小学部日誌

小学部日誌

11月~1月の学習の様子

2学期は、西小学校との交流や修学旅行、持久走大会、ALTの先生との交流など、

たくさんの行事がありました。

さて、早いもので3学期もあと1ヶ月半ほどで終わってしまいます。

3学期は、1年間のまとめの時期です。

次の学年へ向けて、目標を持って学習に取り組んでいきましょう。

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6月の様子

お話発表会では、学級ごとに決めたテーマに沿って、子どもたちそれぞれが作文を書きました。そして、その作文をしっかり覚えて、みんな堂々と発表することができました。

また、6月と言えばプール開き。今年はいつもより1週間遅い時期になりましたが、みんなのびのびと元気に水の中で、楽しく学習していました。

 

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12月の様子

12月はALT交流があり、ASLを学んだり、ALTとゲームをしたりして楽しみました。

体育では持久走練習に取り組みました。持久走記録会当日は残念ながら雨で、体育館での実施となりましたが、みんな全力で走りきりました。

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都聾さくら祭がありました

10月15日(土)は、都聾さくら祭でした。

小学部は「さくら研究所の歴史アドベンチャー」という劇を行いました。

夏休み明けから練習を積み重ねてきた子どもたち。

本番はみんな元気に発表できました。

 

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7月の様子

7月は、社会見学がありました。

小学部のみんなで県庁と宮崎県聴覚障害者センターを見学しました。

担当の方の話を聞いてしおりにメモをしたり、七夕飾りを作ったりしました。

体育では、水泳の学習に意欲的に取り組んでいました。

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1月の行事

持久走大会では、1・2年生が800m、3・4年生が1300m
5・6年生が1800m走りました。
大会当日は天気にも恵まれ、
一人一人がこれまでの練習の成果を出し切ることができました。

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12月の行事

12月はALT交流や味覚の授業、プログラミング学習がありました。
ALT交流ではALTの先生と一緒にゲームをして楽しみました。

味覚の授業は今年度で2回目となります。
五味(甘味、塩味、酸味、苦味、うま味)を実際に味わいました。
味わうときは、一人一人の表情がとても豊かでした!

プログラミング学習は今年度初めての取組となります。
都城コアカレッジの担当の方が来られ、一緒にプログラミングの基礎を学びました。

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文化祭がありました

10月16日は文化祭がありました。
夏休み明けからコツコツと練習を積み重ねてきました。
本番は全員緊張していましたが、
最後まで演じきることができました!
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7月の取組

延岡しろやま支援学校の小学部の友達と一緒に、「宮崎県総合博物館」へ社会見学に行きました。
低学年と高学年に分かれ、低学年は生き物を観察し、高学年は、昔の暮らしや道具について調べました。

また、学校では、水泳参観も開かれました。
保護者の方々が見ている中で、緊張しつつも学習の成果を出し切ることができました。
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味覚の授業

野菜ソムリエのかたをお招きし、味覚の授業が行われました。
実際に調味料や果汁などを口にして、5つの味を体験しました。
次はどんな味なのか想像しながら、期待に満ちあふれた子どもたちの顔が印象的でした。

   
 
   
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10月の取り組み


さくら発表会2020がありました。
今年度は6年生がリーダーとなり、各場面の台詞や動きを自分たちで考えました。
当日は保護者のみの観覧でしたが、練習の成果を発揮できた発表になったと思います。

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9月の取り組み


久しぶりにみんなの顔がそろった始業式。
元気な顔が見られて嬉しかったですね。

さくら発表会の練習もはじまりました。
6年生がリーダーとして引っ張ってくれていますよ。
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7月の取り組み

お話発表会がありました。堂々と発表することができました。

水泳参観もありました。天候に恵まれて、児童たちは楽しそうに泳いでいました。

また、幼稚部年長組の小学部体験もありました。

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6月の取組

 6月から水泳の授業に向けて、プール清掃をしました。また、4月に実施する予定だった「新入生の歓迎会」も行いました。
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5月の取組

  5月は、新型コロナウイルス感染症防止のため臨時休業になりましたが、登校日では久しぶりに友達と一緒に勉強ができて嬉しそうでした。
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4月の取組

4月8日に始業式がありました。小学部のみんなは久しぶりに友達に会えて嬉しそうでした。4月11日に入学式がありました。新しい1年生が入学してきました。
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2月の取り組み

28日にお話学習発表会がありました。
6月の発表と比べてお話の内容・表現の仕方、ともに大きく成長した姿が見られました。
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1月の取り組み

1月は持久走大会と文化芸術による子供育成事業として「んまつーポス」との授業がありました。
んまつーポスでは、各グループに分かれ、子どもたちがダンスの振り付けを考えました。
子どもたちそれぞれの個性が垣間見える素敵なダンスができあがりました。
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12月の取り組み

「心のバリアフリー事業」にて、さくら聴覚支援学校のOBの方にダンスを教わりました。
また、「国際交流員と遊ぼう」では韓国、イギリスの講師の方々とふれあい、2つの国について遊びを通して学習をしました。
2つの国に興味津々な子供たちの姿が見られました。
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