学校の様子

５年生は、今、運動会のスローガンの掲示物をつくっています。タブレットで見本となる文字をタイピングし、書体や色をきめ、その画面を参考に作成しています。大きい筆や平べったい筆を使うことも初めての体験だったかもしれませんね。

１０月３日の４年生は、保護者の方で東日本大震災発生に対する災害支援、復興・復旧支援の業務として関わった方のお話を聞きました。

４年生はこれまでに自然災害のことや、災害後の取組などを学習してきました。その学習の流れで、体験者のお話を聞けるということは、とても価値あるものです。

現地での活動は

・宮城県石巻や東松島での災害支援活動

・遺体捜索、がれきの撤去が中心でした。

・被災者のこと・思いを中心に考えて行動することを大切にした。

今のうちに子どもたちに意識しておいてほしいこと

・自然災害に備えておくこと、遊ぶこと、整理整頓

お仕事の合間に時間を作ってくださって、また、話しづらい内容もあったと思いますが、子どもたちのためにありがとうございました。

５年生は家庭科でナップサックを作っています。この制作活動において婦人会の方々にご協力いただいているところです。１０月２日で３回目でした。ようやく、全員が完成することができました。６時間で完成させることは早いことです。婦人会の方々のご協力により、完成が早まるとともに、地域の方々と交流できたことも大切にしたいことです。

みんなで　ハイ・チーズ（昭和ですね）

　１０月２日の朝の活動から１時間目まで全校体育で、北浦音頭とエール交換と開会式等の入場の練習を行いました。

北浦音頭では、太鼓をたたく子どもたちがいますが、もうしっかり覚えてくれていて安心してみられました。

 北浦音頭では、久々だったので上学年の子も思い出しながらの動きでしたが、この１回の練習でかなり覚えてくれました。 

エール交換では、団長をはじめリーダーの子どもたちも精一杯声を出していて、気合いを感じました。 

１０月１日から１１までの間、フォレストフレームという作品を展示します。フレームの中に、自然の物（石・木・こけなど）を使ってアートにしている作品です。

矢野宗一さんによる作品を展示しています。

「

背景には滝があり、そこから小川が岩の間を流れている様子のようです。森の奥にありそうな空間ですね。

「何、これ　すげえ」という声が、校長室へ聞こえてきました。