News Topics（最新ニュース）

　５・６年生の家庭科「共に生きる地域での生活」の発展的な学習で、「自分達で何ができるか？」を子ども達が話し合い、「学校周辺道路のごみ拾いをしよう！！」となりました。

　今日は、２・３校時を使って校外へ出向き、一生懸命にゴミ拾いをしてくれました。「思っていた以上にゴミがたくさん落ちていた！？」と、みんな感じたようです。実際にやってみたからこそ分かる　→　”実感”　です

　そして、「楽しかった　また、やりたいです！！」とのことです　自分の（自分達の）行動が、誰かのために役に立った！　という喜びを得られたからこその感想だと思います。　地域の方々もきっと喜んでくださると思います

　　みんないい表情です!(^^)!

　本日は、１０時から第４回目の学校運営協議会でした。

 　委員の方々には、子ども達の授業の様子を参観していただきました。子ども達や先生が頑張っている姿を見ていただけました　また、学校の自己評価結果について、ご意見・ご質問をいただいたり、情報交換もさせていただきました。今年度の１年間、協議会委員さん方にはお世話になりました。ありがとうございました。

　どうぞ、来年度もよろしくお願いいたします

　今日の給食は、細田中学校のリクエスト給食でした。メニューは「白ごはん、魚うどんのすまし汁、ピーマンのスタミナ炒め、日向夏みかんゼリー」でした。リクエスト給食も今回でおしまいのようです。リクエスト給食の日にはデザートが付くことが多いので、子ども達にとってとてもうれしいメニューでした

　低学年の子ども達が「とおりゃんせ」をしていました。教材に出てくるのですが、それを実際に動作化してイメージを膨らませていました。今の子ども達は「とおりゃんせ」をほとんど知らないと思いますが、動作化してやってみることでイメージが膨らみ、想像したり考えたりできるようになります

　日南市レインボープランの授業を５・６年生が行っていました。「例①ＬＩＮＥのやり取りでの友達関係について」、「例②男女の恋愛関係について」と、２つのケースを元に考える授業でした。子ども達は、少し恥ずかしそうな様子もありましたが、一生懸命に考えたり発表し合ったりしていました

　細田小学校の教室廊下の掲示板には、１年を通して総合的な学習の時間・生活科全校共通単元「細田小学校ふるさと学習」のスタディ・ログコーナーがあります。

　子ども達の体験・協働的な学び、思考・分析の足跡、まとめ・発表などの成果がその都度更新され、掲示されてきました。常時、ふるさと学習での学びの振り返りができるのです！　とてもすばらしい実践です　今は、先日の２月の参観日で発表したまとめ発表会の様子が掲示してあります　

　給食当番はいつも少ない人数と先生でがんばっています。きちっと整列して静かに移動して、サッと配膳を済ませています。さすが細田っ子です

　５時間目は、全校音楽でした。細田小は小規模校ですから、子ども達全員が卒業式に参加します。

　今日は、全員そろって初めての練習でした。

　まず、卒業式に向けてのお話があり、それから、「お別れのことば」のタイミング確認があり、その後はお別れの歌の練習でした。声はまあまあ出ていて、表情も悪くはなかったのですが、、、良いとも言えませんでした

　残り２週間半で３学期も終了です。　子ども達が、卒業式に向けて、それぞれの思い・気持ちを声や表情にしっかりと乗せて、よりすばらしい表現ができるようになることを期待しています