学校の様子

　5月20日（月）は、天気が良く、すでに３０度を超えましたが、昼休みには元気に外で遊ぶ子が多かったです。その後の掃除の時間はどうでしょうか？

　掃除は、縦割りに分かれて、それぞれの分担場所をきれいにします。教室は、机の移動もあり大変ですが、少ない人数で協力しながらがんばっていました。掃いた後に雑巾で水拭きします。

廊下も分担してきれいにしていきます。みんな無言で黙々と掃除をしています。

トイレや渡り廊下なども、高学年が責任をもってきれいにしています。

みんな一生懸命で、15分があっという間でした。とってもきれいになりました。きれいな縄瀬小で学校生活も益々楽しくなりますね。みなさん、ありがとうございます！

～今日の献立～

ごはん・豚肉のちゃんちゃん焼き・ごぼう団子汁・すりおろしりんごゼリー・牛乳

～今日の献立～

ごはん・あつあげの中華煮・もやしのごま酢あえ・牛乳

　5月16日（木）は、朝から強風が吹き荒れています。子どもたちに聞くと、「時々あります。」という返事でしたが、時折、びっくりするぐらいの風が吹いて、ゴーという音が聞こえ、木々が大きく揺れる様子が見れらました。3つの旗たちも大きく揺れています。この前の日曜日の奉仕作業中に植えた学級園の花たちも横風を受けて倒れそうです。数本、折れてしまった花もあります。理科・生活科園の野菜たちも、マルチが剝がれてしまったり枝が折れてしまったりしたものもありました。被害が少ないといいのですが。

それでも子どもたちは教室で元気に学習に取り組んでいました。

そして、晴れた日の昼休みは、元気に外で遊びまず。

強い風にも負けない、元気な縄瀬っ子たちです！！

～今日の献立～

米粉パン・鶏肉のレモンあえ・ポテトスープ・牛乳

～今日の献立～

鶏ごぼうごはん・五目汁・コロッケ・牛乳

　１・２年生は、生活科で、いろいろな野菜を植えてお世話をし、その収穫を楽しむ学習を進めていきます。早速、サツマイモとミニトマトを植えました。これから大きくなる様子を観察しながら、水やりなどしっかりお世話を続けてほしいと思います。

～今日の献立～

減量ミルクパン・焼きそば・グラーンサラダ・牛乳

　5月12日（日）に奉仕作業がありました。子どもたち、先生たち、そして保護者の皆さん、蔵元地区の皆さんが早朝6時前に集合し、グランドの草刈り等を行いました。たくさんの草刈り機（ビーバー）で運動場周辺や校舎周辺の草を刈っていきます。それを3台の重機で集めていきます。軽トラックより手際よく集めることができ、作業がはかどりました。皆さん、持ち寄った道具で自然と役割分担もできていました。小雨混じりでありましたが、本降りになる前にすっかりきれいになりました。その間に、子どもたちは学級園等の整備を行い、花の苗を植えていきました。

　子どもたちも朝のボランティア等でがんばって草取りなどをしていますが、広い学校の敷地全体にはとても手が回りません。たくさんの人の手、そして道具等で、あっという間にきれいになりました。きれいになった運動場で、子どもたちは、更に学習に遊びに励んでくれることと思います。

　参加してくださった皆さん、ありがとうございました！

～今日の献立～

ごはん・からあげ・添え野菜・豆乳味噌汁・牛乳

～今日の献立～

ごはん・マーボー豆腐・中華サラダ・牛乳

～今日の献立～

減量ミルクパン・和風スパゲティ・コールスローサラダ・牛乳

～今日の献立～

ハヤシライス・チーズサラダ・牛乳

　ゴールデンウィーク後半の４連休が終わりました。子どもたちも楽しい思い出がたくさんできたのではないでしょうか？休み疲れも心配されましたが、今日の朝は、地域の方も参加しての「あいさつ運動」があり、登校班ごとにやってきて、元気な声で「おはようございます。」とあいさつができていました。ゴールデンウィーク明けも心配ないようです。また、はりきって学校生活を送ってくれることと思います。

～今日の献立～

山菜炊き込みごはん・いわしの甘露煮・つみれ汁・こどもの日ゼリー・牛乳

　１・２年生、３・４年生は、複式学級となっており、2つの学年が同じ教室で学習を進めています。教科によっては、A年度、B年度を交代に行うことで、その年度は、同じ学習をするものもあります。でも、国語や算数等は、その学年の学習内容を順番に進めないと学習が成立しません。そのため、複式指導を行う必要があります。

　１・２年生の国語の授業をのぞいてみましょう。黒板の方を向いて２年生が学習しています。先生が指示を出して、一生懸命取り組んでいます。その間、1年生はホワイトボードの方を見て、自分の課題に集中して取り組んでいます。

少しして、先生が1年生のところにやってきました。一緒に答え合わせをしたり次の問題を考えたりします。その間、２年生は、一人一人で学習を進めています。

３・４年生の算数はどうでしょうか。黒板の方を向いて４年生が学習しています。先生がパソコンを使って説明をしています。３年生は、ホワイトボードに書かれた指示に沿って算数の問題をそれぞれ解いています。教え合う姿も見られました。

しばらくして、3年生の方に先生がやってきました。それまで取り組んでいた問題の答え合わせや難しいところの説明がありました。みんな丸付けをしたり間違ったところをやり直したりしていました。

この1か月で複式指導に慣れて、先生が別の学年の方の指導をしている時にも、自分たちでどんどん学習を進めることができるようになっています。すばらしいですね！

　先生たちにとっては、説明をするところと考えさせるところ・自分たちで問題に取り組ませるところ等を明確にし、学年を渡るタイミングを図る必要があります。その上で個に応じた指導を行い、学習を定着させていかなければなりません。先生たち教材研究をしっかりしてがんばっていますよ。

～今日の献立～

減量チーズパン・ちゃんぽん・・ツナサラダ・牛乳

　5月になりました。早速、5月の全校集会がありました。5月の生活目標「学習に進んで取り組もう」について、話がありました。学校の授業ではどうすればよいか、みんなよく分かっているようでした。その後、学校だけではなく、家庭でも進んで学習してほしいということで、4月初めに配付された、家庭学習の手引き「ぐんぐん」を見せながら、学年ごとの家庭での学習時間の目安を確認していきました。

　家庭学習の手引き「ぐんぐん」には、「これができるように」「おうちの方々へ」「こんなことをしてみよう」等、具体的に載っています。ぜひご家庭でももう一度確認されて、家庭学習の参考にしてみてください。家庭学習の習慣化を目指しましょう。

～今日の献立～

ごはん・ハンバーグオニオンソース・ブロッコリーのマヨネーズ和え・マロニースープ・牛乳

　２校時に、５・６年生を対象に、租税教室が行われました。都城税務署から講師を迎え、お話をしていただきました。「わたしたちのくらしと税」という内容で、まず資料を一人一人いただき、わたしたちと税とのかかわりについて説明がありました。その後、もし税金がなかったらという視点で作られた動画を視聴しました。いろんなことが一つ一つお金を払わなくてはならなくなり、社会生活がうまくできないことがよくわかる内容でした。そして、税金が使われているもの・使われていないものをクイズ形式で考えていきました。最後に、一億円の札束を模したものを実際に持ってみて、その重さを体験しました。

　５・６年生にとって「税」は、とても難しいものだとは思いますが、説明を聞いて動画を見てクイズをして、少しは興味がもてたのではないかと思います。