日誌

学校の様子

修学旅行情報②

投稿日時 : 2019/11/07  学校管理者 
　修学旅行2日目の様子が、佐藤みどり先生から届いたのでお伝えします。(昼過ぎに)

「午前中、長崎市内を班別に自主研修を行いました。子どもたちは、自分たちで決めた場所へ路面電車を乗り継ぎながら向かい、最終集合場所に到着。ドキドキ、ワクワク、班ごとにいろいろあったようですが、協力しながら何とか目的を達成しました。お昼は、中華料理をターンテーブルで仲良く頂いています。」



丹助岳登山

投稿日時 : 2019/11/06  学校管理者 

　１１月６日（水）、日之影小学校毎年恒例の「丹助岳登山」を行いました。
　今年も、児童・保護者・教師みんなで、５．５ｋｍの山頂広場を目指し、スタートしました。

【がんばるぞ～！オ～！！】



【もう少しだ！がんばれ！－上級生がしっかり下級生の面倒を見ている姿に感動しました！】

【山頂広場到着！！バンザ～イ！達成感！】

【もうお腹ペコペコ…。「弁当の日」として取り組んだ､自作弁当をおいしそうに食べていました。】

【５年生がリーダーシップを取り、楽しく遊んでいました。】

【下山中も、日之影の素敵な風景が疲れを癒やしてくれました。】

　下山後の校長先生の話
「この丹助岳登山で、３つの学びがあったと思います。」
①　日之影の自然に触れ、ふるさとのよさを改めて学んだこと
②　５年生がリーダーシップを発揮してくれたことで、みんなが仲良く、楽しく過ごせたこと
３　往復１１ｋｍでも、弱音を吐かず、根性で最後まで登山できたこと

「来年もまた、丹介登山をしたい。」
児童の感想が印象的でした。

シェイクアウト訓練

投稿日時 : 2019/11/06  学校管理者 
　
　１１月５日（火）、県民一斉防災行動訓練（みやざきシェイクアウト）に本校も参加し、防災意識を高めるための避難訓練を行いました。
　訓練の様子をお伝えします。

　避難の合言葉「お（押さない）は（走らない）し（しゃべらない）も（戻らない）」を守り素早く運動場に避難できました。（避難までの記録　２分５秒）

【運動場に避難】

【奥原先生の話「地震が起きたら」】


【校長先生の話ーもしもの時は「垂直避難」】

　児童は、「自分の命は自分で守る！」を意識しながら真剣に訓練に臨んでいました。

修学旅行情報①

投稿日時 : 2019/11/06  学校管理者 
　今日から３日間、修学旅行に参加している６年生、どんな素敵な思い出ができているのでしょうか。特集でお伝えしていきます。
　先ほど、学級担任の佐藤みどり先生から、最新の情報が届いたのでお知らせします。
「今日は、熊本駅から新幹線乗車を体験し、午後からは吉野ヶ里遺跡見学。タイムスリップし、昔の暮らしを学びました。この後は、ショッピングを楽しみ、長崎市内のホテルに向かう予定です。」
　また、修学旅行情報が届き次第お知らせします。

新聞掲載のお知らせ

投稿日時 : 2019/11/05  学校管理者 
　11月5日（火）付、夕刊ディリー「光の子」コーナーに、本校2年生、春田　とわさんの作文「わたしのたからもの」が掲載されています。
　是非、ご覧になってください。

日之影小ギャラリー

投稿日時 : 2019/11/05  学校管理者 
　秋も深まり、冬の足音も聞こえてきそうな今日この頃です。
　さて、１１月３日は文化の日。日之影小にも「文化の秋」がたくさん見られます、写真で紹介します。
　題して「日之影小ギャラリー」です。



【１、２年生ギャラリー】




【３、４年ギャラリー】



【５、６年ギャラリー】

いもほり（１，２年）

投稿日時 : 2019/11/05  学校管理者 
　
　今回は「収穫の秋」、１、２年生の「いもほり体験」です。
　6月に植えたサツマイモのつるも、畑からはみ出すほど成長してくれました。
　そして、この日、いよいよ収穫です。







【もうないかなぁ・・・・】
　児童は、自分の顔よりも大きいいもを掘り出すと感動の声を上げていました。
　収穫したおいもは、「サツマイモパーティー」でいただくそうです。
　ぜひ、招待してください。

ハードル走（６年　体育）

投稿日時 : 2019/10/31  学校管理者 
　
　日之影中徳永先生による、６年生体育「ハードル走」の授業の様子をお伝えします。
　「ハードルをリズムよくこえ、できるだけ速いタイムでゴールを駆け抜ける。（自己ベストを更新していく！）」これが、この運動の醍醐味です。
　では、児童の華麗なハードリングの様子をご覧ください。




　徳永先生の指導力と児童の努力によって、ずいぶんフォームがかっこよくなり、リズムよくこえられるようになりました。

理科は感動だ！

投稿日時 : 2019/10/31  学校管理者 

　５年理科「流れる水のはたらき」の様子をお伝えします。
　学習問題「流れる水にはどんなはたらきがあるのだろうか？」
について実験や観察をとおして解きあかしていきます。
　まずは、自分たちで山をつくり、人工の川をつくり、ホースで水を流しながら実験していきました。


【内側と外側では流れる水の速さはどうなのだろうか？】

【外側の方が､流れが速く、土が削られて深くなっている。】
　では、実際の川の様子は、流れる水のはたらきでどうなっているのだろうか？


【愛する五ヶ瀬川到着！観察開始！】

【やっぱり外側は、流れが速く崖になっている。逆に内側は、砂や石がたい積し、河原になっている。】

【児童のノートより】
　児童は、普段何気なく見ているふるさとの川が、どのようにしてできたのか考えを巡らせ、感動の声を上げていました。

新聞掲載のお知らせ

投稿日時 : 2019/10/30  学校管理者 
　１０月２９日（火）付、夕刊ディリー「光の子」コーナーに、本校５年生田中小巻さんの作文「私の大切な家族」が掲載されています。
　是非、ご覧になってください。