学習や活動の様子

令和６年度・三股小学校

夏休み蔵出し　７【２年生】

投稿日時 : 2021/08/20  担当職員 
　２回の学校の周りたんけんを終えた子どもたちに、「もっとくわしく調べてみたい、
もっと知りたい所」を聞いてみました。
　そうしたら、役場　や　JAさん、お肉屋さん、そして交番等、教師が事前にクイズ
にしていた所が中心でしたが、それにくわえて、床屋さん他、教師がクイズで取り上
げていなかった所についても子どもたちは目を向けていました。
　そこで、子ども達から出されたところの事前了承をいただいて、子どもたちの「も
っとくわしく知りたい」という思いに寄り添って、お話を聞いてみることになりまし
た！！！
　
　さあ、行ってみよう！・・・と、ここで、例年なら進めて、保護者の皆様のお力も
お借りしながら、役場、JAさん、お肉屋さん･･･と、それぞれの場所に子ども達がお伺
いして、直接お話を聞く活動をするのですが、ここにもたちはだかる「コロナの壁」。
そういう活動ができないのです。 (>_<)
　
　そこで、それぞれの場所の人に聞きたいことを出し合い、それらを、それぞれの場
所ごとにまとめて手紙を書き、その手紙の質問に答えていただく･･･そんな「ふれあい」
をすることにしましたよ。
　
　子どもたちは、クラスのみんなが出した質問を、似た質問や違う質問を分けていき、
お手紙を書きました。
　各クラスが３個ぐらいずつなので、３個×３クラスで、９～１０こくらいの質問を、
各場所に用意しました。
　
　さあ、できた！！୧(˃◡˂)
　２年担任が手分けして、子ども達の書いた手紙を持参すると、それぞれの場所の皆
様が、子どもたちの質問に、丁寧に答えていただきました。本当にありがとうござい
ました。この場をおかりして、お礼申し上げます。
　
　こうして、お手紙で質問し、お手紙で答えていただく方法で、質問に答えてもらっ
た子どもたちでした。
　あ、でも、ここで、サプライズ！
　実は１ヶ所だけ、手紙ではなく「直接答えていただくふれあい」をしたところがあ
ります。それは、○○○○（←ひらがな４文字です）。　
　どこかというと・・・そ、れ、は、・・・次回の話。
　
※　次回は８月２３日（月）に公開予定！

夏休み蔵出し　６【２年生】

投稿日時 : 2021/08/19  担当職員 
　「まちたんけん」の学習の流れは、
　①　自分の学校の周りを歩いて、どんな場所や施設などがあるのかを知る。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【学校のまわりたんけん】　
　②　探検で分かったことをもとに、自分が興味をもった所が「どんな場所なのか」
　　や「どんな人がいて、どのようなことをしているのか」を実際に聞く。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【場所・人たんけん】
　という流れの活動です。【場所・人たんけん】で「人とのふれあい」体験が行われ
　るのです。

   では、早速「まちたんけん」。【学校のまわりたんけん】にレッツゴー。
 
　　探検は２回に分けて行いました。
　１回目が、学校の西側コース。２回目が、学校の東側コースを回りました。
　　それぞれのコースの地図。
      その地図に「特に意識して見てほしい場所に番号をふってクイズ形式にしたワークシート」
  　を探検バックにつけて持ちながら、探検しました。
　「ええと、（地図の）○番が銀行で、○番が郵便局？」
　「え？逆だと思うよ。」
　「ワークシートの地図の○番は、曲がり角の所だよ。」
　
　「二次元の地図」と、「三次元の実際」を見比べてさがす・・・そんな　　
　体験をした「学校のまわりたんけん」でした。
　　
　　さあ、学校の周りを町探検したあとは、・・・それは、次回の話。

