授業が終わり、7組教室に帰ってきた7組担任。
どこに違和感をかんじたでしょうか？



チッチッチッチッチッチッ………
はーい、時間でーす。(΄◉◞౪◟◉｀)
わかりましたか？
そう。答えはここ。黒板です。


前回の◯◯◯ちゃんが思いのほか不評すぎた長友先生。
懲りたと思いきや、前回越えする大作を残して去っていきました。


しかも今回は佐藤先生とのコラボ。(☝︎ ՞ਊ ՞)☝︎
どちらがどっちかは、ご想像にお任せします。

さてさて、2学期に入ってから教室◯◯化計画の妄想が止まらない担任。
3年ガールの画力のおかげで少しずつ計画進行中です。
とりあえず、今は
『7組教室秋化計画』


『7組教室水族館化計画』


進行中です。


癒やされたいから見えるところに貼って・・・
というお願いを聞いてくれた３年ガールズ。
くらげの場所をここに決めてくれました。


さ、くらげに癒やされながら今週も頑張ります！！

７組担任、こんな感じです。
何が原因かわからないまま、１０月突入です。（笑）

最近の７組は活動の幅が広がりました。
支援員の佐藤先生のおかげです。
７組担任の企みの幅もひろがりました。
妄想力のおかげです。



このパーツをつくりながら７組３年ガールがぽそっと言いました。

『．．．猫じゃない』

えーっと、何を作っていたのかな？(^_^;)　（笑）
この猫らしきパーツが何の１部なのかは、完成してからのお楽しみに。

言われました。
「先生、魔方陣、書けますか？」
・・・えーっと、一応、魔法は使えない一般人なのですが・・・


と思っていたら、これでした。

そう。数学の魔方陣。「ナンプレ」ってうやつですか。
縦と横に1〜9までの数字をいれていく、というパット見、単純なイメージですが。
列にはすでに数字が入っているところもあるので、どこでもなんでも数字を入れて良い、というわけではなさそう。しかも、数字を1回しか使えない！！
しかも、その問題を7組2年ボーイが自分で問題を作っていたのです！！



私は出来るフリして、いや、やればできるし、と言いながら仕事に戻り。

支援員の佐藤先生と、3年ガールは取り組んでいました。
スラスラと。
いや、私だってやればできるし。



そうそう。もう一つ。
2年生は、技術でラジオを製作中。
7組ボーイも佐藤先生に手伝ってもらいながら作成中。


授業で作るとは言え、なかなかの性能です。



いや、私だって作れるし。やればできるし。


...終わろうと思ったのですが、今日、２年２組ボーイが持ってきてくれました。


机の前に張りました。



仕事頑張りまーす。(^^)/

早いもので９月。お久しぶりです。７組です。あっという間に体育大会も終了。


２学期の７組をどうしたものかと、一人前に悩む担任。
学級掲示も含め新しいこと始めたい。


気づけば秋深まり。


気づけば来るし。ハロウィン。


じゃーん。(*^_^*)

いいでしょー。７組ボーイが作ってくれた掲示物です。
色のバランスが絶妙で。(^^)
明るくなりました。教室。(^_^)v

と、喜び１００パーセントの本日。７組の黒板。とある時間。



えー、なにこれー。(^^;)
某数学の時間終了後。某数学担当の某長友先生作。


ま、７組では不思議なこと、よくあるんで。（笑）
ちなみに７組担任は○○○もんを描いて一度も○○○もんと解ってもらったことがありません。(T.T)

１学期の授業が終了しました！はやいもので明日は終業式！(^^)/

昨日は１学期の道徳が最後でした。時間割の変更で６組の２年生が参加してくれました。

いつもは諸事情で私と１対１で行われる道徳。


昨日はいつもとは違う感じで･・･
おもしろい意見も聞けました。
７組の道徳は今のところS.S.T（ソーシャルスキルトレーニング）を中心に行っています。
［言葉］の力って･・･の話をすることがよくあります。

･・･しかーしですね、一言で［道徳］と言っても奧が深すぎて･・･(-_-)

毎回こんな感じです。７組担任。


そして［負］のループに入り込み。


［落ち込み］に［ふてくされる、すねる］が足し算されますが･・･


何とか立ち直り、毎回の道徳授業に臨んでおります。(-_-)


２学期も強い気持ちで臨みたいと思います。

ある時、ちょっと調子に乗った７組担任は
｢道徳って優しいの種を蒔いとくから、後は育ててねって感じなんだよね｣
と、ある先生を捕まえて得意げに語ったことがありました。
今、思うと｢何言ってんだ｣って感じですね。恥ずかしい限りです。
面倒くさい、という顔をしながらも的確なタイミングで相づちをうってくれた先生に申し訳なく。
(-_-)２学期は謙虚に励みます(>_<)

