教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
今日は手話ボランティアの方々に来ていただき、福祉体験活動として「手話」について学習しました。実際に聴覚障害者協会より講師の方にも来ていただき、聴覚障害者の方の思い等についても聞くことができました。
「おはよう」「こんにちは」「こんばんは」「ありがとう」「うれしい」「悲しい」などなどの手話についても学習しました。みんな集中して学習していました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1 3 | 2 1 | 3   | 4 3 | 5 2 | 6 1 |
7   | 8 2 | 9 3 | 10 2 | 11 3 | 12 4 | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18 1 | 19   | 20   |
21   | 22 1 | 23 1 | 24 1 | 25 2 | 26 1 | 27   |
28   | 29   | 30   | 31 1 | 1 1 | 2 1 | 3 1 |