールをきれいにしました。仕上げは5校時に4年生がシャワーや更衣室、トイレを掃除して終了しました。今月14日にプール開きを予定しています。コロナ対策をしっかりとって、安全に水泳指導が行えるようにしたいと思います。

               【6年生】

               【5年生】

               【4年生】
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総合的な学習の時間 5年

 本校の5年生は、総合的な学習の時間にSDGsについて学習していますが、今日は、「フードバンク」や「子ども食堂」について学ぶため、こどもカフェを主宰していらっしゃる堀千鶴さんを講師としてお迎えし、講話をしていただきました。ボランティアは誰にでもできる「お手伝い」であるということや、家で手伝いをすることはとても大切なことであるということなどを学びました。また、子どもたちからも、「子ども食堂」はどのようにして成り立っているのか、運営する上で大変なことは何か等、といった質問が出されました。
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食育の授業 5年

 2校時、5年生の教室で食育の授業が行われました。ティームティーチングの形で行われ、T1を本校の栄養教諭、稲森先生が務めました。「食べ物の選び方について考えよう」というめあてで、もし自分なら、外国産の安いブロッコリーを買うか、それとも日向産の少し高いブロッコリーを買うか、子どもたちに選択させ、その理由を発表させました。地元産の野菜の良さについて述べた児童が多くいましたが、外国産の安い方を選ぶという児童もいました。どちらにも良いところがあり、それを理解した上で賢く選ぶことが大事であるということを学びました。
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ソフトボール投げ

 今日はさわやかに晴れ、絶好の新体力テスト日和になりました。午後の授業で、5年生はソフトボール投げに挑戦していました。直径2メートルのサークルから出ないように気を付けながら、できるだけ遠くに投げられるように上方斜め45度を狙って投げます。久々の運動場での体育に、子どもたちは生き生きと体を動かしていました。
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初任研模範授業

 昨日の2校時、6年生の教室で算数の模範授業が行われました。本校は職員全員で若手教員を育てようという考えで全職員メンター制をとっており、特に国語と算数については職員を国語メンターと算数メンターに振り分けています。昨日は初任者と主に算数メンターの職員が参観し、午後の授業研究会に臨みました。

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新体力テスト

 
 今週は月曜日から木曜日まで、新体力テストを実施します。梅雨入りしているため、運動場での種目がなかなかできませんが、感染症対策に留意しながら、体育館での種目に取り組んでいます。昨日は2年生と5年生が、今日は1年生と6年生が一緒に行い、上級生のお手本を見ながら下級生が取り組むというほほえましいシーンが多く見られました。


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SDGs

 本校の5年生は、総合的な学習の時間にSDGsについて学習しています。11日(火)、本県のSDGsの第一人者、難波裕扶子さんを講師としてお招きし、SDGsについて詳しく教わりました。そもそもSDGsとは何なのか、17の持続可能な開発目標の内、どれを最も大切だと考えるか等、演習をまじえて分かりやすく教えていただきました。

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交通安全教室

 5・6校時、体育館で交通安全教室を行いました。本来ならば、運動場で下学年は安全な歩行について、上学年は自転車の乗り方について学習する予定でしたが、あいにくの雨で体育館での実施となりました。
 どちらも共通しているのは、自分の命を自分で守るためには交通ルールをしっかりと守るということです。今日教わったことが学んだこと、わかったことで終わらずに、日常生活で生かしていけるようになってほしいと思います。

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体積(5年 算数)

 5年生は現在、算数の学習で「体積」について学んでいます。公式を覚えるだけでなく、1立方センチメートルの立方体を積み重ねて実際の体積を体感させるなど、具体的な操作を通して児童に確かな学力を身に付けてほしいと願っています。今日は、竹ひごで1メートルの棒を数本用意し、協力して1立方メートルを作っていました。
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内科検診

 2校時から4校時にかけて、全校児童を対象に内科検診を実施しました。コロナ禍にあって、実施すべきかどうか検討しましたが、今後、体力テスト等、運動をするにあたって内臓に調子の悪いところがないかをチェックしておくことは大切ですので、実施に踏み切りました。手の消毒やソーシャルディスタンスに気を付けながらの実施でした。
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登校班会

 今日は朝の時間に登校班会を行いました。それぞれの地区で集まり、担当の先生から、集合時刻や場所の確認、ソーシャルディスタンスを保った歩行、マスクの着用等についての話がありました。また、塩見作法に沿って手をしっかりと挙げて渡るということも確認しました。
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初期研修模範授業

 今年度、本校には初任の先生が1名赴任しました。これから2年間かけて初任者への初期研修が行われます。今日の3校時、6年生の教室で、算数の模範授業を見せてもらいました。授業を提供してくれたのは初任3年目の先生です。どのような手立てをとって子どもたちの理解を深めているのか、初任の先生は興味深く参観していました。
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1年生下校風景

 1年生が入学して一週間ちょっと。少しずつ慣れてきているようですが、学校生活は幼稚園や保育園とはかなり違いますので、慣れない部分もまだまだ多いようです。少しずつ学校に慣れさせるためにスタートカリキュラムを活用し、4月23日(金)までは、1年生は午前中授業で給食、昼休み、清掃の後下校させています。放課後こども教室に行く児童も含めて全体を3つのコースに分け、3名の職員がそれぞれのグループを引率して下校します。黄色いランドセルカバーが初々しく、「気を付けて帰りなさいよ。」と、思わず声をかけたくなります。
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初めての給食

 昨日入学してきた1年生にとっては、今日が初めての給食です。今日のメニューは、親子丼、牛乳、ごまあえでした。ご飯を大きいお皿に移し替え、親子丼の具を上からかけて食べます。嫌いなシイタケを端によけて食べた子もいたようですが、食べっぷりはよかったようです。
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