教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
1/22(木)のお昼の清掃は、外掃除を行いました。異学年で構成されたグループで、それぞれの担当場所を清掃しました。
落ち葉や枝を集めたり、運動場のトラックやフィールドの雑草を抜いたりしました。終始一生懸命に取り組む子供たちが増えています。特に高学年は、黙々と活動したり、進んで集めた落ち葉や枝などをゴミ袋につめたりして下級生をお手本になっていました。
1/20(火)の5校時に5、6年が延岡警察署の方々をお招きして薬物乱用防止教室を行いました。覚醒剤や大麻などの違法薬物を使うことは、たった一度使っただけで「乱用」になること、薬物は、自分達の身の回りにあり、病院でもらった薬や市販の風邪薬でも、決められた量や回数を守らずに飲むことは乱用にあたるという「正しい使い方」についても教えていただきました。また、薬物が心身に与える恐ろしい影響や身近に潜む誘いの手口、断る勇気などについてロールプレイングでも教えてくださいました。
子供たちは、この教室をとおして、薬物に関して自分自身の体と未来を守る「考動=幸動」に結びついてくれることでしょう。
1/20(火)の朝の活動の時間に読み聞かせサークル「やまもも」の皆さんが、3、4年生に読み聞かせやパネルシアターを行ってくださいました。
パネルシアターでは、ヨシタケ シンスケさんの「りんごかもしれない」を読み聞かせしていただきました。テーブルの上にあるりんごを見て、それが本当にりんごかどうか疑問に思ってしまった男の子が、『~かもしれない。』と「考えること」を楽しむ絵本でした。様々な『~かもしれない。』のところでパネルに次々にその様子が掲示され、子供たちは、どっぷりと物語の世界へ入っていきました。また、電子オルガンで「りんご」に関わる曲を演奏していただき雰囲気を和ませていただいていました。パネルの裏側での掲示物の準備や、やりとりは、実に見事で、とてもスムーズに話が展開されていました。
読み聞かせの終わりには、「おにのパンツ」を児童と一緒に歌って、2月3日の節分の風習の説明もしていただきました。とても楽しい読み聞かせで、3、4年生は、大喜びでした。
1/15(木)の清掃の時間にフラワータイムを行いました。全校で学級花壇や一人一鉢の手入れをしました。学級の花壇の中だけではなく、周辺の除草をしたり、自分の鉢だけではなく、学級園の花にも水やりをしたりしていました。また、活動後に水やりをしたホースの後片付けをする5年生の姿が見られました。みんなで使ったものを進んで丁寧に片付ける幸動が表れていました。
1/15(木)の3校時に体育館から元気な掛け声が聞こえてきました。行ってみると2年生が体育の準備運動をしていました。前に準備運動の指揮をとる児童の大きな掛け声の後、全員が元気な掛け声を続けて体を動かしていました。その後、縄跳びをして、元気いっぱい体を動かしていました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |