体育館で３，４年生が縄跳びをしています。少人数で輪になって互いの技を見合ったり、タイミングをそろえて同じ技を跳んだりと楽しみ方も様々でした。この学年になると跳び方もスムーズになる児童が多く、何回も二重跳びやあや二重跳び（はやぶさ）ができる児童もいました。友だちと一緒に楽しみながら縄跳び運動を生活の中に取り入れるのも良いかもしれませんね。

ごはん　麻婆豆腐　きゅうりとキャベツの中華和え　牛乳

　６年生が書き初めで｢希望｣という言葉を書いていました。新年初めての習字、みんな丁寧に作品に書いていました。また、隣の５年生教室では図画工作の版画で彫刻刀で彫ったり、印刷に取り組んだりしていました。カラー版画で複数のインクを混ぜ、グラデーションを取り入れた作品のようでした。両学年とも１月の参観日には掲示してありますので、御覧ください。

黒糖パン　ラビオリのクリーム煮　ツナとコーンのサラダ　牛乳

　２年生教室に入るとみんながワークシートに向かって書き込んでいます。見てみるとかけ算九九の表でした。速さはまちまちでしたが、みんな正確に解き、なにより集中してして取り組む姿がすばらしかったです。かけ算九九はこれから学年が上がっても算数だけでなく、生活の中でもずっと使い続ける計算の基礎となる便利なものです。スラスラとかけ算ができるかけ算九九マスターをめざしましょう。

　昨日は３学期の始業日、各学級では久々に友だちに会い、うれしい笑顔にあふれていました。学級では学期や新年の節目として学習や生活における目標や抱負を立てていました。日数的には短い学期ですが、充実した学期になるよう一人一人が目標を大切にして過ごしてほしいものです。

　本日より第３学期が始まりました。１，２，４年に転入生計３名が加わり、全校児童１７０名となりました。今日の始業式では２年生と６年生の代表児童が抱負を発表してくれました。１年間の締めくくりの学期、次の学年に向けてこれから新たに学ぶことと既習事項の振り返りを大切なしながら充実した３学期になるよう学校生活を進めていきます。

　本日は早朝よりたくさんの方々に児童の登校見守りをしていただきありがとうございました。

　今日で様々な行事と共に子どもたちにたくさんの思い出を作った２学期が終わりました。本日は、インフルエンザや発熱等の欠席者が多かったため、感染防止の観点からオンラインでの終業式としました。終業式では代表児童が２学期の振り返りを行い、思い出や身に付けたこと、反省を通してこれからがんばりたいことなどを立派に発表していました。

　２学期のたくさんの行事ではつらつとした姿を見せ、成長してきた子どもたち、そして、それを支えていただいた保護者の皆様や地域の方々に感謝いたします。よいお年をお迎えください。

カレーピラフ　もみの木ハンバーグ　星の野菜スープ　サンタさんのいちごケーキ　牛乳

　支援学級担任の親御さんを講師に沖縄料理の親子調理会がありました。作ったのはサーターアンダギーやジューシー、イナムドゥチ、ヒラヤーチーです。子どもたちは食材を丁寧に切り分けて真剣に作っていました。できあがった料理はとてもおいしかったようで、また作りたいと子どもたちから感想が聞かれました。

ごはん　かぼちゃのそぼろ煮　白身魚とごぼうの団子汁　牛乳

　２学期最終盤、学級では学習内容の振り返りやタブレットを使っての学びの記録である「おいろぐ」の打ち込みなど落ち着きのある各学級での様子が見られます。そんな中、歓声が上がった学級があり、のぞいてみると何やら頭がチカチカ光っているトナカイが・・・実はＡＬＴの先生がトナカイの着ぐるみで登場していたのです。子どもたちのうれしそうな顔、一足先のクリスマスプレゼントをいただいたようでした。

