学校の出来事ブログ

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ミシンでナップザック作り(5年)

 5年生が家庭科の学習でナップザック作りをしています。まだ、ミシンの使い始めで上糸の通し方から下糸のボビンの向きなど友達と協力して確認しています。慣れた児童が他の班まで遠征して、アドバイスを送っていました。今後の宿泊学習に向けて作業を進めていきます。難しい工程もありますがみんなで協力し合ってすてきなナップザックができあがることを期待しています。

月の満ち欠け(6年)

 理科の学習で月の満ち欠けを学習しています。地球と月と太陽の位置関係をひもといていく学習になります。自分が住んでいる(立っている)地球を外から眺めるので、月が満ちていくときと欠けていくときの向きをとらえることが難しいです。タブレットの画像や一人一人確認するためのキットなど様々なもので学習の理解を進めていきます。学習してから実際の月を見てみると、また、理解も深まるのではないでしょうか。

全力疾走!運動会

 19日は天候にも恵まれ、無事に運動会を開催することができました。スローガンどおり、みんな競技に、応援に全力で臨んでいました。こけてけがをしたり、バトンを落とすミスもなくみんな力を出し切ったのではないでしょうか。子どもたちに温かい声援を送っていただき、また、解団式まで静かに見届けていただきましてありがとうございました。さらに、準備や会場整備からテント等の片付けまでお手伝いいただいた皆様にも感謝いたします。

いよいよ明日 運動会

 明日10月19日は運動会当日となります。本日は午前中授業、明日に向けて鋭気を養っておきましょう。子どもたちには自分の力を精一杯発揮して運動会を楽しんでほしいです。競技や表現、応援も準備が整いました。運動会の道具や看板も出番を待っています。明日、無事開催でき、子どもたちの元気が校庭に響き渡る姿を期待しています。

「心を燃やせ! 優勝めざして全力疾走!」

 

 

最後の全体練習

 11月15日が運動会前の最後の全体練習でした。全校や保護者、地域のみなさんと踊る新山田音頭や団の応援合戦の練習をしました。最後の応援はお互いの団を見合いながら双方、元気をぶつけます。本番での声の出し合いが楽しみです。天気が少々心配されますが、子どもたちの元気をみなさんにお届けできればと期待しています。

実験のための山づくり(5年)

 5年生が理科で流れる水のはたらきを学習します。この日は学級園の土を使って実験用の山を作りました。班毎に場所を設定するために、3,4人で草を抜いて、その後、土をスコップ等で盛り上げていきます。暑い日の中でしたが、協力して目的の山を作り上げました。今後、流れる水の様子を山の傾斜を利用して観察します。さて、水はどういうふうに流れるでしょうか。

相撲甚句披露

 10月11日(土)、山田のかかし祭りのステージで相撲甚句の発表がありました。これまでの練習の成果を発揮し、地域の保存会、中霧島小児童、職員も入っての踊りとなりました。たくさんの観客の前でも堂々とした踊りで終了後はたくさんの拍手が送られました。地域の保存会の皆様も子どもたちと一緒でいい踊りができたと喜ばれていました。当日はあいにくの小雨混じりでしたが、子どもたちも達成感からかとてもうれしそうにしていました。

かかし祭りの作品展

 明日から山田のかかし祭り、台風の進路が心配されますが、影響なく無事に開催されるといいですね。かかし館では地域の作品展として山田の各小中学校やその他の団体の作品が掲示されています。また、屋外広場ではかかしコンテストがあり、中霧島小の児童が作った作品もあります。かかし祭りに行かれる際には、ぜひ、子どもたちの作品も御覧ください。

運動会予行練習

 9日は運動会の予行練習でした。この日は走の競技や団技を中心に実施し、係の動きを確認したり、表現運動の入退場の練習をしたりしました。各団の応援も運動会に近くなったせいか声の張りに勢いを感じるようになってきました。また、運動会は競技だけでなく4~6年生の児童も係の仕事を頑張り運営を支えてくれます。スローガン「心を燃やせ!優勝めざして全力疾走!」運動会当日は、精一杯の子どもたちに応援をよろしくお願いします。

みんなで協力してまとめ

 5年生の理科ではメダカや人を題材に命の誕生や成長の様子について学習してきました。今回は、そのまとめとしてレポートを作成しています。班のメンバーと話し合って、分担するテーマを決めタブレット使って調べたことを紙にまとめていました。この学習の進め方は2回目なので協力し合いながらもみんな迷うことなく活動を進めていました。できあがったらみんなで相互発表(報告)、楽しみです。

