令和７年度

1年生が、算数でプログラミングの勉強をしていました。

日本でも、時代に合った教育が進められていますよね！

３年生の学年掲示板の図工の作品を見て感動しました

ぱっと目についたヒマワリの作品をひっくり返してみたら、ライオンに変身したのです！ヒマワリがライオンですよ。その発想に感動しました。

もちろん全作品、裏返せば、他の作品に変身します。

みなさんも、機会がありましたら確認してみてください

＊ただし、その時は、やさしく裏返してくださいね。

1.2年生が体育をしていました。

ちょうど、子供たちだけで、持久走の準備体操をしていました。体操の内容もしっかりしており、すごいなあと思いながら見ていました

学級園や1人1鉢などのお花が順調に育っているように思います

梶山小は、花が学級園などにいつでも咲いています。そして理科園や生活科園でも、しっかり教材用の植物が準備されています。すごいなあといつも思っています。

3年生が円席をつくって、楽しそうに国語の学習をしていました

「モンたんとケロきち」、とってもいいお話です。

本校の先生方はみなさん、席の工夫や学習方法の工夫をしながら、授業をされています。

4年生掲示板に牛の絵が掲示してありました。

牛が今にも動き出しそうで、とってもいい絵だなあとながめていました

光の関係で、見にくくなっている作品もありますが、ご了承ください。

＊現在学校は、デジカメで撮影しています。デジタルカメラの台数をそろえることを優先しており、満足いく画像になっていない場合もあると思います。

最近は、出張が多いことを理由に、HPをあげることを少し怠っていました。

本日、午後の5時間目の授業をいつものように見て回りました。1日に1回は全教室の子供たちの学習の様子を見て回っています。

4年生は、算数の練習問題の丸付けをしていました。

5年生は、みんなで集まって話し合いをしていました。

6年生は、これまでの図工などの作品の整理をしていました。

今日は、今年度に入って一番寒い日でした。梶山小の7:20の気温は2度でした。それでも子供たちは元気よく学校生活を楽しんでいました。

6年生が社会科の授業をしていました。

ちょうど、戦国時代のテストを返してもらっており学級担任から解説を受けていました。

3年生がリコーダーの練習をしていました。

「パフ」という曲で、リコーダーの音の重なり合いを楽しんでいました。

とても高いレベルで、リコーダーを吹くことができていると思います。

4年生が木版画に取り組んでいました。

どんな作品ができるのか、とても楽しみです。

1.2年生が楽しそうに体育をしていました。

持久走のための体操を楽しそうにしていました。

先月、歴代校長板が完成し設置されました。

これまで37人の校長先生の額縁入りの写真が校長室を飾っていましたが、夏に校長室の壁紙工事が終わり、今回、歴代校長板を制作していただくことになりました。

校長先生の写真は小さくはなりましたが、校長先生のお名前や在籍期間の文字は大きくなりました。これからも、ここ梶山小で頑張ってこられた校長先生方の顔写真やお名前をしっかり守っていきたいと思います。

今、６年生の粘土作品が教室に飾ってあります。

作品の細やかさ、そしてタイトルの付け方、すごいなあと思いながら見ていました。

上から順に、①少人数で作る大きなパン屋さん、②いちご学園、③ねん土の宇宙探索機　です。

今、４年生社会科「三股町むかしからつたわるものに関する調べ学習」の成果が掲示してあります。

４年生は、「梶山橋」「俵踊り」「早馬祭り」「あくまき」など、タブレットを使って思い思いの調べ学習を行いました。

本日４年生では、タブレットを使用してのみやざき学習状況調査も実施されました。

タブレットが大活躍です！

５年生の毛筆の作品を紹介したいと思います。

「飛」という字は、バランスをとることが難しい字だと思いますが、みんなよく書けているなあと思いながら鑑賞していました。

本日、朝の活動で持久走記録会の全体練習をしました。

子供たちは、開会式➡持久走➡閉会式　の一連の流れをしっかり確認できたことだと思います。

来週１２月５日(金)は、みんな、自分の新記録をめざしてがんばることだと思います。

4年生では、食育の授業が実施されました。

三股中の栄養教諭の先生が、「よりよく成長するために食事で気を付けること」という題材で授業をしてくださり、「カルシウム」「たんぱくしつ」「ビタミン」の大切さについて、しっかり話をしてくださいました。

いつも、ありがとうございます。

3年生の図工の作品を紹介したいと思います。

いつものように、数人分の紹介になりますが、ごらんください。

一人一人の思いや考えが伝わるような絵ばかりです。

本日朝の活動の時間、全校児童で花の苗（パンジーやビオラなど）の移植を行いました。１人１鉢への移植、学級花壇とプランターへの移植でした。本日、たくさんの花が育つ環境ができました。

