学校の様子

　９月４日（木）は、熱帯低気圧が台風１５号になり近づいてきています。朝の登校時は小雨で影響がなく、子どもたちも元気に登校してきたところです。

　５・６年生は体育で、３チームに分かれて長なわの全員跳びに挑戦していました。跳ぶタイミング、真ん中、両サイドの配置、掛け声などのチームワーク、体力等、いろんな要素が考えられて、そこは作戦でしょうか。最初の１回目が跳べるとその調子で２回、３回と記録が伸びていきました。最高記録が１６回でした。この後、記録更新となるのでしょうか？

　１・２年生は国語でした。１年生は「やくそく」というお話を読んで、三匹のあおむしが、どこで何をしているかを確かめていきました。２年生は「どうぶつ園のじゅうい」という教材に入ったところでした。全文を読んで、これからどういう学習をしていくのか計画を立て見通しをもっていました。

　３年生は算数で、「長さ」テストでした。ｃｍ、ｍ、ｋｍと長さの単位も長くなっていきます。巻き尺や長さの書かれた絵地図などを見ながら計算もしていきます。頭を抱えている様子も見られましたが、１００点取れるでしょうか？

　　４年生も算数で、「わり算」のまとめでした。算数スキルを使って自分のペースで問題を解いていました。何十で割るわり算、あまりのあるわり算、割る数が２桁のわり算等、難しいものもあります。しっかり定着するようにがんばていました。

　台風による雨も気になるところですが、今日もがんばるなわぜっこです。

　９月３日（水）は、幾分涼しい気がしますが、熱帯低気圧の接近が気になるところです。５・６年生は社会で、「地産地消とはどのようなものか」について考えていました。給食を食べる時に、各家庭から持ってきて材料が揃うかをまず、考えていました。米１件、牛肉３件、野菜は家庭菜園で多数集まりそう、牛乳は作っている家がないので水でいいか等、みんなで話し合っていました。その後、「最近、地産地消が人気になってきている理由」を考えていました。いろいろな意見が出ました。

　３・４年生は図画工作で、「お話の絵を描こう（読書感想画）」の学習でした。大隈先生が、「ライオンのくにのネズミ」等の本を読み聞かせしてくださっていました。子どもたちも食い入るように見ています。話が終わると、心に残った場面などを発表していきました。その後、数冊の本が紹介されました。今後、好きな本の好きな場面を絵に描いていきます。

　１・２年生は算数で、復習問題にチャレンジしていました。１年生は、「ならったことを思い出して」というテストでしっかりできていました。２年生は５７＋３４＋６４のような３つのたし算、１３５ー７４のようｎ３桁ー２桁の引き算を筆算で取り組んでいました。大変良くできていました。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　９月２日（火）は、朝は涼しかったものの、昼は３６度予報で、ぐんぐん気温が上がりそうです。１校時に、５・６年生は運動場で１００ｍ走のタイムを計っていました。先日の奉仕作業でトラックの部分を整備していただいたので、早速走ることができました。結団式は９月２５日ですが、その前に段決めをしないといけません。１００ｍ走のタイムはその重要な基準となります。１校時といっても日なたは立っているだけで汗が噴き出てきます。そんな中、一生懸命走る姿が見られました。

　３・４年生は理科で「昆虫のかんさつ」の単元を学習していました。先日、運動場で昆虫探しをしましたが、それとあわせて、昆虫のすみかを考えていました。例えば、アメンボ、アゲハ、ノコギリクワガタのすみかはどこだ？等です。

　１・２年生は図工で「こすりだしから　うまれたよ」という単元で、でこぼこなところを探して紙を乗せ、クレヨンでこすってできる模様を楽しんでいました。これらの模様を切りとって作品に仕上げていきます。完成が楽しみですね。