山田ストレッチの練習

 この日の朝は1~4年生教室で体育委員会児童による山田ストレッチの練習がありました。山田ストレッチは運動会の準備体操になります。1年生にとっては初めての体操になりますが体育委員会児童の模範演技にならって、意欲的に取り組みました。体の各部を伸ばしながら腕や脚の左右を組み替えるので、初めは少し難しそうでしたが、後半は曲のリズムや指示に合わせてしっかりとできるようになってきました。

 

感謝 ミシン指導サポート(6年)

 この日は6年生が家庭科の学習でトートバッグを作成していました。ミシンを使うため、地域の方6名がボランティアで参加してくださいました。みんなまち針をさして、準備万端で縫いはじめますが糸が切れたり、絡まったりとトラブルが起こります。その都度、地域の方がサポートしてくださり、順調に作業を進めることができました。みんな慎重に針を進め丁寧に縫っていました。使い勝手のよい、すてきなトートバックができあがりそうです。

山田のかかし祭りを盛り上げよう

 5年生が多目的室でかかしを作っています。モデルは「ぼんちくん」や今年ならではの「ミャクミャク」などをかたどったものです。みんなで力を合わせてずいぶん形ができてきました。もうすぐ、かかし祭り本番です。完成品はぜひ、山田のかかし祭りの展示場で御覧ください。また、絵や工作なども例年どおり、かかし館にて展示する予定です。

目を大切に

 10月10日の目の愛護デーに向けて、保健室の前の廊下には「目」に関することわざクイズが掲示してあります。授業を見て回ると書く時やタブレットを操作するときは姿勢良く学習している児童も多く見られますが、集中すると少し目が近くなる子もいるようです。御家庭でも読書やスマホに集中し長時間近くで目を固定してしまうことがあるかもしれません。時間を決めて時々、目を休めることも大事にしてほしいものです。

10月2日の給食

バーガーパン 照り焼きチキンパティ 添えキャベツ  チキンコンソメスープ 牛乳

溶けた金属はどこに?(6年)

 6年生の理科の実験です。前時に薄めた塩酸に鉄を入れると泡を出して溶けるという学習(実験)を行い、今回はその溶けた鉄はどこに行ったのかを解き明かす実験です。水溶液を蒸発皿にのせてコンロで熱します。しばらくすると沸騰、蒸発が始まります。子どもたちはにおいを気にしながらも安全に実験を進めていました。蒸発皿に残った茶色に焦げた粉の正体を次は調べていきます。普段の生活ではない、混ざることや加熱することで物質が変化したり、状態が変わる様子に子どもたちも関心が高いようです。

空気を押すと(4年)

 4年生が理科の学習で空気や水のせいしつを学習しています。この日はキットを使って一人実験で活動をしていました。注射器内の空気を押す力を変えると体積や手応えがどうなるのかを調べるものです。普段空気を手応えのないものだと感じているので、閉じ込めた空気を押したときの手応えの大きさにも驚いている子どももいました。中が空気の風船やボールだけでなく、空気の性質を上手く利用しているものは生活の中にもたくさんあります。実験で高まった関心で探してみましょう。

 

相撲甚句の練習(3,4年)

 この日は、地域の保存会の方々を講師に相撲甚句の練習がありました。はじめに、相撲甚句の由来について説明をしていただき、次に甚句で使われる小太鼓や拍子木、三味線などの楽器の紹介やお試しでの音だし等貴重な体験をさせていただきました。最後に少しだけ踊りの型を練習しました。これから4回ほど練習を重ね、校内のきりっ子祭りや地域の祭り等で披露することになります。どのように仕上がるか楽しみです。

電子図書オリエンテーション

 1・2・3年生の各教室で都城市の電子図書について、オリエンテーションを行いました。この日は、担任と図書館サポーター、ICT支援員の3名の指導・支援体制で、画面の説明や個人のアカウントの登録などの初期設定も行いました。電子図書は、個人のタブレット端末から読みたいデジタル版の本を選んで2週間借りることができるものです。学校では、人気のある本はなかなかタイミングが合わないと借りられないことや調べ学習の際、調べたいことが重なって、順番を待つこともあります。今回の電子図書の導入で複数の児童が借りられる利点が生かされ、これらの課題が軽減されそうです。