夏休み蔵出し　５【２年生】

投稿日時 : 2021/08/18  担当職員 
　夏休み期間中も、アクセス解析では連日２４時間で　のべ２００～２５０アクセスがあり
（特に休日はそれ以上）、本校のホームページをのぞいてくださっている全ての保護者の皆
様に、心から感謝申し上げます。ありがとうございます！ (*ᴗˬᴗ)⁾⁾
　これからもお時間のあるときに、ちょこっと覗いていただけると嬉しいです♪
　では早速、「夏休み蔵出し」紡いで参りま～す。
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 　三股小２年生の生活科では、大きなテーマとして、「人とのふれあい」というのが
あります。 例えば、このホームページでもご紹介した「１年生の子たちを学校案内」や
「野菜の育て方をプロに聞こう」などは、それにつながります。毎日一緒に過ごしていない
色んな人と実際に対話をしたり、話を聞いたりすることで、人との接し方のスキルを身に付けた
り、様々な人に対する見方を広げたりするのです。
　こんなのって、具体的な体験で身に付けるものなので、机上の学習では、絶対に身に付けられない
ですよね！
  そんな趣旨のもと、１学期は生活科で「まちたんけん」をしましたよ。
  その「まちたんけん」を、シリーズで次回からお伝えします。

２年生の先生たちからのメッセージ812【２年生】

投稿日時 : 2021/08/12  担当職員 
　さあ、最後は１組の先生からですよ。
　では、ど～ぞっ！
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　２年生のみなさんへ
　
　　こんにちは！
　　まいにち、あついね。
　　くいしんぼうの　先生は、アイスをいっぱい食べすぎちゃって、すこし　おなか
　が　いたくなっちゃった。えへへ・・・。r(^^;)
　　先生みたいにならないように　つめたいものの　たべすぎ、のみすぎに　ちゅう
　いしてね！
　
　　さあ、あしたからは、「おぼん」だね。
　　「おぼん」といっても、きゅうしょくの　「おぼん」じゃ　ないよ。 (^.x.^)
　　
　　あしたから３日間は、かん字のしゅだいも、お・や・す・み。୧(˃◡˂)୨
　　おはかまいりに　いく人も、多いことでしょう。
　　お出かけする人も、多いことでしょう。
　　こうつうじこや　水のじこには、気をつけて、
　　あ、それから、外に出るときは、マスクもしっかりつけて
　　「つけて」を　まもって、思い出いっぱいのお休みに　してくださいね。
　　では、またね。　さらばじゃ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年１くみの先生より
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※　お盆前の【２年生】関係は、ここまで。
　　お盆後は、１８日頃より【２年生】関係は再開致します。そのときは、
　また、お時間のあるときに、のぞいてくださいね。宜しくお願い致します。　　　　　　　　　　　　

２年生の先生たちからのメッセージ811【２年生】

投稿日時 : 2021/08/11  担当職員 
　さあ、今日は、２組の先生の登場ですよ。ぜひ、保護者の皆様が２年生のお子さんに
読んであげてくださいね。*( ᵕ̤ᴗᵕ̤ )*
　では、どーぞっ！
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　２年生のみなさんへ
　
　２年生のみなさん、元気にすごして　いますか。
　このまえの８日は、オリンピックの　へい会しきでした。あつい　たたかいをして
いた　オリンピックが　おわりましたね。みんなは　見ていましたか？

　先生は、バレーをよく見ていました。じつは、男子バレーは、まえのオリンピック
では、出じょう　できなかったのです。๐·°(৹˃̵﹏˂̵৹)°·๐　
　でも、それから４年間、ひっしに　れんしゅうを　かさねて　オリンピックに　
でることが　できたのです。
　そして、それだけでなく、男子バレーのせんしゅたちは、なんと、２９年ぶりに、
よせんをかって、ゆうしょうをきめる「けっしょうトーナメント」にすすみました。　　
　けっかは、ベスト８。
　
　くやしくて　泣いたり、しっぱいしても　いいのです。大切なのは、そこから立ち
上がり、もっと　がんばろうと　どりょくすることです。
　みんなも　男子バレーの　せんしゅのように、あきらめない心をもって　いろいろ
なことに　ちょうせんして、せいちょうしてください。おうえんしています。
　You　can　do　it！（みんななら　できる！）(❛ᴗ˂ )
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年２くみの　先生より
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