インテリア科通信

インテリア科通信

工業教育

機関誌「工業教育」の表紙デザイン原画の公募に参加しました。
全国156点の中から見事、本校生徒2年インテリア科宮里さんの案が最優秀賞に輝きました。令和４年１月号から１年間表紙に使用されます。

進路体験発表会

進路体験発表会を行いました。コロナ感染防止対策から別室からオンラインで、各教室生徒に向け、３年生10名が内定企業、大学について在校生に向け発表しました。
先輩のこれまでの取り組みや、やっておいた方がいい内容など聞け、参考になったようです。

学科通信2月号

学科通信２月号発行しました。
1年間のインテリア科の体験活動　①成長を感じた活動
②進路に役立った活動を全生徒対象にアンケート実施しました。
結果を通信に記載してます。

パソコン液晶モニター


都城センター・シティー【クラフトルームデザインアワード　TERRASTA賞】の記念品としてIOデータ21.5型液晶モニター４台、エレコムHDNIケーブルの贈呈されました。
ありがとうございます。早速、学科NC室（パソコン室）に設置しました。
NC室は、NCルータ操作（CAD）やレーザー加工機器、大型ディスプレイ、大判プリンターなどが揃ったところで、オンライン会議や企業面接、内装デザインや商品開発デザインなど調べ学習する場所でもあります。液晶モニター設置で、ますます学習環境が充実してます。大切に使用させていただきます。

課題研究

3年生の課題研究発表会は中止となり、収録し後日後輩に見てもらうこととなりました。
１年間かけて制作した作品になります。
【デザイン班】

【地域貢献班】

【陶芸班】


【家具班】

アンケート結果

インテリア科全生徒に１年間取り組んできた体験活動で特に図１【成長を感じた活動】、図２【進路選択に役立つ活動】のアンケートを実施しました。全員が個人の端末よりGoogle Formsにアクセスし集計。スコアの高い単語を複数選び出し、その値に応じた大きさを図示してみました。両項目ともに１年生での初めての班活動「飫肥杉プロジェクト」商品開発を挙げ、図１では体験に伴う活動が多く、図２の活動では企業見学や講習会等、職業観を重視した項目が多かったようです。インテリア科は３年間をとおして、体験的な活動を多く行っています。

図１【成長を感じた活動】

図２【進路選択に役立つ活動】