インテリア科通信

今年度インターンシップに代わる「ジョブシャドーウイング」にインテリア科は取り組みます。夏休みを利用して実施

多くの企業が協力していただき実施することとなりました。

協力企業一部紹介【タカラスタンダード・タナカホーム・ダブルハウス・都城印刷・ザ・ガーデン・クワハタ等）

「生徒が、さまざまな企業・組織の社員に一日同行し、どのような仕事をしているかを体感すること」で、将来の働き方・生き方を考えてもらう機会を提供する取り組みです。 米国ではインターンの前段階として多くの企業が採用しているものです。

事前学習の様子

礼法指導・名刺交換の様子

インテリアプランナーの課外を５月より行ってきました。

試験は６月１次希望者6名受験（1次４名合格）11月に２次試験ありますが、１次試験合格者はアソシエイトインテリアプランナーの称号を与えられます。

インテリア空間のあり方を、機能性、安全性、快適性、経済性を基に、高い技術と感性・経験により提案し、その提案を実現させることによって、広く生活環境の向上に寄与していく仕事です。
　対象とする領域は、住宅、オフィス、店舗、ホテル、病院、学校、工場、公共施設などすべての建物に関わるインテリア空間です。

インテリア科希望者に第二種電気工事士課外を行ってきました。

インテリア科でなぜと思いの方いると思います。

リフォームする際コンセント移動や、新たに照明設置する際、必要な資格で、関連した企業に就職する希望者が毎年受験しています。

本年度は２年２名、３年６名が受験、1次、２次ストレートで全員合格しました。おめでとうございます

来春リニューアルする都城「道の駅」のPR企画で、地元小学生を対象に木工教室を、インテリア科＋都城地区木材壮年会、ココニクル都城で行いました。この様子はMRTにて放映されました。

9/10（土）まちなか広場にて学校展を開催します。

インテリア科は、昨年実施した、TERRASTAのクラフトルームの取り組みと現在行っている道の駅「都城」のリデザインについてパネルディスカッションを行います。その他、ワークショップでペン立てや中学生と一緒に木工コンテストを行います。

毎年恒例の中学校ものづくりコンテストの試作会のサポートに行ってきました。本校生徒５名参加し、道具の使い方や改善点についてサポート。本番は11月だそうです。9/10（土）都工の缶詰（学校展）で木工コンテストという形でプレ大会を行います。

体験入学、部活動体験が行われました。

たくさんの生徒さんに見学していただきました。

短時間でありましたが、進路選択の１つとして考えてもらえればと思います。9／10（土）都工の缶詰では、個別で質問対応可能ですので、気軽にお声かけ下さい。

３年生は夏休み返上で履歴書作成行っています。

３年間で取得した資格や実績、志望動機など指定された用紙に記入しなくてはなりません。

書き直しの連続ですがしっかりしたものを提出でできるよう取り組んで下さい。

今年度より実習の時間にシルクスクリーンを取り入れています。

Tシャツに印刷してみました。

今週木曜日体験入学が行われます。インテリア科は257名の希望がありました。体験入学では、学科説明会や実習室見学を予定してます。短い時間ですが楽しんでいって下さい。第1希望の皆さんに生徒がお土産準備して待ってますよ

近隣高校の創立記念品の制作依頼の経過報告です。

レーザー加工機で模様をデザイン（校章もデザイン）

夏休みを利用し急ピッチで行っております。本校はここまでで、近隣高校生徒によってヤスリがけ、仕上げを行う共同制作となります。

3年生全員の進路希望が決まり夏休みは履歴書作成や課外になります。

本日面接練習を行いました・・・・

本日、インテリア科３年生全員がCAD検定試験に取り組んでいます。

学科試験では情報や作図問題、建築問題が例年出題され、実技試験では建築平面図を所定の時間内で作図せねばならず、高度な技術が要求されます。

高校生建築製図コンテストが本日開催されました。

建築士会の先生方が監督。緊張感持って取り組みました。

暑い中での作図でしたが全員が時間内に作図終えました。

お疲れ様でした。

インテリア科は産学連携事業や地域貢献に積極的に取り組んでいます。

取組を通じキャリア教育、社会に開かれた学校を目指しています。

今回、近隣高校から依頼のあった創立記念品制作依頼を受け、制作真っ最中です。学校敷地内の倒木を再利用し新たな記念品を製作。製材加工し、デザイン、レーザー加工まで行います。出来上がり楽しみです。

本校も80周年が２年後に控えています。

NC加工　　　　　　　　　　　　　　レーザー加工機

７／１１（月）高校生建築製図コンテストを行います。

インテリア科２年生全員が、指定された要件（配置図兼平面図、断面図、立面図、面積表）を３時間で作図完成。精度と仕上がりについて競います。建築士会の方が監督に来られ実施。今年の最優秀賞、優秀賞は誰でしょうか？4月から毎週１枚取り組んだ成果を十分に発揮できることを願います。

本日、都城西中学校にキャリア的体験学習に参加させていただきました。

午前中６５分×２回行いました。インテリア科での体験学習は、レーザー加工機を使用しての「キーホルダー制作と建築模型の基礎」の２本立て。

みんな真剣にそして楽しみながら制作活動を行ったせいか、あっという間の時間だったようです。

これまで２年生を対象に、各企業にインターンシップ（就業体験）を行ってきましたが、今年度よりインテリア科ではインターンシップに替わる「ジョブ・シャドー・ウイング」の取組みを行います。

「生徒が、さまざまな企業・組織の社員に一日同行し、どのような仕事をしているかを体感すること」で、将来の働き方・生き方を考えてもらう機会を提供する取り組みです。　学校での学習が実社会で必要なスキルや知識の習得につながることに気付かせる。職場の環境や服装、チームワークの大切さ、ビジネスマナーなどを観察することも重視されています。

初の取組で夏休み期間に希望者対象に実施予定。１日で、デザイン・インテリア系、家具系、エクステリア系とそれぞれ分かれ企業に学びに行きます。

　インテリア科棟にツバメの巣があり、6羽のツバメが巣立っていきました。飛び出す勇気がないのか、１羽がなかなか飛び出せません。

インテリア科生徒も気になるようで陰ながら応援しているのですが・・

先に巣立った兄弟は、心配なのか周りを飛びながら今か今かと待っているようです。がんばれツバメ

本日、１年実習始まりに小テストを実施しました。

安全教育についてのテストです。安全に関する意識も再確認できたようです。。