インテリア科通信

これまで２年生を対象に、各企業にインターンシップ（就業体験）を行ってきましたが、今年度よりインテリア科ではインターンシップに替わる「ジョブ・シャドー・ウイング」の取組みを行います。

「生徒が、さまざまな企業・組織の社員に一日同行し、どのような仕事をしているかを体感すること」で、将来の働き方・生き方を考えてもらう機会を提供する取り組みです。　学校での学習が実社会で必要なスキルや知識の習得につながることに気付かせる。職場の環境や服装、チームワークの大切さ、ビジネスマナーなどを観察することも重視されています。

初の取組で夏休み期間に希望者対象に実施予定。１日で、デザイン・インテリア系、家具系、エクステリア系とそれぞれ分かれ企業に学びに行きます。

本日、都城西中学校にキャリア的体験学習に参加させていただきました。

午前中６５分×２回行いました。インテリア科での体験学習は、レーザー加工機を使用しての「キーホルダー制作と建築模型の基礎」の２本立て。

みんな真剣にそして楽しみながら制作活動を行ったせいか、あっという間の時間だったようです。

インテリア科は産学連携事業や地域貢献に積極的に取り組んでいます。

取組を通じキャリア教育、社会に開かれた学校を目指しています。

今回、近隣高校から依頼のあった創立記念品制作依頼を受け、制作真っ最中です。学校敷地内の倒木を再利用し新たな記念品を製作。製材加工し、デザイン、レーザー加工まで行います。出来上がり楽しみです。

本校も80周年が２年後に控えています。

NC加工　　　　　　　　　　　　　　レーザー加工機

７／１１（月）高校生建築製図コンテストを行います。

インテリア科２年生全員が、指定された要件（配置図兼平面図、断面図、立面図、面積表）を３時間で作図完成。精度と仕上がりについて競います。建築士会の方が監督に来られ実施。今年の最優秀賞、優秀賞は誰でしょうか？4月から毎週１枚取り組んだ成果を十分に発揮できることを願います。

高校生建築製図コンテストが本日開催されました。

建築士会の先生方が監督。緊張感持って取り組みました。

暑い中での作図でしたが全員が時間内に作図終えました。

お疲れ様でした。

本日、インテリア科３年生全員がCAD検定試験に取り組んでいます。

学科試験では情報や作図問題、建築問題が例年出題され、実技試験では建築平面図を所定の時間内で作図せねばならず、高度な技術が要求されます。

3年生全員の進路希望が決まり夏休みは履歴書作成や課外になります。

本日面接練習を行いました・・・・

夏季休業期間に2年生を対象に、ジョブシャドーウイングを実施しました。事前に調べ学習を行って参加。実際体験することで印象もずいぶん違ったようです。進路選択にも役立ちました。

4月から課題研究で行っているテーブル・ベンチのリデザインの制作経過です。10月完成でいよいよ9月から本組立に入ります。

9月号発行しました