令和７年度

５年生の道徳を見ていましたら、パソコンソフトを使い、子供たちの思いや考えを、一斉にテレビ画面に映す場面がありました。個人のタブレットでも、みんなの思いや考えを見ることができます。

効果的なICTの活用方法だと感じました。

私が学級担任をしていた２０年前に、道徳の授業でこのような場面は想像できませんでした。

ICTの活用については、引き続き今後も、梶山小でも考えていきたいと思います。

３年生がTボールをしていました。

＊Tボール➡攻めと守りに分かれて、守りの人は、相手が打ったボールの場所まで走って行って座ります。ボールを打った人が１塁まで着くまでに座れば、ボールを打った人はアウトです（＊そうだったと思います。違っていたら修正します）。そして、攻めと守りを繰り返します。

３年生は、とても楽しそうに、Tボールを行っていました。

この体育の時間をとても楽しみに学校に来た子供もいたと思います

1年生の「魚の作品」が、教室の後ろの棚の上に並べてありました。

どの魚も色美しく、水の中を悠々と泳いでいそうです。

7人分のお魚を紹介しましたが、それぞれ7人の個性が生かされた「魚の作品」だなあと思いながら、作品を眺めておりました。

５年生が家庭科でエプロンづくりをしていました。

楽しそうに、時には難しそうな顔をして、一生懸命にエプロンづくりをしている姿が印象的でした。

１０人のエプロンのデザインが、１人１人違っていました。自分の好きなデザインや色やキャラクターを選ぶという楽しみもあったかと思います。それだけに、できあがったら大切に使うのだと思います。

エプロンのできあがりが楽しみです。

２年生が２校時に、３年生が３校時に、「いのちの教育」の授業を行いました。

毎年、みやざき動物愛護センターの先生に来ていただき、動物のいのちを通して、いのちの大切さを考える授業を行っていただいています。

今年は、本授業を見ることができなかったのですが、学級担任の先生に話を聞きますと、「いのちを考える素晴らしい機会となった」ということでした。２人の先生方、本当にありがとうございました。

これからも、「いのちの教育」の授業をずっと続けていけたらいいなと考えています。