令和6年度

今日は、１．２．５．６年生が、プールでの学習をしていました。

＊下の写真は、１．２年生の学習の様子です。

「すなおな心」をもって、先生たちの指示に従って、一生懸命学んでいますので、上達も早いように感じます。

来週も、初めの方は天気がよさそうですね！全校児童、プールでの学習もがんばってほしいです。

　6年生が家庭科の授業をしていました。「環境を考えながら、涼しく快適に過ごす工夫を話し合おう」という学習です。

　現代社会では、涼しさを求めて、室内の気温や湿度を空調機器で調節しています。しかし、冷房を使うには、多くのエネルギー資源が必要になってきます。そこで、「持続可能なエコ生活」という課題が浮かび上がってきます。その課題についても、しっかり学習していました。

今日も、朝ボラの様子を報告しています。

なぜが、朝ボラをしている子供たちの姿に、気持ちがひきつけられてしまいます。

自分たちの意思で、植物のためにお世話をする子供たちの姿にです。

今日も子供たちは、学級園や理科園、ミニトマト、アサガオ、稲バケツ、それぞれに水かけをしたり、草取りをしたりしていました。

　本日午前中、3年生は、都城市クリーンセンター見学です。

　「もえるごみともえないごみの行方を見に行きます」「資源ごみも見てきます」「バスで行くんです」「楽しみです」などなど、それぞれが見学の楽しみを口々にしていました。

　玄関で、横二列にきちんとならんで先生方を待っている子供たちの様子から、社会科見学を楽しみにしている気持ちがとても伝わりました。

　校門を出る時は、一列になって、校舎に残る全校児童や先生方に対して、「行ってきまーす」とあいさつをしていました。

子供たちの朝のボランティア（植物や野菜のお世話）が最近増えています。

その理由を考えてみました！

私が考えますに、「植物や野菜が、ぐんぐんと成長しているから」ではないかと思います。

最近、植物や野菜は、急成長しています。その分、多くの水も必要になるでしょうし、雑草ぬきも必要な状況にあります。

他にも理由があると思いますが、そんなふうに考えてみました。

子供たちには、引き続き、植物や野菜の成長を楽しんでほしいと思います。