教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
1/14(水)の昼休みに今年最初のふれあいタイムを行いました。これは、全校で一緒に遊んだり、それぞれの学級でクラス全員で一緒に遊んだりする取り組みです。
今回は、学級ごとに遊びを決めて、実施しました。1年生~4年生は、偶然にも「ふえおに」をしました。運動場いっぱい元気に走り回っていました。最後の一人をクラス全員で追いかける場面もみられました。
5年生は、「ドッヂビー」を楽しんでいました。「ドッヂビー」は「ドッジボール」と区別するため、「ドッジビー」ではなく「ドッヂビー」を種目名称としているとのことです。真っ直ぐに投げることができなかったり、予想上に軌道が変化して捕りにくかったりして盛り上がっていました。
6年生は、教室で「絵しりとり」をしていたようです。それぞれの学級で楽しい時間を過ごしていました。
1/13(火)の3校時に火災の避難訓練を行いました。家庭科室から出火した想定での訓練で、火元から遠ざかり、口をハンカチで覆い、姿勢も低くして避難しました。「お・は・し・も」の「おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない」をしっかりと守った避難ができました。避難の放送から5分22秒で避難場所への移動、人数確認が完了しました。
消防署の方から火災の現状などを聞きました。日本では、1日におよそ100件、年間およそ3700件、15分に1件程度の火事が起こっていることを知り、火事の恐ろしさや、いつ、どこで起こるかわかないことから自分事としてとらえ、冷静な避難がでるようにならなければならないと感じていたようです。
また、4~6年生の各学年代表2名ずつが防火服を着用して、放水体験をしました。水圧の強さを体験して、とても驚いていました。
最後にお礼の言葉を6年生が放水体験のことも加えた感想を伝えました。この避難訓練で非常時の心構えの再確認と自分だけではなく他の人の命を守る行動ができるように様々な準備をしなければならないことを学んでいました。自分にできることは何かを考えて行動し、自他の幸せのための幸動につなげてくれることでしょう。
1/8(木)の清掃の時間に全校で外掃除を行いました。運動場のフェンス沿いなどに落ち葉などがたまっていたり、運動場のトラックやフィールドに雑草が生えていたりしているのを一生懸命に取り除きまいた。トラックやフィールードには、まだまだこの寒さにも負けない雑草が力強く生えてます。少しずつ除草作業を行っていますが、なかなか進まない状況です。
1/7(水)の2校時に3学期の始業式を行いました。2学期の終業式は、全校児童を体育館に集めて行いましたが、今回は、オンラインで実施しました。延岡市内でもインフルエンザ罹患者が多いこと、気温も低いことを考慮して変更しました。
始業式では、2年生と5年生の代表児童が2学期までの反省をもとに、今年や3学期の目標を発表しました。その目標の中に「話をよく聞く」ことを挙げていました。校長の話の中でも「耳」と「目」と「心」で「聴く」ことについて話をしました。さらに「話をよく聞く」姿は、「あなたのことを大切にしています」という合図であることも伝えました。
2学期の終業式に1年生が1名転出し、寂しいお別れをしましたが、この3学期の始業式に4年生が1名転入し、新たな出会いがありました。全校児童182名と職員23名、給食調理員6名の合計201名で2026年をスタートしました。
12/24(水)2学期を終えた後、午後からコンプライアンス研修を行いました。今回は、宮崎県教育庁教職員課の専門主幹を講師としてお招きし、「教育公務員としてのコンプライアンスについて」講義・演習を行っていただきました。
本県の現況や過去の事例など詳しくお話しいただいたり、様々な行為の未然防止や対策などを学んだりすることができました。不祥事の責任と影響の大きさを肝に銘じ、コンプライアンスを遵守していきます。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
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