日誌

学校の様子

今日の給食（１２／１１）

投稿日時 : 2020/12/11  学校管理者 

　１２月１１日（金）の給食をご紹介します絵文字:食事 給食

　【メニュー】
　絵文字:星麦ごはん
　絵文字:星マーボー大根
　絵文字:星洋風白和え
　絵文字:星牛乳

　

　朝ごはんは毎日食べていますか？
　朝ごはんは、１日を元気に過ごすためのエネルギーになります絵文字:重要
　きちんと食べるためにも、早寝早起きを心がけましょう絵文字:お知らせ

わくわく読み聞かせランド②（１２／１１）

投稿日時 : 2020/12/11  学校管理者 

　教師による読み聞かせ、「わくわく読み聞かせランド」の2回目です。
　今回は、校長先生、田中先生、奥原先生、真田先生が行いました。

【クリスマスの話、動物の話、クイズ形式の話等々、楽しいお話の連続でした。】

授業の様子（１・２年生特集）

投稿日時 : 2020/12/10  学校管理者 
　いつも元気いっぱい、みんなのアイドル１・２年生の様子です。
　まずは、生活科「昔の遊び」体験です。

【ヨーヨー、なかなか上まで上がってこないなぁ・・・】

【お手玉体験－さぁ、とれるのか・・・！？】

【ざんね～ん！】

【おはじき体験－全集中！よ～～～くねらって・・・】
　続いて、図工「紙粘土」を使って、様々なものを表現していきました。



【「イエ～イ！」カラフルで素敵な作品ができましたね！】

今日の給食（１２／１０）

投稿日時 : 2020/12/10  学校管理者 

　１２月１０日（木）の給食をご紹介します絵文字:キラキラ

　【メニュー】
　絵文字:星中華おこわ
　絵文字:星五目スープ
　絵文字:星フルーツ杏仁
　絵文字:星牛乳

　

　中華おこわは、モチモチしていてとてもおいしかったです絵文字:重要

全校朝会②（１２／１０）

投稿日時 : 2020/12/10  学校管理者 

　今日も履き物がきれいに並んでいますね！
　では、全校朝会の続きです。
　月目標についてです。

【「友達と仲良くしよう」(田中先生の話より）】

【保健目標・給食目標について（奥原先生より）】
　続いて、持久走･シャトルラン・文化祭作品展入選者の表彰を行いました。

　校長先生から賞状をもらい、とてもうれしそうでした
　久しぶりの全校朝会は、とても充実した時間となりました。
　～おしまい～

今日の給食（１２／９）

投稿日時 : 2020/12/10  学校管理者 

　１２月９日（水）の給食をご紹介します絵文字:笑顔

　【メニュー】
　絵文字:星黒糖パン
　絵文字:星さつまいものシチュー
　絵文字:星ほうれん草のソテー
　絵文字:星牛乳

　

全校朝会①（１２／１０）

投稿日時 : 2020/12/10  学校管理者 

　12月10日(木)、全校朝会の様子をダイジェストでお送りします。
　まずは、校長先生のお話からです。

【あいさつ　あるある～。何のためにあいさつするのだろう？】

【何のためだろう？？？】

【自分のこころをひらいて、相手のこころにせまるため。つまり・・・】

【あいさつをするといいことがいっぱい！魔法の言葉みたいですね！】
　では、あいさつのポイントは？？？

【発表してもらいましょう！】

【毎朝、玄関前で唱和していますね！】
　では、あいさつの見本をやってもらいましょう！

【「おはようございます！！」】
　今日からさらに、ひのかげっ子たちのあいさつレベルが上がる！そう確信した校長先生のお話でした。
　「目指せ！あいさつ日本一の学校！」
　～つづく～

相互参観授業④（研修会）

投稿日時 : 2020/12/09  学校管理者 

　相互参観授業、午後の研修会の様子です。

【授業者の反省や質問等】

【ワークショップ形式での意見交流－職員も主体的･対話的な研修を行うことができました。明日からの授業に生かしていきます。】

相互参観授業④（１２／９）

投稿日時 : 2020/12/09  学校管理者 

　12月9日(水)、授業力向上を目指して「相互参観授業」の4回目です。
　真田先生が、4年生算数の授業を公開しました。

　単元名「もとの数はいくつ」、順々に戻してもとの数を計算で求めていきます。

【説明用ホワイトボードへ記入。関係図をしっかり書いているのがすばらしい！】

【いざ説明！同じ考えの人・違う考えの人、発表し合いながら、最も簡単に、速く解決できる方法を探っていきました。】

【真田先生から花丸をももらい、算数のよさを十分味わうことができた4年生です。】

【振り返りカードも◎が並んでいました。】
　この後、午後の研修会で、今日の授業について意見交換していきます。

町議会見学へ(６年生)

投稿日時 : 2020/12/08  学校管理者 
　
　社会で、「国民の願いを実現する政治」を学習した６年生。
　この日は、町議会を参観させていただけるということで、喜んで出かけていきました。
　さぁ、どんな体験をしてきたのでしょうか

【注意事項を聞き、いざ入場。】

【教科書で見たような議場の雰囲気に、緊張感高まる６年生】

【日之影愛あふれる答弁の数々でした。】
　未来の日之影を支える子どもたちです。きっといい経験になったことでしょう！
　これから、自分たちが、「ふるさと日之影」にできることを、少しずつでもいいので考えていって欲しいです。