花のピークは３月末からゴールデンウイーク前でしょうか。

梶山小が、これから先、花いっぱいの学校になります。とても楽しみです。

保護者の方に、手作りレーキを寄贈していただきました。

持久走記録会も近くなりましたので、その手作りレーキで運動場整備をしました。運動場がとてもきれいになりました。

とてもありがたい寄贈品です。本当にありがとうございました。

1年生が、操作活動もしっかりしながら、算数を学んでいました。

「繰り下がりのあるひき算」の学習ですので、操作活動をすることで、1年生の頭に計算の仕方がしっかり残るだろうと思いました。

2年生が書写の授業をしていました。

「年賀状の書き方」について学習していました。

時代が変わり、これからの子供たちは、どれだけ年賀状に関わるのかは未知数ですが、学校では毎年「年賀状の書き方」を指導しています。

あっという間に、クリスマスがきてお正月がくるのでしょうね

今年度から、持久走大会ではなく持久走記録会を実施することになりました。

記録の取り方などを全校で確認するための全体練習を行いました。

全校児童、12月5日(金)の持久走記録会で自己新記録を出すために、体育の時間に一生懸命がんばっています。

本日、２年生の生活科では、ゲストティーチャー（梶山地区の方）に来校いただきました。

子供たちは、「むかしの生活の様子やむかしの梶山小の様子」について、たくさんのインタビューを行い、そのことについてゲストティーチャーにしっかり答えていただき、とても充実した時間となったようです。

来校いただき、本当にありがとうございました。

６年生の算数の授業をじっくりみていました。「図形の拡大と縮小」でした。

おなじみの①３つの辺の長さ、②２つの辺とその間の角、③１つの辺と両端の角　という合同の条件を学び、三角形をかく方法をしっかり覚え、その３つの合同の条件を使って拡大図や縮小図にも挑戦していくという学習の流れでした。

授業がスムーズに流れていたのは、この単元に入ってからこれまでの積み上げがしっかりしているからだと思います。その積み上げができるのは、１～５年生までの図形の学習がしっかりなされたからだと思います。

本日、「梶山さくらの会」の皆様１５名が学校訪問をされました。

はじめに、教頭先生が「梶山小の子供たちの様子」を話されました。

その後、私の方で「梶山橋」の絵画の説明と「学校の昔と今」というテーマで話をさせていただきました。

日頃から、梶山小の子供たちが各方面でお世話になっている方ばかりです。

これからも、梶山小の子供たちのことをよろしくお願いいたします

本日、本校で演劇公演（野原の麦わら帽子）が実施されました。「劇団こふく劇場」の公演でした。

子供たちは、山の中の動物の学校の世界にひきこまれており、登場人物の動物と同じような気持ちで観劇していたのではないかと思います。

本日の演劇で子供たちは、現世界から離れて別世界を経験することができました。そのことは、とても貴重な経験だと思っています。

「劇団こふく劇場」の皆様、本日は本当にありがとうございました。

PTA親子レクレーション大会（その２）です。

種目は、アジャタ（玉入れ）とディスゲッター９でした。各学年でチームをつくり、２つの種目の合計得点で競い合いました。

２つの競技共とても楽しく、子供たち全員には参加賞も用意されており、子供たちも保護者も満足した気持ちで半日を過ごすことができたと思います。

PTAの皆様、すてきな大会をありがとうございました。

昨日、日曜日に、PTA親子レクレーション大会が実施されました。

PTAの皆さんのすばらしい企画と運営で、とても楽しい午前中半日を過ごすことができました。

梶山小でもいよいよ春のはなづくりを始めます。本日は、学級園の花壇整備を全校で行いました。

子供たちも先生たちも、みんなでいっしょうけんめいにがんばりました。

５年生が家庭科の授業をしていました。

いよいよ、「ごはんとおみそ汁」づくりに挑戦します。そのための、打ち合わせの意味合いもある授業でした。

私もこれまでに、子供たちが作った「ごはんとおみそ汁」を何回かいただいたことがありますが、おいしいです。子供たちがレシピにそってきちんと作っていることもその理由ですが、やっぱり食材が優れているのだとも思います。

宮崎の食材はおいしいです

１年生が「たのしい あき いっぱい」というテーマで、研究授業を行いました。

「たのしい あき いっぱい」は、２１時間をかけて行う単元で、この授業は１４時間目の授業でした。

この時間は、集めた葉や木の実でおもちゃづくりを楽しんでいました。

７人の子供たちが、ものづくりに集中していて、とてもすばらしい光景だと思いながら見ていました。

梶山小で「味覚の授業」が実施されました。「みやざきの食と農を考える県民会議」という会議があり、宮崎県が小学生を対象に食育活動をしています。今回は、事務局の方１名と講師１名に来ていただきました。

