教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
1/29(木)のお昼の清掃の時間に外掃除を行いました。今日は、寒さも厳しくなく、活動しやすかったです。今回も少しでも多くの落ち葉や枝、雑草を取り除いて、自分達の力で学校をきれいにして過ごしやすくしようと頑張っていました。みんなの幸せのために考えて動く「考動=幸動」が表れていました。
1/29(木)の1校時に1月24日から30日の「学校給食週間」にあわせて、給食感謝集会をオンラインで行いました。
まず、給食委員会の児童が給食に使われている宮崎県産の食べ物を紹介しました。次に箸の持ち方、食べるときの姿勢、食材などのクイズを行い、正しい姿勢や旬の食材などの知識を増やしました。
また、栄養教諭が給食に関する物資などを届けてくださる方々を紹介しました。搬入の写真や気をつけてくださっていること、子供たちに伝えたいことを紹介しました。そして、届いたものを調理している様子も写真を示しながら説明し、調理員さん方が気をつけていること、伝えたいことを紹介しました。
最後に、全校児童がお世話になっている方々へのお礼状(手紙、作文、寄せ書き、絵など)を作成しました。
1年生...6年生へ
2年生...5年生へ
3年生...牛乳屋さん・パン屋さんへ
4年生...野菜屋さんへ
5年生...肉屋さんへ
6年生...調理員さんへ
当たり前のように食べている給食ですが、多くの人の愛情が詰まっていることを再確認できた、温かい時間となりました。
1/28(水)の昼休みのふれあいタイムでは、運営委員会の児童が企画・運営した全校遊びを実施しました。
「手つなぎ鬼」を計画していましたが、インフルエンザ感染症の罹患者が数名でており、それらの感染症拡大を防止するために、急遽、内容を変更し、「手つなぎ鬼」から「バナナ鬼」にしました。接触の少ない鬼遊びに変更し、活動の終わりにも、手洗いや手指消毒などをしっかりと呼びかけました。
運動場いっぱいに、全校児童が元気いっぱい楽しくふれあっていました。「今日のふれあいタイムは、楽しかった人?」との問いに、ほとんどの子供たちが元気よく「はあ~い!」と手を挙げていました。
1/26(月)の午前中に雪遊びをしました。保護者の方のご厚意で五ヶ瀬から雪を運んで届けてくださいました。
初めて雪をさわった子供もいました。雪は「冷たい」「固めると硬くなる」「溶けると水になる」「踏み固めると滑る」などを体験することができました。6年生から順に10分程度の雪遊びをしました。それぞれの学年で遊び方が多少異なっていました。雪をソフトボール状に丸めて相手が捕りやすいスピードで投げ合う学年もあれば、友達に激しく投げつけないように注意していても、激しく投げ合ったりする学年もありました。小さな雪だるまを作ったり、友達と協力して小さな雪だるまをいくつも積み上げたりする姿も見られました。とっても貴重な体験をすることができました。ありがとうございました。
1/23(金)の3、4校時に2年生は図工で紙版画「たのしくうつして」の学習をしました。
身近にある面白い手触りのものを組み合わせるため段ボールの波々の部分や緩衝剤のプチプチ、毛糸・麻紐、レースペーパーなどを使って大きくダイナミックな形を作っていました。また、「この材料を貼ったらどんな模様になるかな?」とワクワクしながら、ボンドやのりで材料をペタペタ貼っていました。どのような作品ができるか楽しみです。他の学年も様々な版画に取り組んでいます。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |