2024年11月の記事一覧

１１月２１日に、ＵＭＫとＭＲＴで放送された「わんぱく壁画」についてのニュースはご覧になられたでしょうか。

見逃した方は、ぜひ下のURLリンクからご覧ください。

【ＵＭＫ】

　https://www.umk.co.jp/news/?date=20241121&id=25910

【ＭＲＴ】

　https://newsdig.tbs.co.jp/articles/mrt/1567580?display=1

本日（１１月２１日）、わんぱく壁画が行われました。

「いつまでも大切にしたいわたしたちのふるさとかどがわ」をテーマに、門川町の自然や文化を描きました。

　１学期から下絵を考え、２学期は昼休みに下絵の練習をするなど、協力して準備を行ってきました。

　小学校生活の思い出がまた一つできましたね。

６年生が描いた壁画を、ぜひご覧になってください。

　１１月１４日・１５日は５年生が楽しみにしていたむかばき集団宿泊学習がありました。宿泊学習では、常に「規律」「協同」「友愛」「奉仕」の合言葉を意識しながら行動していました。

【１日目】

　午前中には、雄岳の山頂を目指しました。道中には、ゴツゴツした岩や急な坂、沢などもあってとても大変でしたが、子どもたち同士で「頑張れ～！」「大丈夫だよ！」とあたたかい言葉を掛け合い、全員登頂することができました。

　下山後には、夕食やお風呂などの時間を意識しながら生活班の班長を中心に行動することができました。また、夜には、日知屋東小学校の子どもたちと一緒にキャンドルファイヤーをして、親睦を深めました。

１１月１７日（日）に役場で、第４２回門川町立小・中学校児童生徒読書感想文コンクールの表彰式と発表会がありました。４２回ということは、校長の私が小学４年生の頃から脈々と受け継がれてきている、その歴史のすごさを感じながら参加させていただきました。

当日は、役場関係者や図書館関係者、報道、表彰者のご家族や担任の先生等、たくさんの来場者の中、華やかに開催されました。

今年の総応募数は、町内児童生徒の約６割にあたる、８３５点の応募があったそうです。全ての作品について、校内での１次審査があり、町内４校で４５点が２次審査に進みました。

そして、４５点の中から、最優秀賞（小学校各学年１点・中学校１点）、優秀賞（小学校各学年部１点・中学校１点）、優良賞（各学年部２点、中学校２点）、合計１９点が表彰されました。

どの作品も素晴らしく、本から「自分の生き方」を考えている、しっかりとした「感想文」になっていました。

草川小からは、３名の児童が表彰を受け、しかも３名とも最優秀賞という結果でした。受賞児童は、次のとおりです。

　１年生　最優秀賞　たかはし　ふあ　さん

　３年生　最優秀賞　どい　かんな　さん

　６年生　最優秀賞　たぶき　りお　さん

受賞おめでとうございます。　　

また、２次審査に進み、今回表彰されなかった作品は、佳作として、賞状と副賞が学校に届いています。おめでとうございます。

　１年生　低学年佳作　ごとう　あおい　さん

　３年生　中学年佳作　くろき　ののは　さん

その他、校内審査を通過して２次審査に進んだ児童全員に、町から図書カードが届いています。

今回、残念ながら２次審査に進むことができなかった児童も含め、みんな本当によくがんばりました。出展してくれたみんなに拍手を送ります。また、出展にはご家庭の協力もたくさんあったと思います。保護者の皆様も本当にありがとうございました。

快晴の空の下、陸上記録会が行われました。それぞれの種目で、草川小学校の最高学年として一生懸命取り組む姿が見られました。宮崎県の標準記録を突破した人もいます。おめでとうございます！

町内３校が集まり、互いの応援をしながら交流もできたようです。

来週は、わんぱく壁画もあります。楽しみですね。

１１月７日（木）に津波避難時の経路を考える図上訓練を行いました。８名の防災士の方々におこしいただき、多くのアドバイスをいただきながら行いました。

まずはじめに、防災士の方々の紹介をした後、夏休みの防災会議（ＰＴＡ防災委員や各地区区長、学校職員）で見付けた危険箇所を子どもたちに紹介し、地震の避難の際はそこは通らないようにすることを告げました。

そこから防災士の方にアドバイスをいただきながら、自分たちの地区のハザードマップを作成しました。このハザードマップをもとに、１２月１６日（月）に津波てんでんこ訓練（下校時避難訓練）を行います。当日は、保護者をはじめ多くの地域の皆様にご参加いただきますようお願いします。

5年生は、I can draw pictures well.（自分の好きなことやできることなどを友達や先生に発表しよう）の学習を終えて、Lesson 5　Where is the station?（マイタウンを作って案内しよう）の学習に入りました。

