飯野小中高一貫教育「体力向上」の取組として、小学校のクラブ活動に飯野高校生が参加してくれました。バスケットボール、バドミントン、ドッジボール、サッカーのクラブ活動を一緒にした６年生からは、「高校生の動きが速かった！」「やさしく教えてもらいました。」「一緒にできて嬉しかった。」などの感想が聞かれました。飯野高校生の対応がとてもやさしく、クラブ活動がいつも以上に充実したようです。

１学期後半も「４つの子（人を大切にする子、自分の考えをもつ子、自分を表現する子、チャレンジする子）」になって、みんなで楽しい学校をつくります。

６年生の理科は、夏休みの自由研究の発表です。４年生から継続して取り組んでいる自由研究。６年生は考察にも力を入れています。

１年生の体育では、表現に取り組んでいました。よく見て楽しんで活動しています。

５年生は、独自の取組「課題テスト」をしていました。これは、あらかじめ指定された範囲の学習内容に児童が一定期間取り組み、予告された日にテストを行い、内容の定着や向上を確かめるという取組です。途中で数回、練習問題にも取り組むため、学習内容の定着や学習意欲の向上が図られます。これまでに学習してきた成果を出そうと、真剣に問題に取り組んでいました。

９月から１年生が給食当番を始めました。

おかずやご飯をよそうのは６年生にお願いしています。

食器、牛乳などの運搬と配膳は、１年生がします。

給食着をきちんと着けて、落ち着いて静かにできました。

１週間の始まり、月曜日です。よく登校してきた子どもたちです。

月曜日の１時間目に、読み聞かせボランティア「ひよこ」の皆様が来てくださいます。

子どもたちが楽しみにしています。

今日は１年生と２年生が読み聞かせを楽しみました。

集中してよく聞いていて、反応もいいです。

今年は運動会で、6年生が麓輪太鼓踊りをします。昨年度の麓輪太鼓踊りを見て、「やってみたい！」と希望した子どもたちが、熱心に練習に取り組んでいます。輪太鼓の付け方や基本のステップ、叩き方などを、現在の飯野中学校1年生から教えてもらった6年生です。めきめきと上達しています。

１学期後半２日目を迎えました。子どもたちから先に「おはようございます。」と気持ちよくあいさつをしてくれました。

３年生の音楽の授業では、正確に歌えるようになろうと、集中して楽譜を見ながら歌っていました。「先生、もう一回してください！」と何度も挑戦していました。

５年生の理科の授業では、夏休みに取り組んだ自由研究の発表をしていました。目安の時間内に、自分の研究を発表できるように、あらかじめ考えて練習して取り組んでいました。皆、よく聞いています。

夏休みが終わり、１学期後半が始まりました。子どもたちは、見守りボランティアの方々に見守られ、声をかけてもらいながら、元気に登校しました。

全校集会では、見守りボランティアの方々の紹介と代表者の方から「安全な登校の仕方」をお話しいただきました。また、生活習慣を整え、丈夫な体をつくるためのポイントを、保健委員会の児童が呼びかけました。

授業では、夏休みにしたことを楽しく伝え合ったり、真剣に復習をしたり授業に取り組んだりする姿が見られました。子どもたちがいる学校は、エネルギーに満ちあふれています。

小学生を対象にした勉強会「いいのサマースクール」が今年も開催中です。小学生が夏季休業中の課題を中心に学習を行い、飯野中学生、飯野高校生、そして卒業生が、分からないところを教えたり、マル付けを行ったりするものです。今年は、いいのサマースクール実行委員会が、えびの市内の全小学校を対象に参加を呼びかけました。約５０名の参加者が、多くの中学生と高校生、卒業生のボランティアから、ほぼマンツーマンでのサポートを受けて、熱心に学習しています。高校生と中学生の実行委員が、休憩時間を設定し、ホワイトボードでの絵描きや校内探検も楽しんでいます。「小学生の時にサマースクールで教えてもらった」という子どもたちが、卒業後にボランティアとしてサポートしてくれる、そんなつながりが継承されています。本当に素敵な取組です。

今年も「いいのっ子アートスクール」が開催されました。この取組は、夏休みの課題である図画・ポスター等の作品づくりを、飯野高校において、飯野中学校美術専門教諭の指導のもと飯野高校美術部員と一緒に行うものです。今回は４・５・６年生の１０名が参加をしました。終了後のアンケートでは、全員が「参加してよかった」と回答しました。「高校生に優しく丁寧に教えてもらえた」「描き方や色の塗り方が分かった」など、このアートスクールだから得られた貴重な学びがありました。ご指導いただいたみなさん、本当にありがとうございました。

１学期前半の終了の日です。全校集会では、５年生の「４つの子」を紹介しました。「何も言わす、ボランティアや気づいたことなどをしてみんなをサポートしている」と、多くの職員から推薦された子どもたちです。また、命を守って安全に夏休みを過ごすためのルールと、健康に過ごすためのポイントについて、担当職員から話がありました。暑い日も本当にみんなよく頑張りました。命を大切にする４つの子で、楽しい夏休みを過ごして欲しいです。