　今日もがんばるなわぜっこです。

　９月１日（月）２校時に地震対策の避難訓練を行いました。各学級での事前指導の最中に、校内放送で、「地震です。窓や戸を開けて、机の下に入りましょう」という案内があり、子どもたちはすばやく机の下にもぐりました。しばらくして、「地震の揺れがおさまりました。先生の指示に従って、運動場の真ん中に避難しましょう。」という放送が入り、子どもたちは運動場へ学級ごとに並んで避難しました。子どもたちは「お（おさない）・は（はしらない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）」がしっかりと守られ、整然と避難していました。全員が運動場に避難するまでにかかった時間は「１分４２秒」でした。

　校長先生の話では、関東大震災のこと、災害に遭った時には自分の命自分で守ること、いつ・どこで災害が起こるか分からないので、日頃から考えておくこと等を話しました。その後教室に帰り、各学年にあった内容の動画を見ました。

　昨年の震度５強の地震も記憶に新しいところですし、南海トラフ関連の情報も盛んに流れてきます。いざという時に今日の訓練を思い出して、「自分の命は自分で守る」行動をとってほしいです。

　９月１日（月）に、共和地区の方が６名来られて。あいさつ運動をしてくださいました。いつもは、やや時間が空いてぽつぽつ来る子どもたちですが、当日は、割と近い時間に複数の登校班が重なり、あいさつもいつも以上に元気にできたと思います。共和地区の皆さんものぼりを掲げ、一人一人に元気に声をかけてくださっていました。

　共和地区の皆様には、先週から続けてのあいさつ運動となりましたが、ご協力、ありがとうございました。今後も、子どもたちの登下校の安全のため、見守りをよろしくお願いします。

　８月３１日（日）６：００から、霧の立ち込める中でしたが、ＰＴＡ奉仕作業を行いました。保護者の皆様、横谷地区の皆様、教職員が、６０名ほど集まり、運動場とその周辺の草刈りや草集め等をしました。草払機でどんどん草を刈っていき、それを集めていきます。重機も２台あり、たくさんの草を集めて、草置き場に運んでいただきました。

　運動場がきれいになった後、運動会用のテントを５張だしました。倉庫から軽トラで骨組みや天幕を運び、大勢で組み立てていきました。また、フィールドにはポイントを打ちました。最後に、重機でトラックの地面の表面を薄く削ってもらい整備しました。運動会は１０月ですが、９月から練習が始まります。きれいになった運動場でがんばってくれることでしょう。

　日曜日の早朝から多数集まって作業をしていただき、誠にありがとうございました。

　8月29日（金）の朝は、幾分涼しい感じがしましたが、昼は猛暑日に迫る勢いです。8月も終わろうとしていますが、まだまだ暑さ対策は必要です。

　１・２年生は体育で、ラジオ体操や奴踊りの練習をしていました。奴踊りは保存会の活動が昨年度からなくなってしまい、ビデオを見ながら覚えていました。細かいところは先生が手取り足取り教えます。伝統的な奴踊り、１年生もしっかり覚えて運動会で披露したいですね。

　３・４年生は国語で毛筆でした。３年生は「木」で、特に右払い、左払いに気を付けて部分部分に分けて練習していました。４年生はひらがなの「らん」。俺の部分や曲線の部分のバランスが難しいです。こちらも部分に分けて練習をしていました。基本をしっかり押さえて上部に書けるように練習を繰り返していました。

　５・６年生は社会で、漁業について学習していました。「漁獲量を増やすために、どんな取組をしているのだろうか」という問題について、キンメダイを取る漁師さんの話や資料を見ながら調べていました。教科書にもたくさんの資料があり、一つ一つからどんな情報が読み取れるかが試されます。多角的・総合的に考える力も必要です。資料とにらめっこする姿もすばらしいです。

　今日もがんばるなわぜっこです。

2学期が始まって３日目になります。８月２８日（木）です。５・６年生の身体計測があり、保健室前から校長室前まで廊下に静かに並んで待機していました。一人一人身長と体重を測っていきます。夏休みの間に随分と背が伸びたなあという子もいます。すくすくと体も心も頭も成長してほしいですね。自分の番が終わった子は教室でタブレットを使って都道府県早押しやキーボー島等を使って、タイピングの練習などをしていました。全員が終わって教室に揃うと、2学期前半の係決めを行いました。決まった後はそれぞれの係に分かれて計画を立てていました。