エール交換初練習

 運動会に向けて、応援リーダーの練習も始まりました。この日はエール交換の練習です。エール時の姿勢や動き、並び方、声の出し方など一つずつ確認して、これから何を練習していかないといけないのか確認し合っていました。リーダーはその他にも団の応援を考え、団員に伝えて団の雰囲気を盛り上げてもらうことになります。たくさん覚えることもありますが年に一度の大きな行事、みんなで協力して思い出深い運動会にしていきましょう。

時期に合わせた図書室の工夫

 図書室では図書館サポーターのアイデアで子どもの興味を高めたり、時期に合った本の紹介をしてもらっています。読書の貸出冊数の現状を見やすくしたもや「戦後80年」や「秋分の日(秋)」、全校児童が参加した「南極についての講話」など時期や季節感を大事にしているものや学校の行事に合わせて児童の読書意欲を高めるものなど工夫がたくさんです。

初任者による研究授業

 9月18(木)本校の初任者による研究授業が行われました。国語の「なかまのことばとかん字」という単元で、言葉を集めたり正しい漢字を使って仲間分けを行う学習でした。子どもたちは、全員意欲的に授業に臨み、発表もたくさん行っていました。

 本校の職員のきめ細やかな指導もあり、子どもたちは45分の間学びに向かう姿勢が崩れませんでした。

 初任者ですが、とてもよい授業を見せてもらいました。ありがとうございました。

テント設営

 運動会の練習の待機所(日陰の確保)のため運動場に5,6年生と職員でテントを設営しました。みんなで協力して材料を設置場所に運び、いざ組み立てです。しかし、部品の形状も違い、数も多いため、脚の材を広げた段階で一度みんなの動きが止まります。教師が形状を見て部品の長さや形の特徴を話しながら並べていくと児童の中には興味をもって進んで作業をする子も出てきます。少しずつできあがっていく形にだんだん気持ちも高まり、骨組みができあがるととてもうれしそうな笑顔になっていました。暑い中での作業でしたが、みんなよく頑張ってくれました。さすが、中霧島小の上級生です。

 

運動会に向けて

 各学年で運動会に向けた活動が始まっています。熱中症対策で並びの確認や踊り等、内容によっては教室や多目的室で行うこともあります。また、運動会への抱負を決めている学年もありました。約1か月後に運動会本番を迎えます。これから学年や全校での練習も始まります。早寝、早起き、朝ご飯で体調をしっかり整えながら過ごしていきましょう。

算数の校内研究授業(6年)

 本校では児童の基礎基本の定着や主体的に学ぶ意欲の育成を目指し、指導法の研究を進めています。この日は6年教室で算数の研究授業が実施されました。単元は立体の体積を求めるもので、底面積をもとに角柱と円柱の体積を求るものでした。学習は全てタブレットで計算処理や振り返りまでタブレットで行い、また、進度に合わせて児童同士の学び合いも行っていました。

9月17日の給食

ごはん 大豆とじゃがいもの磯煮 厚揚げと小松菜のみそ汁 ゆかりふりかけ 牛乳

非行防止教室(1,2年)

 都城警察署の方を講師に1,2年教室で非行防止教室を実施しました。学校や生活場面での自分や友達の持ち物の区別についてや公園にボールが落ちていて、それを拾った場合どうするかなど場面を設定して、子どもたちにその対応を考えさせるものでした。その他、落書きや火遊び、不審者からの誘いなど人のものや自分の命を守る学習もありました。様々な場面から危険なところを探し、その理由を発表する場面でも、ちゃんと危険な場面を選択し、理由も適切に述べていました。

結団式

 結団式を行いました。今年は、初の試みでミートを各クラスとつないで行いました。

 まずは、団長・副団長があいさつをし、旗決めの順番を決めるジェスチャーゲームを行いました。

 団長・副団長がジェスチャーをして、それを各クラスの子どもたちがコメントで答えるものです。正解すると大きな声で喜ぶ声が聞こえてきました。

 今年は、「心を燃やせ 優勝めざして 全力疾走」をスローガンに各団でリーダーを中心に一致団結して頑張ってほしいです。

 

 

南極の氷 さわったよ

 自衛官を講師に南極観測隊の様子についてお話を伺いました。南極の気候や土地、生き物などの自然の様子、観測船「しらせ」での活動の様子等、スライドが変わる度に驚きの声が上がっていました。また、全児童、南極の氷を実際に触ったり、水の入ったコップに南極の氷を入れると閉じ込められていた大昔の空気がはじけて響くパチパチという音を聞いたりしてとてもうれしそうな笑顔が見られました。普段の生活ではないスケールの話や厳しい環境の中で働く人の姿もわかり、とても貴重な体験をさせていただきました。