教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
2年年生図工の時間です。段ボールを切ったり貼ったり組み合わせたりしながら、家のように入って遊ぶことが出来る空間を作る学習です。昼休みの時間も楽しそうに遊んでいました。
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