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　生徒は、将来の生き方や就きたい仕事について考え、例えば「優しく人を助けることができる人になります」「消防士になりたいです」「自立した人になります」「日々努力を続けます」など、それぞれの生徒の思いを墨絵で表現しました。さらに美術の時間に作成した篆刻も押して作品を仕上げました。




　その後、全員で立志の決意を大きな声で発表しました。


　全員による校歌斉唱の後、閉会となりました。

　この立志式にあたり、一人一人の生徒が自分の生き方について改めて考えることができたようです。また記念行事の田崎氏の話や映画、バックステイの方々の歌と言葉も、これからの自分を見つめるとてもよい機会になったようです。

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　第１部は、高千穂町役場の田崎氏に来ていただき、当たり前に生活している今のこの高千穂に価値があること。先人の努力の成果の上に成り立っていること。神楽などの伝統文化の継承の大切さなども話していただきました。




　そして、映画の上映です。


　とてもきれいな映像で、５名の方を通して高千穂の素晴らしさが伝わってくる内容でした。

　第２部は、五ヶ瀬コーラスグループのバックステイによる歌と講話です。


　１曲披露したあと、自己紹介。


　メンバーは皆、高千穂高校出身です。
　現在は五ヶ瀬町でそれぞれ自営業（農業、林業など）をされながら、子育てもしています。町興しのための活動、歌うことでアピール力を高めていくことなど話されました。


　アカペラや、じっくり聴き入る曲もありました。

　ラストはみんなで盛り上がる曲です。


　生徒も職員も一緒に楽しんでいました。


　多くの人が生活することで町が成り立っていることから、地域に若い人が働く場所を作りたい、地域での様々な活動に貢献したい。
　仕事も楽しみながら充実した日々を過ごされていることがとてもよく伝わってきました。

　今回の記念行事で話をしていただいた田崎氏、バックステイの皆様、本当にありがとうございました。

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　学習委員会




　生活委員会




　美化委員会


　文化委員会


　保体委員会


　図書委員会


　各委員長が説明をしました。


　今回の生徒集会は、生徒会の専門委員会の発表が主な内容でした。
　行事等に関連していない日頃の取り組みが説明されていました。

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スクリーンに問題を出しながら、給食について考える時間がもてました。


　いくつかの問題を紹介します。
　給食を作るのかかる時間はどのくらい？

　正解は、４時間です。

　高千穂中学校の給食では、１日に何人分を作っているでしょう。

　正解は２９０人分です。

　給食を作る調理員の方は何名でしょう。

　正解は、５名です。

　このようなクイズ形式で、高千穂中の給食について考えることができました。


　さらに、このような問題もありました。
　学校給食が始まったのはいつ頃でしょうか。


　正解は、明治時代です。


　これは少し前の給食の献立です。

　コッペパン、ミートスパゲティ、フレンチサラダなどが見えます。

　現在の給食の献立です。

　ご飯、汁物、おかず（数品）が見えます。

　高千穂中学校の給食に、食材を届けてくださる地元の商店の紹介です。

　８店あります。
　野菜の河内屋さん

　
　野菜のよっちゃんの店さん


　肉のフジモト精肉店さん


　肉の吉田精肉店さん


　肉の正木屋さん


　豆腐の興梠豆腐店さん


　こんにゃくの　藤崎食品さん


　パンの松のパンさん


　そして、給食に関するお願いをしました。



　給食の前には石けんできちんと手を洗い、給食の準備をしてください。


　手を洗うときには、水を止めて洗い、節水を心がけましょう。


　食器をもって食べる、正しい箸の持ち方で食べる、口に食べ物が入ったまま話さないなど、食事のマナーに気をつけて食べましょう。


　片付けの時には、決められた場所に、決められた方法で返却してください。
　特に、牛乳かごが汚れているときには、水で洗って返却してください。


　給食時間内に食べ終わることができるように、給食準備の取りかかりをクラスで協力して行いましょう。

　その後、給食担当の職員から話がありました。

　肥育農家の方に牛の世話の大変さを聞いてきました。

　保体委員長から、給食調理員の方へ感謝状を贈ったときの様子の説明がありました。


　生徒の書いた感謝状を、調理員の方へ贈りました。


　給食感謝週間に行われた「給食感謝集会」のようすでした。
　これからも学校給食に感謝しながら、日々の食事をきちんととっていきましょう。

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　はじめに表彰です。剣道部です。


市町村対抗駅伝大会へ町代表で参加する生徒の紹介と応援です。


　開式の言葉


　生徒代表新学期の抱負発表です。
　１年生の代表です。


　２年生の代表です。


　３年生の代表です。


　生徒会役員の代表です。


　学校長の話です。

　今朝、気持ちのよい挨拶をする生徒がほとんどでした。
　「おはようございます。明けましておめでとうございます。
　「今年もよろしくお願いします。」
　３年生には「あと３ヶ月、がんばります。よろしくお願いします」という生徒もいました。


　１学期には形をしっかりしよう、２学期には質を高めようという話をしてきましたね。３学期は、その質が高められていない人は、さらに高めていくようにしましょう。


　質を高められた人は、それを「本物」にしていきましょう。
　１年の計は元旦にありといいます。今年の目標を立てた人はいますか。
　目標を立てた人は、そのために～～をするのです。そのためにすることをよく考えて行動に移しましょう。
　それぞれの学年のやり残しが無いようにして、次の学年に進みましょう。

　校歌斉唱です。


各担当職員より
　学習面の話です。

　教室に掲示している学習の心得を生徒に発表してもらいました。
　そして、立腰です。話を聞くときには立腰をしましょう。
　では、立要してみてください。どうですか、顔が前を向きますよね。
　立腰をすると、目線が前向きになります。挨拶も語先後礼でしてみましょう。


　心が前　→　つまり、それが心構えです。
　学習の心得は大切な心構えです。

　保健安全面の話です。

　インフルエンザの流行が心配です。
　手洗いうがい、教室の換気を心がけましょう。

　生活面の話です。

　この人がアドラー心理学の人です。


　いくつかの言葉を紹介します。
　「今、ここからのことは自分で決められます」
　「目標を立てて、そこに向かうことは、未来につながっています」
　「過去は変えられないけれど、未来は変えられます」
　「今、ここからスタートです。できないことは努力してできるようになればいいです」
　「失敗や困難に出会うことによって、さらに進めます。失敗を恐れることはありません」
　「どうせ自分なんて」は、何の解決にもなりません。

　この後、身なり検査を行いました。
　新学期のスタートです。今学期も充実した日々を過ごしていきましょう。

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