教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
教育目標
自ら「考動=幸動」(こうどう)する児童の育成
考えて動く ⇒ 自他の幸せへ!
今週は、あいさつ運動週間です。今日は2年生が行ってくれました。学校へ登校したときのあいさつはよくできますが、その他の場面でのあいさつは今後の課題です。(例えば、廊下での会釈、地域でのあいさつ、先生以外へのあいさつなど)地域でのあいさつの様子等教えていただけるとありがたいです。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |