学校の様子

お待たせしました。
年３回発行予定の第１号ＰＴＡ新聞が本日できあがり、ＰＴＡ広報委員会の３名で学校に新聞を持ってきてくださいました。
本校のＰＴＡ新聞は、昨年度、串間市ＰＴＡ協議会から「努力賞」を頂きました。また、全国新聞教育研究協議会・毎日新聞社からは「奨励賞」を頂くなど、委員の皆さんはこれまで頑張ってこられました。
そして、今年度の委員の皆さんも、今年度も頑張って賞をもらおうと手作り満載の新聞を作られました。



広報委員会長の谷端　晶子さん、　委員の渡邊　裕理さん、　宮内　真穂さんの３名です。
本日は来校されませんでしたが、広報委員として、渡邊　亜美さん、　西岡　芳子さん　がおられます。５人はチームワークもよく、５月あたりから取材活動をされていました。

次回第２号が楽しみです。

市木小学校の東方２キロメートルには、「渚百選」にえらばれた、石波の浜があります。
毎年、６月上旬から７月中旬にかけて、そこへ「アカウミガメ」が上陸し、産卵をします。
今日は、その「アカウミガメ」のことについて、海洋教育科で学習会をしました。

講師は、石波地区に在住の「田代　保則」さん。串間市の「アカウミガメ保護協力員」をされておられる方です。



田代さんとは、事前に保護協力員としてどんなことをしておられるのかをお聞きして、準備はしておりました。活動の様子、どのように保護活動をしているのか、保護協力員としての思いなどです。

スライドを見ながら、その様子を説明されました。



活動をしていて、感動したこと。気になること。アカウミガメを守るという視点でお話をしてもらいました。



質疑応答の時間では、児童たちが、予期せぬ質問をして、田代さんが困られるシーンもありましたが、それ程児童たちの関心が高いのだと改めて思いました。
最後の方では、司会者（教頭）が、「田代さん」のお話を聞いて、
①　思ったことを発表しましょう。
②　アカウミガメのために、みんなができることを考えましょう。
と、投げかけると、田代さんの話からいろいろ考えたようで、ゴミを出さないようにしようとか、海に遊びに行ったら、ゴミを拾うなど、違う角度から、環境保護について意見を出していました。
また、地域の人に呼びかけて、ゴミを減らすことも考えました。

これから、水難事故が多くなる季節。夏休みに入って、そんな事故に遭遇するかも知れません。そこで、自ら命を守る学習として、着衣泳の学習の時間を設定しました。

プール納会に引き続き、串間市消防署の方に来てもらい、いろいろと体験させてもらいました。
最初に本校職員と消防署の方(甲斐さん、畑山さん）と学習の確認をしました。



次に、講師の串間市消防本部の方を紹介しました。



学習では、最初にどうして着衣泳の学習をするのか、お話を聞きました。



次は、実際に服やスリッパを履いたままプールに入り、普段の水泳の学習と違うことを歩いたり、浮いたりして確かめました。そして服を着たままどのようにして泳ぐか、ペットボトルをもってどのように浮いてみるのか、短い時間でしたが、児童たちはいい体験をしたと思っています。

水泳の学習のまとめとこれまでの自分や友達の頑張りに気付くために、プール納会という機会を作り、一学期最後の水泳学習をしました。

最初に、プロジェクト委員会が、開会行事と閉会行事で進行をしました。



納会は、一部と二部に分かれ、一部では、コース別の練習をしました。
ビート板を使ったり、２５メートルをクロールで流したり、



二部では、各学年の発表で、どれだけ泳力がついたかをみんなの前で披露しました。



一番長い距離を泳いだのは、４年の中山優花さんでした。（１００メートル）
４年生や５年生は、おおかた２５メートル泳げました。
１年生は水に恐れる児童はいなく、楽しんでいました。２年生以上は、これから泳法を覚え、頑張っていってくれるでしょう。

今日もまた、あいにくの雨で、気分は少し落ち気味でしたが、市のマイクロバスで学校をスタートする頃には、児童たちはニコニコ笑顔に、そしてワクワクした表情をしていました。

今回は、秋山小学校の取り計らいで、三校（秋山小、大平小、市木小）合同で「ものづくり体験教室」に参加しました。
県には、「ものづくりマイスター」と言われる方が居られます。今日は、その方を招き、日本の伝統的な技法を体験する学習でした。

秋山小学校の体育館に秋山小学校、大平小学校、市木小学校の４年生以上が集まりました。
最初に、開会行事では、秋山小学校の荒井校長先生が学習のこと、講師の先生の紹介をしました。その後に、本校の５年生、曽我千楽さんが児童代表の挨拶をしました。



それから、各教室に分かれ、職種毎の匠の技を学習しました。
これは、「ネームプレート」制作の様子です。


これは、工芸用の畳制作の様子です。


これは、印鑑（篆刻）の制作の様子です。


途中で、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の印をみて、児童たちは驚いていました。


約２時間かけて、それぞれに制作に取り組み、みんな素晴らしい作品ができあがっていました。

終了後、児童たちは体育館に集合し、講師の先生方にお礼を言いました。
大平小学校の児童が代表でお礼の挨拶をしました。

児童たちは、機会がなければ、経験することはない体験を今回することができました。秋山小学校の荒井校長先生、機会を与えていただき感謝いたします。

学校に帰り、児童たちは口々に楽しかった、できあたって嬉しかったと言っていました。成就感・満足感を味わった証拠です。こんな体験が今後も必要と考えています。そして、児童たちの２時間の集中はとても素晴らしいものでした。何かを仕上げる意気込み、大切にしたいです。

この後、給食の時間には、三校合同の交流給食をしました。
みんなそれぞれに、思い思いの話をして親睦を深めましたが、意外に静かな交流給食でした。もっと、おしゃべりがあるかなあと思ったのですが・・・・・

児童たちがどれだけ楽しみにしていたことか。・・・・・
今日は、約１年ぶりに学校のプールを使ってサーフィン教室を実施しました。
昨年は、夏休みにはいる直前に、学校のプールを使って実施したのですが、その時は、「未来の市木の子どもを育てる応援団」のスポーツ担当の「島田」さんが中心に動いてもらっての活動でした。
今回は、クラブ活動の中に組み入れ、教育活動の一環で進めました。

ねらいは、海洋教育との関係で、①マリンスポーツに親しむ（海に親しむ）こと。②マリンスポーツの楽しさを味わってもらうこと。そして、③海の怖さを知ってもらうこと。でした。

最初に準備運動と挨拶をしました。





次に、サーフボードの使い方やパドリングの仕方を教わりました。


その後は、サーファー（指導者）、地域の方々（応援団）が個々に合わせて指導をしました。



活動の終末時間では、全員でパドリング競争をして、アンカーには指導者の方が入り、大いに盛り上がりました。




活動が終わった後に、指導者の方から、海の恐ろしさ、海で注意することを教えてもらいました。

本校は、県立日南くろしお支援学校と居住地交流活動を実施しています。
学期に１回で、今日がその一回目です。
くろしお支援学校のＫＩ君と本校の３・４年児童と２校時・３校時交流活動をしました。

２校時は「学級活動」で、「仲間になろう」がテーマ。自己紹介をしたり、風船バレーをしたりして交流を深めました。
３校時は「音楽」で歌を歌ったり、リズム遊びをしたりと楽しい時間を過ごしました。

市木地区には３００年前から伝わる「市木柱松」という祭りがあります。
無病息災や五穀豊穣を願って、十五夜に行われる行事で、一時途絶えていましたが、地元住人によって復活して、今年も９月１８日（日）に開催されます。

市木小学校でも、この市木柱松の子ども版、「子ども柱松」をこの祭りの日に披露します。
そこで使う「手松」を今日、作成しました。

「子ども柱松」ができた当時は、この「手松」も、大人の「手松」と同じようにつくり、松の代わりに杉材を使って作ったという事ですが、今は安全性を考え、紙コップとおもりの粘土、炎の代わりにリボンをつけたものに代わっています。

最初に先生が作り方の説明をして、その後、上級生が下級生に教えながら、制作活動をしました。

市木地区の児童や生徒は挨拶がいい

これはよく言われることです。挨拶の仕方は伝統になっているようです。
私がここに赴任したときも、まずはそのことで児童に話をしました。

今回、中学校の生徒会の取組として、その伝統を強力なものにするために、小学生にその手本をしめそうと「挨拶運動」を始めてくれました。すでに６月末に１回、そして、今回、市木小学校の正門、裏門にたち、毎月第１、第３木曜日の朝、全校生徒と先生方で小学生や地域の方々に元気よくあいさつをしようという活動で、３月まで続けていくとのことです。。
中学校の生徒さん、ありがとうございます。

ＰＴＡの学年委員会の依頼で、校長講話をすることになりました。

演題は「親と学校の役割」
副題として～親子の関係をどう築いていけばよいか～

最初は、通り一遍の話をと思っていたのですが、役員さんの要望や実態を考えるとなかなか内容的に難しくなり、しかも９０分という長さに、どうもちこたえられるかと心配になりました。

最初に自己診断テストを行い、アイスブレーキングをし、自己紹介をして、本題に入りました。

まず、学校の役割について話をしました。ポイントは学校は様々な縛り（法律）の中で、子ども達の人格形成を行っていること。学力の保証と社会性をの育成に努めていること。等を話しました。

また、公立学校と私立学校の違いも話しました。

次に、親の役割について話しました。家庭で行うことは、しつけは勿論ですが、学校と歩調を合わせて、我が子をどのように育てていくかを中心に話しました。

「甘やかされた人の特徴」の資料を配付すると、反響が大きく、後でこの点についても質問がありました。

最後に、親と学校の役割のまとめでは、我が子にとって、今やろうとする手立てはその子のためになるかどうかを考えるということを伝えました。一時的な気持ちや考えで、進めていこうとしていないか？などです。
今日の話が、親子の関係を築く、きっかけ作りになればと考えています。

今学期、最後の参観日でした。

それぞれの学級で、日頃の学習の様子を披露したり、できるようになった事を発表したりしていました。学級の特色が出て、よかったと思っています。

一学期、最後の全校朝会をしました。

最初に、みんな元気を出すために「市木小学校」の校歌を全員で歌いました。これまで伴奏は卒業した「大下」さんがしていましたが、今回から「中山　優花」さん（４年生）がしてくれます。上手に伴奏していました。



次に私が、７月のお話をしました。
人の「心」は顔の表情で分かるという話です。大人は顔に出さないようになりますが、まだまだ子ども達は顔に出るものです。それを我慢せず、素直に出して、人間関係を作っていくことも必要と思って話をしました。人は感情の生き物ですから・・・・・・・





次に、保健室の先生「右田先生」がばい菌の話をしました。同じハンカチをずーっと使っているとばい菌が繁殖するということを、写真を示しながら説明しました。



最後は、６月に頑張った人へ贈る表彰です。
６月は読書月間で、その取組として「読書ビンゴ」という活動をしてきました。それぞれ頑張ってビンゴを達成した児童がいましたが、今回は全ビンゴを達成した「島田れあら」さん（２年生）、「中山　優花」さん（４年生）に賞状を渡しました。

本校は、海洋教育科を進めていく上で、他教科や領域とも連携させながら、内容を進めています。

今日は、「内野加奈子」さんに来ていただき、『ホクレア　～星が教えてくれる道～　』と題して、児童や保護者、地域の方にお話をしていただきました。
このホクレヤとはハワイの古代カヌーのことです。この古代カヌーを使って、ハワイから日本までのⅠ万３千キロの航海について、どのように航海したのかをその時の映像やお話、ワークショップで分かってもらう内容でした。

内野加奈子さんは、その時の日本人クルーでしたので、その時の様子を臨場感あふれる形で話をされました。



これが、古代カヌー『ホクレア』号です



全校児童を対象にお話をしていただいてますので、途中クイズを入れたり、星の見つけ方では、ワークショップを取り入れたりしてくださったりしたので、２時間があっという間に過ぎました。



内野さんは、ハワイ大学で海洋学を学ばれ、アメリカの教育機関と連携しながら、数多くの航海に参加されるほど、多忙で、海洋学関係では有名な方です。
今回は、市木地区でつくっている『森と海の間のアカデミー』というグループの働きにより、このような有名な方をお招きすることができました。



中央が、講師をしていただいた「内野加奈子」さん、右側が、アカデミー代表の「渡邊亜美」さんです。

秋山小学校の５年生とは、これまで水質調査を通して、交流を行ってきました。
今日は水質調査という活動では、最後になるので、給食と昼休みを使って、楽しいふれあいの時間にしました。

秋山小学校では、なかなか全校で給食をとることがないそうですので、本校のランチルームで楽しく給食をとりました。



給食が終わった後は、みんなで外の遊具広場で一緒に遊びました。秋山小学校の５年生も本校の児童も笑顔いっぱいでした。



秋山小学校の５年生の皆さん、これからも気軽に市木小学校に来て、一緒に勉強をしてくださいね。

本校と秋山小学校は、串間の河川(市木川・秋山川)の水質調査をしてきました。
６月３日(金)に日南保健所の方に来ていただき、水質調査の事前学習会を開催しました。
６月７日(火)は本校が市木川の水質調査をし、秋山小は翌日秋山川の水質調査をしました。

そして、本日、その調査結果を両校が市木小学校で調査結果を報告しました。

最初に日南保健所の野中さんから、これまでどんなことを学習してきたか、復習の意味で振り返りました。その後、どのようにまとめていったらよいか、説明がありました。





その後、市木小も秋山小もそれぞれに分かれて、まとめ作業に入りました。







みんなそれぞれの視点(事前の音、風景、水の透明度、臭い、きれいさ、水生生物)で感想やデータを模造紙に書いていました。
代表的なものを載せると





１番目の結果が市木川のもの、２番目の結果が秋山川のものです。

みんなそれぞれに上手には発表をしていました。これは市木小の発表です。



次が、秋山小の発表です。



最後は、日南保健所の方から、これまでの取組に対しての講評を頂き、児童たちは保健所の方にお礼の言葉を述べました。



日南保健所の方々、いろいろ教えていただきありがとうございました。

住友ゴム（株）という会社は、企業全体で環境保全に取り組んでいる会社ですが、その中で、絶滅危惧Ⅱ種になっている「ヒゴタイ」という植物の保護育成活動を進めています。

本校は、環境教育にも取り組んでいるので、今回この「ヒゴタイ」の保護育成活動に参加しました。

住友ゴム（株）の総務担当の方に連絡をして、準備をしてもらい、本日を迎えました。

都城より来ていただきましてので、贈呈式を全校児童と職員で行いました。

贈呈式の進行は、５年生の「若松君」が行いました。
まず、校長の私が、住友ゴム（株）について紹介を簡単にしました。



その後、総務担当の「丸山さん」から、住友ゴム（株）という会社がどんなことをしているのか、プレゼンを使い、説明がありました。



次に、ヒゴタイのことについて、説明をしてもらった後、５年の西岡さんが代表で、ヒゴタイの苗を頂きました。



生憎の雨で、すぐすぐ苗の植栽作業に移ることができず、急きょ、質問タイムを設けて移植のタイミングを計りました。贈呈式の最後は代表で工藤君がお礼の言葉を述べた後、児童みんなで感謝の言葉を言いました。



雨と雨の合間をぬって、代表で５年生のみ、５つの苗の植栽を行いました。全部で５０苗を準備してもらいましたので、晴れた時を狙って、残りの苗は植栽することにしました。







住友ゴム（株）の総務担当の丸山さん、ほか緑化担当の皆さん。
本校のために貴重なヒゴタイを準備していただき、本当に感謝しております。今後はこのご縁をもとに保護育成のためのアドバイス等をよろしくお願いいたします。

クラシック音楽に普段から接することが少ない児童たちに、今回、秋山小学校と合同で鑑賞教室を開き、音楽への理解や、演奏会のマナーについて考えてもらう機会としました。
また、秋山小学校の児童とは、今年になり、いろいろ交流を図っているので、給食や昼休みも交流し友情を深めるために行いました。