味の基本は５味は、「塩味、酸味、苦味、甘味、あまみ」だったと思いますが、その５味について５年生児童は、色々な食材から確かめていました。

最終的には、子供たちが、「みやざきの食と農の豊かさ」について考えられるようになるといいなと思います。

教育実習の先生の研究授業が実施されました。５年生で道徳の授業をされました。

「家族の大切さ」について考える授業でしたが、５年生の子供たちが、実習の先生の話にひき込まれているのがよく分かりました。

先生は、梶山小で教育実習ができたことに深く感謝されていました。私たち教職員や子供たちも、先生に多くを学ぶことができました。

３週間、本当にありがとうございました。

朝の持久走に関する集会が終わった後、３．４年生が、１時間目の授業で持久走（体育）をしていました。

朝の集会で、「持久走のコツ」を学んだからだと思いますが、とてもいいフォームで走ることができるようになっていました

私も個人的に生活の中に走ることを取り入れています。毎年１回はマラソン大会にも出るようにしています。運動には競うという側面も大きな目的としてあると思いますが、生涯を通して運動を楽しむという側面もあるのだと思います。

本日、朝の活動の時間に、持久走についての集会を実施しました。

体育主任の先生が、１２月５日の「持久走記録会の目的」と「持久走のコツ」について話をされました。

最後に、「梶山小キッズ体操」を全員で行って、集会は終了しました。

とても意義のある集会となりました。

オープンスクールは、年に1回の授業などをオープン（公開する）にする日です。

多くの方々に、子供たちの様子を見ていただけてよかったなあと思っています。

これからも、梶山小の子供たちのことをよろしくお願いいたします。

本日午前中、オープンスクールを実施しました。

保護者はもちろんのこと、祖父母の皆様、地域の皆様、新入学児童及び保護者の皆様、学校運営協議会員の皆様などなど、多くの方々に、梶山小の子供たちの教育活動の様子を見ていただくことができました。参観授業のあとは、学級懇談会も実施することができました。

皆様、ありがとうございました

３．４年生が５時間目に持久走をしていました。

「決められた時間で、どれだけの距離を走ることができるか」

そして、その距離をどんどん長くしていくことを目標にしていく！

一人一人が、自分の目標をしっかりもって走っていました。

本日午前中に、不審者対応の避難訓練を実施しました。

都城警察署から職員の方２人に来ていただきました。今年度も警察の方に不審者の役をしていただき、少し緊張感のあるとても意義のある避難訓練となりました。

都城警察署の職員の皆様、本日はありがとうございました。本日教えていただいたことを教職員も子供たちもしっかり頭に入れて今後の生活に役立てていきます。

１年生が算数の授業をしていました。ちょうど、練習問題を解いているところでした。

たくさんの問題をスピードもあげながら計算をしている姿が印象的でした。

２年生が、生活科で地域の方に来ていただき、「インタビュー」をしたり、「むかしのあそび」を教えていただいたりしました。

「インタビュー」では、むかしの梶山小での学校生活や家庭生活などについてたくさん学んだようです。また、竹とんぼ等たくさんの「むかしのあそび」を楽しみました。

素晴らしい時間を共有していただき、本当にありがとうございました。

4年生が学級活動の授業をしていました。

「心地よい言葉」という題材で、どんな言葉を使えば、お互いが気持ちいいのかを学習していました。

５．６年生がハードル走の授業をしていました。

2学年で授業を実施することで様々なメリットがあるように思いました。

6年生も、タブレットを使って調べ学習を実施していました。「大地のつくりと変化」という題材です。

一人一人それぞれが、調べることの内容が違っているので、発表の段階で「大地のつくりと変化」について、お互いに情報を共有しあえるのではないかと思っています。

今年度も5年生が、ひまわり保育園との交流をしています。

教室で、楽しそうな活動をしていましたので、子供たちに「何を作っているのですか？」と聞くと、「交流で使う輪投げです！」という答えが返ってきました。

4年生が、タブレットを使って素敵な授業をしていました。「What　do　you　want ？」という題材で授業を行っていました。

授業の流れで、ジョン先生（ALT）や学級担任に、タブレットでピザをつくるという活動をしていました。

とても素敵な授業だと思って見ていました。

1.2年生が跳び箱運動をしていました。

子供たちが跳び箱を跳ぶことができるように、先生方がいろいろな教育技術を使われていました。

がんばれ！１．２年生

図書委員会の活動について、図書司書の先生に教えていただきました。

「子供たちに本をたくさん読んでもらおう」ということで、図書委員会の子供たちが考えた企画を今実施しているということでした。

各学年で、それぞれ「1冊の本の表紙」をパズル方式で完成させるのだそうです。

＊本を借りたとき、しおりのようなカードが1枚入っていたら、1枚のパズルのピースがもらえます。

すごい企画ですねえ

先日、3年生が、梶山小の消火せつびについて調べていました。

その調べ学習のまとめが、しっかり図にまとめてありました。

3年生も、とっても大事な学習をしていますね。