　寒い日も続きますが、先日は保健室の来室が今年初めての０名という日がありました。手洗いうがいの励行等、自分の健康を保って、楽しく冬休みに入れるようにしましょう。

チーズパン　冬野菜のクリーム煮　かつお節ときざみ昆布のサラダ　牛乳

　この日は１，２年生がMallmallの校外学習へ行きました。行き帰りは市のバスに乗っての移動です。児童はみんな一人一人運転手さんに大きな声で「よろしくおねがいします」と言ってバスに乗り込んでいました。普段からあいさつが明るくできる１，２年生の様子がうかがえました。見学先でもしっかり話を聞き、また、蔵書数の多さにびっくりした児童もいたようです。きっと楽しい見学になったことでしょう。

図書室を入ると大きなクリスマスツリーの掲示があります。本を読むごとにプレゼントが増えていきます。また、裏面を見ると子どもたちが選んだお薦めの本の紹介があります。また、選んだ本も設置してあり子どもがさっと手に取る環境が整えられています。いよいよ冬本番、寒さで縮こまりそうな体をほぐすために運動することや読書をすることなど、屋内で過ごす際の時間の使い方の一つとするのもいいのではないでしょうか。

コッペパン　春雨のカレー炒め　中華卵スープ　チョコレートネオソフト　牛乳

　６年生が家庭科で調理実習を行いました。煮干しからだしを取った味噌汁やアスパラ・エリンギのベーコン巻き、ジャーマンポテトなどを作りました。３種類の料理を作るため具材を包丁で切り分けたり、ピーラーで皮を取ったりと作業を分担して活気にあふれていました。今回の学習で身に付けたことをいかし、御家庭で腕を振るうこともあるのではないでしょうか。

ごはん　肉豆腐　きゅうりとわかめの酢の物　1食ひじきのり　牛乳

　12月7日に第4回の家庭教育学級を行いました。活動内容は、親子でクリスマスリース作りです。講師に　ＦＬＯＲＡ　Tearful eyeさんをお招きし、丁寧に指導をしていただきながら親子で楽しくクリスマスリースづくりを行いました。

　材道具道具もすべてTearful eyeさんが用意してくださったおかげで、売り物のようなクリスマスリースができあがりました。

ごはん　野菜チヂミ　こんにゃくのきんぴら　キムチ汁　牛乳

　法人会の方を講師に６年生教室で租税教室を開きました。税の種類や使途などの話を聞き、税の大切さや人々の暮らしを支える公的機関との関係なども学びました。後半は５，６名で班をつくり、代表者を市長に見立て、住みよいまちを作り上げるシミュレーションゲームをしました。限られた財源で「子どものために」「みんなのために」とテーマをもって必要な施設や店舗を選択するのもでした。何を選べばよいか熱心な意見の交換がありました。最後は代表の４市長がまちづくりのテーマと自分の市の特徴を発表してまとめとしました。

減量マヨネーズパン　ペンネボロネーゼ　野菜スープ　牛乳

　５年生が今年の田植え、稲刈りでお世話いただいたＪＡ青年部の方々を招待して、子どもたちが収穫したお米で作ったおにぎりを食べていただき、また、総合的な学習の時間として取り組んだお米にまつわる発表を行いました。米の種類や農業機械、食品ロスなど様々な視点で調べたことをプレゼンを使って伝えました。最後には、子どもたちが考案した未来の農業や機械についてフォームを使って投票をしました。中には機械ではなく田んぼ自体を機械化するアイデアもあり、その発想の豊かさにＪＡの方も驚かれていました。

ごはん　なんこつ煮　もやしとツナのごまドレッシング和え　牛乳

　１年生の３人が国語の学習の関連で、仲良しの「きつね」「ぶた」「うさぎ」のお友達になって、魚釣りにいき、釣った魚を調理して食べ、楽しい１日を過ごすという劇を披露してくれました。頭にかぶるお面や釣り竿、魚を手作りし、演技ではちゃんと一人ずつ釣り上げました。最後の一人は釣り上げるまでに少し時間がかかりましたが、二人はちゃんと見届け、やさしく応援していました。今回は事前の練習より上手くいったらしく、大満足の様子だったそうです。笑顔がたくさんのかわいらしい劇で心がほっこりしました。

