日誌
先週金曜日14日の給食を紹介します。
先週金曜日の給食献立は【麦ご飯・だご汁・鰆の香草パン粉焼き・ミニトマト】でした。だご汁は、綾の野菜たっぷりで美味しく、香草パン粉焼きも、給食室の一度に約200人分焼ける「オーブン」で焼き、魚のくさみもとれて、とても美味しかったです。それでは今日も、【ふるさと綾産食材の生産者】の方々を紹介します。米は揚町地区のJA綾町さん、ごぼうとにんじんは杢道地区の方。小松菜は割付地区の方、ミニトマトは西中坪の方です。美味しい食材、そして美味しい調理いつもありがとうございます。
1年生・3年生【算数・理科の学習】
今日1年生は算数、3年生は理科の学習がありました。1年生は、カードを使って「たし算」の練習をしていました。算数カードをめくりながら「たし算」の練習をする1年生のあやっ子でした。3年生は理科の学習で、ゴムの力について学んでいました。ゴムを引っ張った「長さ」と、車を動かす「力」の関係を調べるために、引っ張る「長さ」を変えて実験する3年生のあやっ子でした。
第1回学校保健委員会開催
昨日13日(木)第1回学校保健委員会が開催されました。今年度のテーマは【心身の健康】です。会ではアンケート結果の報告と、その結果をもとにした各学年の協議がなされました。そして協議の結果を各学年ごとに発表しました。保健委員の皆様にはお忙しい中に時間を作ってくださり、誠にありがとうございました。大変貴重な協議の時間になりました。これからも御協力どうぞよろしくお願いいたします。
本日13日(木)の給食を紹介します。
今日の給食献立は【麦ご飯・鶏飯・海苔・漬物・千切り大根の炒め煮・デザート】でした。鶏飯は、修学旅行の昼食時間を思い出させる味でとても美味しく、千切り大根の炒め煮との相性がとても良かったです。それでは今回も【ふるさと綾産食材】の生産者の方を紹介します。米がJA綾町さん、にんじんが杢道地区の方です。美味しい食材の提供ありがとうございます。今日の給食も大変美味しかったです。ありがとうございました!!
学校支援訪問がありました。
昨日12日(水)、学校支援訪問がありました。併せて、町内の幼稚園・保育園・保育所・中学校・児童館等各施設から授業参観に参加して頂きました。これは町内における【授業参観のバリアフリー化】を推進していくものです。支援訪問では中部教育事務所及び綾町教育委員会の方々から心温まる指導助言を頂きました。心より感謝申し上げます。また、お忙しい中に参観頂いた町内の各教育関係施設の皆様に、この場をお借りしてお礼申し上げます。「参観、誠にありがとうございました。」今後も綾小学校をどうぞよろしくお願いいたします。
宮崎日日新聞「窓」の欄掲載【6年生:ピアノ「すてき」】
本日の宮日新聞「窓」の欄に、本校6年生の作文が掲載されています。題は【ピアノ「すてき」】です。鑑賞教室でのピアノの音への感動を表現しています。保護者・地域の皆様、ぜひご一読ください。
本日11日(火)の給食を紹介します。
今日の給食献立は【黒糖パン・ペペロンチーノ・ポテトサラダ】でした。今回は、給食時間の放送内容を紹介します。『ペペロンチーノにはズッキーニが使われています。宮崎県で作られるズッキーニの生産量は全国でもトップクラスです。もちろん、今日のズッキーニは綾産です。見た目がきゅうりに似ているので間違ってしまいそうですが、実はかぼちゃの仲間です。収穫時期は花が咲いてから5~7日の未熟な状態を食べます。たくさん食べてほしい夏野菜です。おいしくいただきましょう。』 ※今日も美味しい給食ありがとうございました!!
6年生【社会科の学習】
今日6年生は社会科の学習で、大昔のくらしと「くに」の統一について学んでいました。一人一人の立てた計画のもと、教科書を使ったり、インターネットを使って調べたり、本物の土器や石器を見たり、触ったり、撮影したりと様々な資料を活用して、自分たちで「まとめる」活動をしていました。それぞれの計画に応じた学習を主体的にすすめる6年生の【あやっ子】でした。土器や石器に関しては、【綾町教育委員会 社会教育課】の方々に御協力頂き、活用することができました。心より感謝申し上げます。誠にありがとうございました。今後も【あやっ子】をどうぞよろしくお願いいたします。
3年生【図工の学習】
今日3年生は、図工の学習で、「割りピンワールド」の作品を仕上げていました。割りピンを使ってテーブルが回転する作品で、回転することで変わる四つの場面をそれぞれが楽しそうに表現していました。
1年生【国語・道徳の学習】
今日1年生は国語と道徳の学習がありました。国語の学習では、問題と答えを確かめながら二人組で音読に挑戦するための準備をしていました。みんなで読む文章の確認をして、元気に読む練習をしていました。道徳の学習では、ものを大切にするための後片付けについて学習していました。気持ちのよいのはどちらか、掲示してある絵を見ながら考え発表する1年生の【あやっ子】でした。
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