宮崎県(みやざきけん)日南市立(にちなんしりつ)細田小学校(ほそだしょうがっこう)のHPです!

News Topics(最新ニュース)

6月12日(水) 3校集合学習

 今日の午前中は、楽しみにしていた3校集合学習でした。

 市のバスを2台借用し、大窪小学校の子ども達も一緒に、大堂津小学校へ移動しての学習です。

 普段、大人数での学習をしていないため、子ども達にとっては非常に貴重な体験の場です。自己紹介し合ったり、体育で汗を流し合ったり、共同で制作をしたり、学習のまとめで感じたことを発表・聞き合いをしたり、、、子ども達はすぐに順応し、とてもいい雰囲気で学習することができました☆☆☆

 会場を提供してくださった大堂津小学校の先生方、ありがとうございました。お世話になりました!!

      

 

      

 

      

 

      

 

      

 

      

 

    

6月11日(火) 2時間目は20mシャトルラン 今日の給食

 2時間目は、体力テストの最後の項目「20mシャトルラン」の実施でした。細田小学校は小規模の学校のため、全学年体育にして、一緒に行いました。

 まずは準備運動。その後に、体育主任の堀田先生からの説明があり、低学年中心のチームと高学年中心の2組に分かれて実施しました。20mシャトルランは、往復持久走と言って、持久力を測定する項目です。「去年より記録を伸ばしたい!」、「〇〇回以上は走りたい!」と、それぞれに自分の目標をもって走っていました!!

  

 

   

 

 今日の給食は、「麦ごはん、牛乳、高野豆腐の卵とじ、土佐酢和え」です。

  

 かつお節の旨味を加えた合わせ酢の”土佐酢”に、きゅうりやにんじん、もやしなどの野菜を和えた「土佐酢和え」。これは、かつおの風味とちょっぴり甘い酢がうまく合わさって、絶妙な味です! 「高野豆腐の卵とじ」は、だし汁の味が高野豆腐にしっかりと染みていて、噛むとじゅわぁ~っとイイ味が口の中に広がります!

 現代の子ども達は、家庭ではこのようなメニューを口にすることも減っているのではないかと思います。給食でこのようなメニューを食べる経験を通して、子ども達の食文化が豊かになるといいなぁと思います!(^^)!

6月10日(月) 練習、成長 

 日々、子どもは学校で様々なことを練習し、成長しています。

 1年生も、足し算や引き算がずいぶんと上手になってきました!! 数字や文字もマスや枠の中にきれいにおさめて書けるようになってきています。 練習の成果です!! 成長しています(*^^)v

    

 

 日々、子ども達が理科や生活科で蒔いた種・植えた苗が、成長しています。

 旬の植物は、6~7月にかけて著しく伸長する時期です。(うらやましくありますね!!)

    

 

    

 

6月7日(金) 引き渡し避難訓練 プールに注水

 今日は、「風水害避難訓練・引き渡し訓練」を実施しました。

 ”暴風・大雨により、細田側が氾濫する恐れが出てきたため、下校を早め、保護者に迎えに来てもらい児童を引き渡す”という設定で訓練を実施しました。

 訓練の校内放送が入ると、子ども達は静かに放送を聞き、素早く行動して1階の校長室前廊下に学年ごとに整列しました。係りの先生のお話があり、その後はお迎えに来た保護者に順に子ども達を引き渡して訓練を終えました。このような事態が起こらないことが一番ではありますが、万が一への備えです。

 お忙しい中にお迎えに来てくださった保護者の皆様、ご協力をありがとうございました!(^^)!

    

 

 5月の終わりに参観日でプール掃除をしてから2週間。今週からプールに注水を始めました。

 少しずつ水を貯め始め、半分近く水が溜まりました。この間も、水の管理はしなくてはならないので、教頭先生が塩素剤をプールに投入してくれました。天気が良いと、水がキラキラ輝いて、涼やかな気持ちになります。プール開きが楽しみです☆

6月6日(木) 複式初担任研修会(5・6算数の研究授業)

 6月6日(木)の5校時に、県教育研修センター:職能研修「複式学級初担任研修会」が本校でありました。

 県内各地から、複式学級を初めて今年担任する先生方12名、県教育研修センターの指導主事の先生2名、市教育委員会の指導主事の先生1名、本校の教職員7名が、5・6年生の算数の研究授業(授業者は担任の堀田先生)を参観しました。

 5年生は「小数÷小数」の単元でわる数が小数の場合の筆算の仕方、6年生は「分数÷分数」の単元でわる数が分数の場合のわり算の仕方について学習する場面でした。

 これまでに学習したことをもとに、筆算や計算の仕方を子ども達が考えて自力で問題を解き、ペアで教え合ったり、先生とまとめをしたり、練習問題を解いたりする様子を見てもらいました。たくさんの先生方に囲まれ、子ども達はやや緊張気味でしたが、非常に落ち着いた学習態度で、子ども同士の関係性や先生と子どもとの関係性が素晴らしく、とてもがんばって問題を解いていた。などなど、たくさん褒めていただけました!(^^)!☆☆☆