飯野高校の教職員を志望する生徒３名が、「探究」の日に、授業等見学と職員へのインタビューにきました。授業参観をしながら、タブレット操作の補助や支援等、子どもたちとの関わりも体験しました。机上ではできない学びの実践で、夢につながっていけるよう本校の職員も応援しています。

もうすぐ夏休みです。今朝も、6年生が校庭のゴミ拾い、５年生が落ち葉掃きなどのボランティア活動に取り組んでいます。学校をきれいに、大切にしてくれています。4月に入学、進級した子どもたちは、一人一人が課題解決に集中して取り組んだり、グループで話し合ったり、発表したりと、落ち着いて学習に向かっています。

４年生が、防災教育に関する出前授業で学びました。河川事務所の方から川内川のことや川の怖さについて、警察署の方からは交通事故防止について、消防署の方からは川での事故防止や対応について、自衛隊の方からは洪水・浸水、噴火の災害の実際について、基地・防災対策課の方からは地震・噴火等の災害への備えについて、お話をいただきました。その後、消防車やパトカー、白バイ、自衛隊車両への乗車体験や、ドローンでの撮影、ＶＲ体験、制服の着用等をさせていただきました。また非常時の持ち出し袋に何を入れるか、グループで考えて実際に詰めた後、理由を発表する場もありました。多くの関係機関の方が連携して、思考し学習する機会をつくっていただきました。子どもたちは、災害を知り、考えて行動するという貴重な体験ができました。めったにできない充実した体験と学びをありがとうございました。

気持ちのよいあいさつができる人を増やそうと、生活委員会の子どもたちが、東門と西門で週に２日、あいさつ運動を続けています。そして、昨日のあいさつ運動で気持ちのよいあいさつができた人を、給食時間の放送で紹介していました。生活委員会の子どもたちが、飯野小学校のあいさつをよくしようと考えて取り組んでいます。気持ちのよいあいさつが広がっていきそうです。子どもたちが「楽しい」学校をつくっています。

学校では、外部の機関や団体の方々にご協力いただいて、講話や体験をさせていただきます。今回は６年生が租税教室で税金が身近に使われていることを学びました。また３年生は、手話を知り、コミュニケーションツールの一つとして、実際に自分の名前を手話で伝え合う体験をしました。

　７月の全校集会をしました。今回は、いろいろな職員から「『４つの子』です！」と推薦された６年生の紹介がありました。人に優しく接することや自分の考えをもって発表すること、苦手な教科の勉強に取り組むこと、責任をもって役割を果たすことなど、さまざまな「４つの子」が紹介され、「がんばってよかった」「認められて嬉しい」などの感想も聞かれました。また、７月の月目標「学習の仕方を身に付けよう」について、担当職員からの話がありました。これまでにできるようになったことに気づくと共に、「話す人を見て聞くこと」「１分前着席、チャイム黙想」などのがんばることの確認をしました。いつも思うことですが、集会の話の聞き方が、みんなとてもいいです。７月も命を大切にする「４つの子」になって、みんなで楽しい学校をつくりましょう。

　参観日の午後に、ＰＴＡバザーとＰＴＡレクリエーションが行われました。バザーには、物品提供、回収、準備、販売、購入と、多くの方々にご協力いただきました。ありがとうございました。レクリエーションは、保護者も子どもも学校職員も一緒に楽しむ時間にしたいという、ＰＴＡ役員の皆さんの企画でアジャタが行われました。学年対抗で、最後の一つが入ると、みんなでガッツポーズ！盛り上がりました。みなさん、楽しい時間をありがとうございました。

　２月の参観日の麓輪太鼓踊りの発表会で、踊りを披露した卒業生から、輪太鼓の付け方や太鼓の打ち方を教えてもらった６年生が、引き続き練習をしています。本年度は、１０月の運動会で披露しようと、少しずつ計画的に練習に取り組んでいます。練習の様子を見ると、太鼓の打ち方、足のステップも全体で揃っており、声もよく出ていて驚きました。とてもかっこよかったです。演目を数種発表する予定なので、まだまだ練習を続けます。とても楽しみです。

昨日、飯野高校生による出前授業が２つ行われました。

１つは、４年生を対象とした「手話」講座です。「手話を教えることを通して、聴覚障害のことを知ってもらったり、コミュニケーションの幅を広げたりして欲しい。」という想いをもって企画してくれました。子どもたちが知らなかった手話を教えてもらうことができました。

もう１つは、６年生を対象とした「えびの市に関するクイズ」講座です。「住んでいるえびの市のことに関するクイズを、スタンプラリー形式で解いてもらうことで、地元への理解を深めて欲しい。」という想いをもって企画してくれました。楽しみながら、知識を増やせたようです。

環境美化委員会の呼びかけで、学校園の花の苗植えが行われました。環境美化委員会の呼びかけに、多くの子どもたちが参加を希望しました。今日は、環境美化委員がリーダーとなって、１～６年生が混じった班で、担当の花壇の苗植えをしました。花や苗植えが好きな子どもたちが、丁寧に植えて、片付けまでしました。学校園がいろいろな花で彩られて、ますます楽しい、素敵な学校になりました。