学校の様子

　さて、やまびこ号の中に入るまで、子どもたちはわくわくドキドキ。ついにやまびこ号の中に入って本を選びます。中はこのようになっていました。

【やまびこ号には約３０００冊の本があるそうです】

 

【天井には扇風機がありました。夏はエアコンにこの扇風機２つを使用するそうです。】

【このかわいいキャラクターは「はっぱくん」というそうです】

 

　たっぷりと時間をかけて本を選んだ後は、終わりの会をしました。そこで、６年生児童が「今回はページ数の多い本に挑戦しました。探していた本があったので嬉しかったです。」と行っていました。子どもたちの声を聞くと、「学校の図書室には１・２巻はあるけど３巻がなかったから、やまびこ号で３巻を見つけて嬉しい」や「去年と違う本が置いてありました」などと話していました。本を探す子どもたちの目はとても輝いていました。

【お礼の言葉の様子】

 

　この移動図書館やまびこ号は、昨日は七ツ山小と諸塚の中央公民館、今日は諸塚小と荒谷小にきてくれました。なんと職員の方は、泊まりがけで来てくれているのだそうです。本に懸ける熱い思い、子どもたちにもしっかり伝わったと思います。

　今度は９月１８日に荒谷小にきてくださる予定です。それまでに、今回借りた本をじっくりと読みましょうね。

　今日、宮崎県立図書館のやまびこ号が荒谷小に来てくれました。やまびこ号とは、県内の特別支援学校やへき地の学校に定期的にきてくれる県立図書館の移動図書館です。子どもたちはたくさんの本に出会えるこの日を心待ちにしていました。

【このバスがやまびこ号です】

　

　やまびこ号が到着すると、体育館に県立図書館の職員の方２名をお迎えし、はじめの会を行いました。そこで、教頭先生から「家読（うちどく）」の話がありました。今日、やまびこ号で借りた本をぜひおうちの方に見せて、「一緒に読んでみよう」と話してみようとお話がありました。子どもたちは、学校に図書室があり本を読む環境ができていますが、大人になるとなかなかゆっくりと読書をする時間がもちづらくなります。ぜひ、保護者の方も子どもたちがどのような本を読んでいるのか見ていただきたいと思います。

　また、県立図書館の方からは、「本は心の栄養です。たくさん本を読んで、しっかりとした考えをもち、立派な大人になってください」と話がありました。

【家読　子どもたちは初めて知りました】　【荒川保育所の子どもたちも本を選びました】

 

【他の学年がやまびこ号の中にある本を選ぶ間、ほかの児童は出していただいた本を外で選びます】

【こんなに大きな本もありました】　　　【かいけつゾロリの本もあるよと紹介してくれました】

　日に日に伸びていく、運動場の草たち。朝、登校をした後、子どもたちは運動場に出て草とりをします。これが荒谷小の朝の風景として定着しています。昼休み・体育の時間はもちろん、時には放課後の剣道でも使用することのある運動場、毎日お手入れをしてきれいな使いやすい運動場をみんなで作っていきましょう。

【移植ごてを使って草を抜きます】　　　　　【教頭先生は毎日草取りをしています】

　荒谷小は月曜日・水曜日・木曜日・金曜日はランチルームで全校児童一緒に給食を食べており、火曜日のみ学級で給食を食べることになっています。今日はその火曜日です。ひさしぶりに学級で給食を食べるとあって、子どもたちの表情はニコニコ嬉しそうでした。

　給食を食べているクラスに入って様子を見てみると、それぞれ給食の形がありました。今日は６年生が子どものための音楽祭に行っていて不在の５・６年生教室は５年生４人が外を向いて「こいのぼりがきれいだな～」と言いながら給食を食べていました。３・４年生は３名と先生が仲良く向かい合って給食を食べていました。１・２年生は、５・６年生同様外を向いて食べていたのですが、外の様子を間近で見たいのか、机をロッカーまで寄せて食べていました。

　みんなるんるん楽しいクラスでの給食。全校児童で食べる給食もにぎやかですが、週に１回いつもと違う環境の学級の給食も楽しみですね。

【６年生がいなかったけど役割分担をしてしっかり給食当番ができました】 

 

 

【荒谷小はとても見晴らしがいいです】　　　　　【ひょうきんな３・４年生】

【１・２年生児童は４人だけど賑やかです】

　今日の３時間目に「分かる授業を目指して」という視点で、５・６年生の算数の授業公開がありました。５年生は小数をかける計算、６年生は分数×分数でした。複式指導なので、先生が５年生についている間は、６年生は指示された内容を自分たちで進めていき、６年生に先生がついている時には５年生がぐんぐん進めていきます。

　授業の中で、分からないことを分からないと言える雰囲気があり、疑問や間違いから学ぶことが多いと感じました。一人ひとりの意見や考えを大切にする授業が進められ、見ていて大変勉強になりました。

【５年生：姿勢良く聞いています】　　　　　【６年生：友達同士で、きちんと説明できます】