日誌

　今日５年生は理科の学習がありました。【発芽の条件】について自分たちの考えを発表していました。発表では今までの学習や経験したことから、接続詞を上手につかって説明する５年生でした。担当の先生からも、相手に説明する場合の接続詞の重要性についてお話がありました。

　今日１年生は算数の学習がありました。１年生は「右から・左から何番目？」の学習をしていました。カードゲームのように、カードの裏に描いている果物がめくった時に同じになるように、「右から何番目、左から何番目」のカードを選んでいました。楽しそうに元気に発表する１年生の【あやっ子】でした。

　昨日５月８日（水）、食物アレルギー緊急時対応研修会を実施しました。講師に、本校学校薬剤師の郷田先生をお招きして、食物アレルギーとアナフィラキシーの症状についての講話とシュミレーション・トレーニングの助言をして頂きました。質問にも分かりやすく答えて頂き、緊急時の対応について大変参考になるお話の連続でした。郷田先生にはお忙しい中に時間を作ってくださり、御指導頂きました。心より感謝申し上げます。今後も御指導・御支援どうぞよろしくお願いいたします。

　昨晩、第１回のPTA専門部会が開催されました。部会の前には、本部役員と担当職員による入念な打ち合わせが行われました。本部役員の皆様の熱い想いを感じる時間となりました。この後、専門部会ごとに【令和６年度の活動計画や役割分担等】を時間一杯、協議して頂きました。お忙しい中に部会に参加し協議して頂いた保護者の皆様、進行をして頂いた本部役員の皆様、御協力本当にありがとうございました。本年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　今日３年生は音楽、４年生は国語の学習がありました。３年生は「春の小川」を合唱していました。練習を始めたばかりでしたが、きれいな声で歌う３年生の【あやっ子】でした。４年生は国語の学習で漢和辞典の使い方を学んでいました。総画索引で文字を探す４年生の【あやっ子】でした。辞書をひくスピードがあがっていました。