教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
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自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
6月25日(水)の放課後に体育主任からプールの濾過循環機等操作方法の伝達がありました。より安全な水質を保つよう、その日の水質や天候によって塩素の量を調節したり、濾過の状況を確認し、安全な水を循環したりする機械操作等を行っています。毎朝・夕、職員が分担して機械操作等を行っています。また、授業前には、職員が気温、水温、プールの中の残留塩素濃度やpHなどを測定しています。これからも、より安全にプールでの学習が行えるよう、全職員で協力していきます。
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