2019年6月の記事一覧

相互参観授業

本日2校時に相互参観授業を実施しました。1,4年の算数の授業です。
1年生は「ひきざん(1)」、4年生は「垂直・平行と四角形」です。
参観の視点は、
4年生 定義や性質を使って根拠を論理的に説明する。
1年生 主体的にひき算の習熟を図る
☆   効果的な複式指導の渡り方 です。
今日はどちらかというと4年生に重点を置くため、1年生が間接指導の時間には
管理職が補助で入りました。普段は時間割の工夫でできるだけ複式解消をしていますが、
どうしても複式で指導しなければならないときは、管理職が補助に入ることもあります。
1年生も4年生も本時の目標をしっかり達成することができました。