黒糖パン　青さのり入りホキ天玉揚げ　アーモンドサラダ　肉団子とマカロニスープ　牛乳

　12月4日に、3年生は育てていたさつまいもを使って『ねったぼづくり』に挑戦しました。

　子ども達は、さつまいもの皮を一生懸命にむいていました。たくさんのねったぼができたので、さつまいも作りを一緒にした1年生、2年生にもねったぼをおすそわけしました。

麦ごはん　鶏そぼろ丼の具　石狩汁

　１２月４日に４年生教室でさくら聴覚支援学校に在籍する児童との居住地交流がありました。子どもに話を聞くと、支援学校の先生から聴覚に困りのある人と話すときは正面に立って表情を見ながら話すとよいことや人工内耳の仕組みと配慮すべきことなどたくさんのことを学んだようです。また、子どもたちは手話を交えながらの「以心伝心ゲーム」やドッジボールにもチャレンジし、伝えることの難しさ、伝わることの楽しさも学んだようです。

麦ごはん　ポークカレー　レモン和え　牛乳

　５年生が家庭科の調理実習でご飯と味噌汁を作りました。火の調節のためにふたを開けて米の状態を確認しながらの調理です。味噌汁の実は、半によってまちまちですが、わかめ、豆腐、ネギを中心にサツマイモやタマネギ、えのきなどを使っている班もありました。各々の家庭の味が息づいているようです。ピーラーと包丁を慎重に使いながら上手に具材を切り分けていました。とてもおいしくできあがったようで、家庭でも、その腕を振るう機会があるといいですね。

米粉パン　いかカツのチリソース　イタリアンドレッシングサラダ　白菜ときのこのスープ　牛乳

　２年生がおもちゃ作り方について説明を書いています。作業の様子を見てみると、ある子は原稿用紙に文章を、ある子はタブレットの画面にキーワードのメモを、ある子は白い紙にイラストや文書をといろいろな方法でまとめていました。聞くと自分の選択した方法でまとめるのだそうです。また、一人で考える子、友だちに相談しながら考えをまとめる子と学習形態も様々です。みんなに「しっかり仕上げるぞ」という強い思いがあるため楽しくも集中しながら活動を進めているのでしょうね。

ごはん　さんまゆずみそ煮　千切り大根の炒め煮　なめこの味噌汁　牛乳

　１２月３日(火)に校内持久走大会が開催されました。低、中、高学年部で距離を分けて走りました。友だち、保護者の応援を力に自分の力を出し切って、子どもたちはしっかり走りました。子どもたちの頑張りに大きな拍手を送りたいです。これまでの取組みをこれからの自分にあった体力作りに生かしていけるといいですね。走路は一部コースが学校敷地を出ますが、安全確保のため、試走、大会当日と地域のボランティアの方々の御協力を得て、無事運営することができました。ありがとうございました。

背割りパン　チキントマトシチュー　フルーツのホイップ和え　牛乳

　１１月２７日に４年生が「みやざき小中学校学習状況調査(国語･算数)」に取り組みました。各自、カメラ機能でログインし、調査開始です。子どもたちはタブレットの画面を見ながら真剣に取り組んでいました。タブレットは普段から学習で使用しているので戸惑いも少なかったようです。子どもたちの順応ぶりには驚かされます。将来的には、進学のための受験等もこのような形になるのでしょうね。

