令和４年度の学校の様子

気付けば２月も下旬に入ろうとしています…。

あっという間に２月も「逃げて」しまいそうです。

さて、２月１５日（水）の記事です。

６年生が理科でプログラミングの学習をしていましたよ。

タブレットにプログラムを打ち込み、命令通りに車を走らせます。

…が、なかなか思い通りには動いてくれません。

友達と協力しながら、プログラムを修正していきます。

試行錯誤しながら、プログラミング的思考を鍛えていました。

集中しながら、粘り強く取り組んでいた６年生でした。

２月１５日（水）

朝は冷え込みましたが、日ざしは暖かかったですね。

１・２年生も運動場で元気に合同体育をしていました。

５０m走をしていましたよ。

令和５年度の運動会に向けて、タイムを計っています。

春の日差しの中、全力で走っていましたよ。

次の運動会では２年生と３年生になります。

まだまだ速くなりそうですね！

２月１４日（火）

今日は、３年生のクラブ活動見学がありました。

４年生から始まるクラブ活動がどんなものかを見て回ります。

担任の先生の説明を受けて、出発です！

どんなクラブがあるかワクワクします。

最初のクラブは「ボードゲームクラブ」です。

いろんなゲームで頭が鍛えられそうですよ。

続いて「パソコンクラブ」です。

パソコンの楽しさが、さらに広がりますね。

次は「器楽クラブ」です。

音楽を体全体で楽しめそうです。

次は「描画」クラブです。

いろいろなパターンの絵があって、想像力が広がります！

次は「スポーツクラブ」です。

体を思いっきり動かして、スッキリしそうです！

いろんなクラブがありましたね。

それぞれによさがあって、どれも楽しそうでした。

さぁ、何のクラブを選ぶのかな？

学校のあちこちに掲示してあるもの…

各学年から寄せられた「おすすめの本」のカードです。

いろんな種類の本が「おすすめ」となっています。

友達のおすすめの本も読んでみたくなりますね。

今日は雨ですね。

この時期の雨の多さは「木の芽起こしの雨」と言われるようです。

そういえば、学校の梅の花も咲き始めましたよ。

さて、２月９日（木）の記事です。

梶山小学校に町内の小中学校の人権担当の先生方が集まり研究会が行われました。

４年生の総合的な学習の時間の授業を見ていただきました。

今回は「男女の人権」について考えます。

進行役の児童が授業を進めていきます。

先生のコーディネートのもと、意見を発表したり…

友達と意見を交換したり、考えをまとめたり…

男女の人権問題について理解を深めていました。

自分の考えをもち、堂々と表現できていた４年生でした。

今日は暖かい１日でしたね。

春を感じられました！

今朝は全校朝会。体育館で行いました。

今回は、校歌を久しぶりに歌ってみましたよ。

声を出していいのかなぁ…戸惑っていた子どもたちでした(^^;)

学習担当の先生からは、３月の学力向上の取組が発表されました。

漢字・計算大会が開かれるそうですよ！

今から準備をして、力を付けておきたいですね。

今日も暖かい一日でしたね。

テントウムシやミツバチも活発に動いていました。

春は確実に近づいていますよ。

さて、２年生は音楽室で「けん盤ハーモニカ」の練習です。

指づかいを確認しながら、演奏します。

思い通りに指を動かすのは大変です。

何度も練習をして、上手に指を動かせるようになりましたよ。

集中して練習し、上達していた２年生でした！

６年生が先週と今週、地域に出かけていきましたよ。

先週（1/26）は、家庭科の学習の一環で、地域学習と清掃を行いました。

地域の方にご指導をいただきながら、梶山橋（通称：めがね橋）まで行きましたよ。

地域の歴史や地形の特徴などを分かりやすく教えてくださいました。

ゴミ拾いもできて、充実した時間になりましたよ。

そして、昨日（2/1）は上之馬場～切寄方面にゴミ拾いに出かけました。

風が強かったですが、がんばって拾いましたよ。

学校に帰ってからゴミの重さも量りました。

たくさんのゴミを拾うことができました。

卒業を前に、地域への恩返しができましたね。

２月１日（水）

少し寒さも和らぎましたね。

久しぶりの記事です…。

今朝は、１年生の表現集会でした。

今回は事前に撮影した動画での発表となりました。

ですので、１年生も発表を見ることができます。ドキドキ…

けん盤ハーモニカの演奏や絵かき歌、

なわとびを披露しましたよ。

１年間の学習の成果が表れていましたね。

最後に６年生が感想を言ってくれました。

１年間の成長を実感させてくれた１年生でした！

今朝は評判通り冷え込みましたねぇ。

しかし、積雪や路面の凍結もそれほどなく、ホッとしました。

さて、１月２４日（火）の記事です。

６年生で食育の授業を行いました。

三股中の栄養教諭の先生にご指導いただきました。

今回は、インスタント食品の上手な活用の仕方がテーマです。

まず、インスタント食品のよさや問題点を考えました。

次に問題点を解決する方法をグループで考えましたよ。

問題は栄養バランスですね。

それぞれの解決策を出し合いました。

ちょっとした工夫で、インスタント食品もグレードアップします。

最後に感想をまとめて発表し合いました。

忙しい毎日、インスタント食品も上手に活用して豊かな食生活を送りたいですね。