あー、そうそう。今日は７組、２年ボーイが本を持ってきてくれました。

何度も読んでいるらしく、とてもお気に入り、とのこと。
次はどんな本を紹介してくれるのか、楽しみです！
今日も本世界が広がりました。(^_^)v

２年生は６組と７組で別々に英語の授業をするのですが、今日は時間割の入れ替えがありまして、６組７組、合同で英語の授業しましたーっ(*^_^*)




６組、７組の英語の授業ではウォーミングアップとして内容に入る前にトレーニングプリントをします。こんな感じです。一例ですが。


左に見えますのがー、間違い探しです。この中から２つ同じ絵を探し出します。
そして、右に見えますのが－、リンゴの数を数えるのですが、上に描いてある絵が左側にあるときには数えられません。時間制限もあります！
単純なようですが、なかなか手強いです。このプリント。
しかし解く度に正解率が上がっています！
このトレーニングは文字を目で追う速さや、状況認識能力を養う為のものです。
いやらしいぐらいの微妙さにも負けず、毎回頑張っています！(^^)/

さて、今日はもう一つ。
私、読書大好きです。いろんなジャンルの本を読みます。


６組、７組２年ボーイズも本が好きです。
子供と本の話をすると日頃自分が触れないような本の話等、自分の本世界が広がってとてもおもしろいです。(^_^)v

修学旅行前にハリーポッターの世界をもう一度確認！！と読み直してみたり。
歴史が好きで、西郷隆盛の本を読んでみたり。
１日２０分ですが、毎日本に触れる時間はとても大事だと思います。
ちなみに私が今読んでいる本はページをめくる度に涙がこぼれそうになるので、家で読もうかと思っています･･･(-_-)

やっと太陽が出てきたぐらいの薄暗い寝室でジタバタし・・・


思い直してちょっとじっとしてみたりして。


再びジタバタ。

この動作を数回繰り返し、朝ご飯の準備をしに移動。


途中、テレビがあるリビングで再びゴロゴロしてしまう。
でも気持ちは前に進んでいる、と表現したいので寝転がったまま前進してみる。

７組担任、毎朝自分との戦いです。

え？たまにはこういうのもいいかなー、って思いまして。(^_^;)

先週テストが終わりました－。


今週、答案が返ってきまーす。

そうそう。テスト前の授業で素敵な黒板、みつけました。


問題でーす。これは何の授業でしょう？そしてこれが･・･


こうなるのでーす(*^_^*)
国語は６，７組合同で７組教室で開設しています！
担当は上渕先生です。
ある時、生徒が言っていました。その日は上渕先生が出張でした。
「えー、上渕先生、いないんですか？･・･つまらん･・･」
いつも楽しい授業を有り難うございます！上渕先生！！

あー、そうそう。数学もスペシャルでした。数学も７組教室で開設しています。
色々あってこの日は生徒一人に先生２人というVIP待遇（笑）

勉強になったねー。(^_^)

さて、今週は色んな結果が返ってくるね！下を向かなーい！見上げれば清々しい青空･・･

いやいや、あちー、とか言ってる暇ないから。顔あげて！しっかり上見て！
元気になれそうな青空が･・･



はいはい。頑張ろうね。(-_-)

今日も天気が悪いわねー。空も連日こんな感じ。


あらあら２年ガールズは相変わらずの笑顔だわ。その笑顔で雨雲吹き飛ばして欲しいわ。


あら、７組教室が何かざわざわしてるわね。行ってみようかしら。


あら、あの子は何をしているのかしら。


ねぇねぇ、何してるの？？


えー、写真NG？？？


あ、なるほどね。この前の交流会で交換した名刺を貼ってたのね。
あら、いいじゃない。クラスに「温かい」場所ができたわね。
心が「ほっこり」したわ。
こういう場所が教室に増えるといいわね。

決まりました！！

昼休みの時間を使ってクラス掲示中･・･


もうすぐ完成です(*^_^*)　
交流会で使った風船がもったいないなーと一言つぶやいたところ･・･
「インスタ映えだー貼りましょうー」となりまして（笑）


結局こうなりました。



あ、この風船は、剥がれて･・･落ちて･・･割れたり･・･で、今は影も形もありません(-_-)
七組のクラス目標は
「な」　　泣きそうで
「な」　　何があっても
「く」　　くじけない
「み」　みんなで作れ僕らのストーリー　･　みんなではめよう思い出のピースを

なんかー、かっこよくてすいません。(^^)/　(^^)/　(^^)/

あ、そうそう。
クラス目標を決めてる時に
「な」　　泣く子も黙る･・･
が出てきました。え？誰のことですか？？？