　あおぞら学級には、保育所等訪問として、ソポラプシの仁田脇さんが初来校されていました。夏季休業中に2度ほど顔を合わせているそうで、面識があり、和やかな雰囲気で自己紹介カード等で一緒に活動してくださっていました。今後も、児童への支援や学校側への助言などもしていただけると思います。

　１・２年生は図画工作で、「あそぼうよ、ぱくぱくさん」という単元で工作をしていました。紙袋を本体としてぱくぱくする口の部分を作り、それにいろいろと付け足して思い思いに楽しい作品を作っていました。

　４年生は、国語で、新出漢字を覚えていました。初めに漢字ドリルで読みを覚え、隣の友達に聞いてもらっていました。全部言えるようになったら先生からシールがもらえ、とてもうれしそうでした。

　３年生も国語で、同じく新出漢字を覚えていました。漢字ドリルを使って覚え、３文字の熟語なども考えていました。

　今日もがんばるなわぜっ子です。

　縄瀬小学校では、今年度、研究副主題に、「学力を向上させるための効果的な算数科の指導について」を掲げ研究を進めています。その取り組みの一つとして、２学期中に算数科の一人一授業を行う計画です。各先生方が、目の前の子どもたちの学力を向上せるために、個別最適な学びとはどのようなものかを考え、それを授業に落とし込み実践を繰り返していますが、その一端を一人一授業で見せ合い、お互いを高めていくことをねらっています。

　その取組のトップバッターとして、飯干先生が、二学期始まって2日目となる今日８月２７日に、早速一人一授業を行いました。導入では、６４－４６、４２－２４といった１０の位と１の位の数をひっくり返した数を引いて差を求めました。2年生の筆算の復習です。子どもたちはすらすらと解いて、全員が１８という答えを出していました。

　「あれっ？　答えが全部１８だ。」というつぶやきが聞かれました。さらに、５３－３５、３１－１３も筆算でやってみます。確かめとして前に出て画面上でやってみました。やはり、答えは１８のようです。

　そこで、今日のめあてです。「１０の位と１の位の数を入れかえたひき算の筆算の答えは、全部１８になるのかを確かめよう」を設定し、ノートに記入しました。

　調べる段階では、それぞれ子どもたちが好きな数字を選び、それを使って筆算をしていきます。９３、８２，９５、９８，7８といった数字を考え、それを逆にした数を引いていきます。答えが、１８ではないものも出てきました。途中で、「これは、ダメそう」という声も聞かれました。

　タブレットで自分の筆算の写真を撮り、それを画面に映して発表していきます。全員の発表が終わった後、気付いたことを発表していきました。

みんなで話し合って、まとめとして、「すべての答えは１８にならない。」「答えは９の団の答えになっている。」「１０の位から１の位をひいて９倍するとこたえになっている。」が出てきまました。きまりを見つけたり問題を自分で作り解いてみる活動等を通して、算数の面白さを体感できたのではないでしょうか。

　子どもたちは最後まで一生懸命考え、集中力を切らさずにがんばっていました。

今日もがんばるなわぜっ子です。

　長い夏休みが終わり、８月２６日（水）から２学期が始まりました。１校時は始業式でした。３年の有村美緒さんが、「二学期にがんばりたいこと」という作文を読んでくれました。美緒さんは、運動会でのＷ優勝と算数をがんばるそうです。校長の話では、夏休みにがんばった縄瀬っ子の紹介と２学期の目標を立てようという話をしました。

　２校時の学活では、２学期の主な行事についての話や目標設定、係活動決め等をおこなっていました。３校時の国語では、早速タブレットを使って２学期の学習を見通したり１学期の学習の振り返りをしたりしていました。

　大きな混乱や体調不良の児童もなく、たいへんスムーズに２学期がスタートしました。２学期も充実した日々になるように、がんばらせていきます。