今日は8時間のうち、第3時間目の授業でした。

「誰に伝えるの?」
「（ALTの）Geoff先生!!」

「何のために伝えるの?」
「Geoff先生に門川町のことをもっと好きになってもらうために♡」

「5の2からおすすめの場所を伝えるんだよね。道案内は4年生までの学習も生かして、少しずつ言えるようになってきているね。」

「でも道案内するだけで、本当に門川町のことを好きになってもらえるのかなあ?」という問いかけから授業をはじめました。

今日は、ALTのGeoff先生がどんなことをみんなに尋ねてくるのか?を考えていきながら、

"My favorite place is〜." "Where is 〜?"の英語の表現に着目させて、互いに尋ねたり答えたりしながら、ただの道案内ではなく、「私のおすすめはここなんです!」をしっかりと伝えるために学習を進めました。

1回目の道案内の活動が終わった後、子どもたちの前時までの振り返りや本時で出された問いをもとに、みんなで課題を解決するために考える時間を設けました。

例えば、子どもたちから、
「行き過ぎてしまったので、「一歩戻って」と言いたいけど、どう言えばいいのだろう？」という問いが出されていました。

前の時間に、振り返りに子どもが書いていましたので、ALTに事前に指導者から確認しておきました。

"Go back one step."っていうらしいよ。

（なるほど。言ってみよう。）

他にも、

「スタート地点門川駅から遠くて、Go straight.を何回も言わないといけない状況から、どう言えば簡単に伝えられるのかな?」という問いを投げかけてみました。

なぜなら、子どもたちが、マップのスタート地点である、門川駅からとても遠いお店を紹介する際に、

"Go straight. Go straight.Go straight. Go straight.・・・"

と何度も何度も繰り返し言って大変そうだったからです。

子どもたちは、デジタル教科書のChants Boxを活用して、耳を澄まして聞いてみたり、指導者のデモンストレーションを視聴したりしながら学び合いました。

"Go straight for two blocks."

「これなら一気にまっすく進めるね。」

「じゃあ、3つ目のブロックまでだったら?」

"Go straight for three blocks."

「じゃあ、1つ目のブロックまでだったら?」
"Go straight for one block."

こんなやり取りが続き、みんなで声に出して言えるようになっていきました。

最後に、今日の一番の目標だったのですが、

「私のお気に入りでオススメなんだ!と表現するには何と言えばいいのかは?先生は最初のお手本でなんと言っていましたか?」と問いかけたところ、

"My favorite place is〜."

とそれぞれが声に出して表現していました。

これらの新しい英語の表現を学んだあと、どれだけ相手にお気に入りの場所ということが伝わるのかを確認するために、もう一度同じペアの友達同士で道案内をしてみました。

「先生、言えるようになりました!!」

「先生、前の時間よりもくわしく言えましたよ!!」

と笑顔で振り返りを教えてくれました。

11月11日に、県の授業づくり研修会で５年2組で県北部の先生方対象に授業公開が行われます。

子どもたち一人一人が問いをもち、仲間となって学び合い、高めよう深く考える力、宮崎県が目指す、「ひ・な・た」の学びの実現に向けて、子どもたちと学び続けていきたいと思います。

１１月１日（金）生活科の勉強で２年生がまちたんけんに行きました。

「はたらく大人達が大切にしていることはなんだろう」「門川町の良さをさがしにいこう」などが学習の目的です。自分達の周りに、どんな素敵なお店や会社があるのだろうとワクワクしながら、いざ見学スタートです。

今回は学年を分け、４つの場所へお伺いしました。

１つ目は「株式会社クリート」様です。

「ITの力で豊かな社会つくりを目指す会社」を理念とされており、ICTを使って農業やHPに携われています。今回は、実際に直売所で使っているレジシステムを試用させて頂きました。

２つ目は「天領うどん　門川店」様です。

 今日は、特別に厨房の中を見学させていただきました。店長さんから、うどんができるまでの過程やお客さんに喜んでもらう工夫を教えていただきました。

３つ目は「草川書道会」様です。

今回は、実際にお習字をされているところを見学させていただきました。子ども達にも体験させてくださり、「どうすればきれいに字が書けるのか」を考え、真剣な表情で筆を走らせていました。

４つ目は「園田衣料品店」様です。

ここでは、草川小学校で使われている体操服や帽子などが扱われています。昔から門川町にあるお店で、これからも地域に根ざしたお店でありつづけたいとおっしゃっていました。

１０月２０日（日）前日まで天気が心配されましたが、無事に運動会が開催されました。これまでの子ども達の頑張りが、晴れ間を呼び込んだのだと思います。

開会式では、団長達による素晴らしい選手宣誓などがありました。運動会当日まで、毎日練習を重ねてきた応援団。そこで培った自信や責任感などを十分に見ることが出来ました。運動場いっぱいに響き渡るようなエール交換も素晴らしかったです。

応援団のリーダー達にエネルギーをもらい、活気に満ちあふれた運動会がスタートしました。

競技では、草小っ子全員の頑張りがよく見られました。かけっこに団技、花笠音頭やソーラン節・創作ダンスなどの表現。これまで一生懸命に練習してきたことを存分に発揮できていたと思います。

競技の部は赤団が優勝し、応援の部はなんと赤団・白団による同点優勝でした。子ども達の「おぉ～っ！？」という驚きが印象深かったです。

運動会を通して深まった草小っ子の団結力は、これからの学校生活でも活かされることと思います。