麦ごはん　豚丼の具　みぞれ汁　牛乳

　文書でも依頼をしましたが、一時期心配された病気による欠席者も減少傾向にあります。一方、急に寒気が流れ込み、朝の気温が１桁になることも増えてきました。学校では学校ごとに手洗いうがいの励行を継続して取り組んでいきます。ただ、水が冷たくなるとしっかり洗わず、指先をぬらす程度の手洗いもあるようです。保健室前の廊下にも手洗いの仕方について立体感のある提示物でどこをどう洗えばよいか示しています。自分の健康を維持するために手洗いがしっかりとた習慣になるよう指導を継続していきます。

　市の教育総務課に依頼し、渡り廊下の改修を進めています。鉄製の柱のさびや塗装の剥がれ、防風ボードの緩みなど危険を伴う状況でもありました。先日のきりっ子ふれあい祭り当日に御覧になった方もいらっしゃるかと思いますが、オレンジのボードがきれいになり、柱もきれいに塗り替えられています。今は１階部分の作業に入っていますが、新しく塗り替えられ、暗かった渡ろうか通路も明るく感じるようになりました。

　地域ボランティアの霧っ子隊の皆様に校門周辺の花壇の春の花への植え替えをしていただきました。植えた苗はビオラやポピーなどです。きっと春には美しい花が咲きそろうことと思います。花の咲きそろう出入り口を登下校できることは、子どもたちの心をきっと明るく、穏やかなものにしてくれると考えます。年間を通じ多くの支援をいただいていることに感謝いたします。

ごはん　木の葉丼の具　ごぼうサラダ　牛乳

　この日は霧っ子ふれあい祭りに合わせ、ＰＴＡ役員さんに、かかし祭りで展示した子どもたち制作の案山子を運動場のフェンス沿いに設置しました。案山子の上には「創立９０年」の表示があり、霧っ子ふれあい祭り当日までの３日間限定の設置でしたが、鮮やかな色の案山子もあり、子どもだけではなく道行く人の目も楽しませていたようでした。

コッペパン　コーンシチュー　たまねぎドレッシングサラダ　黒豆きなこクリーム　牛乳

　11月24日(日)に、霧っ子ふれあい祭りが開催されました。今年は趣向を変えて、前半を児童ステージの部、後半が学年レクリエーションの時間となりました。児童ステージの部では、地域の方と4年生が一緒に踊る地域芸能の相撲甚句を皮切りに歌、ダンス、演奏、日舞、環境美化委員会児童の取組みなど多様な発表が披露され、会場を沸かせました。大勢の観客の前で堂々と立って発表する子どもたちの姿に霧っ子の勇気と不断の努力、将来への可能性を感じました。

　ステージが始まる前の学級懇談の時間、児童に読み聞かせをしていただいたドロップスの方々にも感謝いたします。

減量ごはん　チキン南蛮　添えブロッコリー　キムチ汁　チョコクレープ　牛乳

　今年の鑑賞教室は、アカペラグループ　じゃ～んずΩを招いての音楽鑑賞会でした。６人のアカペラ演奏に合わせ手拍子をしたり、一緒に歌を歌ったりしました。また、歌に合わせて一緒にリズム体操をする場面では、児童２名もステージに上がり、一緒に踊る場面もありました。終了後には、子どもたちがみんな「楽しかった。」とうれしそうに話していました。演奏後にじゃ～んずΩの方たちと話をしましたが、中霧島小の子どもたちの元気な声とのりのよさがすばらしいとの言葉をいただきました。身も心も楽しんだ鑑賞教室でした。

チーズパン　ミートボールと豆のトマト煮　もやしとささみのごまドレッシングサラダ　牛乳　

　本校の職員研修の関連で、２年生と４年生教室で説明的文章を教材とした国語の研究授業を行いました。２年生はおもちゃの作り方の説明、４年生は工芸品のよさについて書かれた筆者の思いを自分のリーフレットづくりにつなげる学習でした。どちらの学年も課題に対して自分なりの考えを表現しようと真剣に取り組む姿が見られました。また、どちらの学年でも教材や意見の提示にタブレットを活用していました。