朝から雨が降り、移動に関しては悪い状況でしたが、マイクロバスとジャンボタクシーで校長を除く全児童、全職員で秋山小学校に行きました。

秋山小学校では、全児童が出迎えてくれました。

１０時過ぎから、立派な体育館に入り、スクールコンサートを待ちました。

今回のコンサートは、ＡＲＵＫＵという３人グループのクラシック音楽が中心でした。



演奏者は、北村美保さん（フルート、オカリナ）　　柏田ゆかりさん（ピアノ）　　永野朱美さん（ソプラノ）の３人です。



演目はサウンド・オブ・ミュージックをスタートに、クラシックの音楽をはじめ、懐かしのメドレー曲、休憩を挟んで、リコーダー演奏やジブリメドレー、等が演奏されました。



アンコールとして、『鬼のパンツ』『となりのトトロ』『さんぽ』がありました。
最後に、本校５年生の若松君が、秋山小学校のお友だちとお礼の挨拶をしました。





お昼は、秋山小学校のお友だちと交流給食をとりました。
みんな、食事しながら楽しく会話をしていました。



お昼は、交流を深めるために昼休み時間にみんなで遊びました。

午前中は、県の土木事務所が土砂災害防止教室をあり、それを受けて、午後は早速風水害によって、下校時の安全が確保できないという想定で、保護者の方の協力を得ながら、緊急時の対応を訓練しました。

前々日より降り続いた雨が、川の水嵩を増やし、午後にはさらに雨が強くなったという想定で、実施しました。

午後１３時半、校長と教頭は、市木川の支流、石原川、海北川に確認にいきました。危険水域を越す勢いでしたので、１３時５０分帰校後すぐに職員を招集、緊急の職員会を開きました。
そこで、結果を報告、すぐさま、生徒指導主事がそれぞれの係分担を確認、担任はすぐ教室に戻り下校の指導と準備、教頭は保護者に迎の依頼メールを送信。

１４時５分には引き渡しの準備ができました。





しばらくすると、保護者が迎えにどんどん来られました。





最後の方が来られたのが、１４時２５分頃でしたので、スムーズな訓練でした。

その後に反省会を開いたときに、雨が降っているので、その時の誘導の仕方や確認、できるだけ時間をかけずに引き渡す事が必要だという声が出ました。

児童の防災意識を高めるために、６月の土砂災害防止月間にあわせて、本校の児童に土砂災害に関する教室を宮崎県串間土木事務所に開催してもらいました。

教室は、１１時１５分から１２時の間に開かれ、　県串間土木事務所の職員、市危機管理課の職員の方が来校され、資料やプレゼンで土砂災害がどのように起こるのかを説明されました。

最初に、土砂災害についての解説、市木地区の避難場所について説明がありました。





質問タイムやスライドでは、市木川の氾濫の様子など紹介がありました。

その後、雨量計やホイッスルなどの記念品の贈呈があり、代表で５年の「工藤君」が、お礼の言葉として、代表で５年の「大下さん」がそれぞれ前に出て、役を務めました。

朝から、少し曇り空だったのですが、本日は児童たちの思いが通じたのか、少しずつ晴れ間が出てきました。

朝、市木川に架かっている「古都橋」の近くに集合しました。

日南保健所から「野中さん」「黒木さん」「稲澤さん」「花田さん」の４人、全校児童、職員６人が参加しました。




最初に野中さんが、今日行う調査のことについて、簡単に説明をされた後、早速調査に入りました。現在、市木川は護岸工事が入っている関係で、川は黄土色に濁っていました。しかし、保健所の方が、事前に濁る前の水を採取されていましたので、本来の水に近い状態で透明度を調べることができました。



普段は５０数センチ下のものが見えるという事でした。

その後、パックテストで汚れ具合を調べたところ、きれいな水質であることが分かりました。
これは、とてもきれいな水質の２番目にあたる水質です。

次に、水生生物を採取しました。








白いバットとル－ぺをもち、水生生物が載っている指標カードを見ながら、水質を判定しました。
どんな生物が、何匹いるのかをグループ別に調査しました。
サワガニ、ウナギの稚魚、ハゼ、エビ、などなど



調査した後は、日南保健所の方から、今回の調査の結果について、お話がありました。